西部省(区)中高等职教一体化发展的整体构想

面对高校不断扩招的发展态势，职业技术教育尤其是高等职业技术教育受到严峻的挑战，为此，在中、高等职教一体化发展的改革进程中须积极应对，走出一条多层次职业技术人才的培养道路．     

浅谈职专舞蹈课与学生能力的培养

＂十年树木,百年树人。＂建立和谐社会,提高人口素质,首先要从＂小＂抓起,从教育抓起,艺术学校抓教育应从舞蹈课抓起。本人通过学习,使用职业中专舞蹈教材、课堂教学、组织校舞蹈队等实践活动,对学生采用问卷调查,效果研究,对比实验等方法,研究了职业中专舞蹈课。得出了职业中专开设舞蹈课,切实可行,并且舞蹈已成为职专学前教育（幼儿教育）专业课程中的必修课。舞蹈课可以使教学寓教于乐,轻松自如,事半功倍;舞蹈课可以使职专生很快学会审美、拓发智力、锻炼体能;舞蹈课可以使教学环境优化,师生心情愉悦,提高职专生整体能力之功效。     

职业技术教育应狠抓数量扩充和高技能人才培养——访广东省人才研究所所长袁兆亿博士

2006年8月，广东省职业技术教育工作会议在广州召开，张德江书记出席会议并发表了《全面贯彻落实科学发展观开创广东职业技术教育新局面》的讲话，高屋建瓴地论述了发展职业技术教育的重大意义，以及广东省今后职业技术教育工作的指导思想、发展目标和政策措施。我省各地党委、政府相关部门认真贯彻会议精神，纷纷采取多项举措，积极推动职业技术教育的发展。     

浅谈目前职业中学英语教学存在的问题及对措研究

在目前职业中学教育中，英语教学越来越表现出其突出的作用，如何培养学生能够适应市场经济的需求，并且具有一定专业技术技能，培养出复合型人才是当前职业教育的办学方向。2005年，国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》中指出“落实科学发展观．把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”之后，我国职业教育改革不断深入，质量不断提高，最终形成了与时俱进．适应社会需要的现代化职业教育体系的可喜局面。社会对职业教育的学生的就业要求也从注重知识转向了注重技能，企业对人才的需求也从单一的专业技能转向注重综合职业能力的发展要求。作为一名职业技术教育下的英语教师，我时刻反省、思索，本人就目前职业英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析．并提出了相应的对措研究。     

发达国家职业教育面面观

从世界职业技术教育发展的历史来看，职业技术教育是在现代工业革命和科学技术的进步中逐渐发展起来的。尤其是到上世纪40、50年代以后，各领域专业技术人才的需求扩大，职业技术教育在世界范围内掀起了一股发展的热潮。发达国家的职业技术教育无疑是在职教领域中充当着领头羊的角色，而这些国家的职业技术教育也有一些共同的特点。     

应用心理学

江苏技术师范学院应用心理学学科在成立之初就提出以“高起点、高标准、高质量和高效益”均基夺原则．积极自主开展学科建设工作。目前在建学校心理学、职业心理学和管理心理学三大学科方向，建有心理学实验室、心理学资料室和心理辅导室各1个．并建立了江苏省高校首家心理教育研究所．2005年应用心理学通过评审．被确定为校重点建设学科。     

让和谐教育充满职专数学课堂

职专生数学差的一个重要原因是缺乏和谐教育教学。针对这一现状，笔者通过多年的教育教学实践，提出了实施途径与措施，让和谐教育充满职专数学课堂，以便更好服务于数学教育教学工作。     

虚拟社区在职专生心理健康中的应用

随着社会的发展，就业形势的严峻，在校职专生的心理问题日益严重；而随着网络的发展，虚拟社区也越来越受到人们的重视；在职业学校里利用学校现有的校园网，构建心理的家园，成为了当代学校心理辅导老师的首要之选。     

职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是由创建于1950年的国家级重点中专咸阳机器制造学校发展改制而来，2010年原陕西纺织职业技术学院并入。办学63年来，学院秉承质量立校、特色发展的思路，紧紧围绕人才培养这一核心，扎根行业沃土，情系职教事业，累计为社会培养技术技能型人才11万余人。目前学院总资产7．4亿元，教学仪器设备总值1．9亿元。有全日制在校生19139人，教职工1162名。     

台湾职业技术教育及其对广东的启示

职业技术教育在经济发展中有重要的地位，大力发展职业技术教育，对于促进广东经济发展，增创新优势，具有积极意义。台湾职业技术教育在过去的几十年里得到了迅速的发展，有效地促进了该地区的经济建设。研究与台湾职业技术教育发展的经验与教训，无疑会对促进广东技术教育发展提供一定的启示 。     

职业技术特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识,即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养。提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方法，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，求思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的思路，办学途径及办学模式。     

“工学结合、校企合作”教育模式的研究与探索

“工学结合、校企合作”的教育模式是新时期我国职业教育改革和发展的新突破。将“工”与“学”,“校”与“企”有机地结合起来。通过工学结合、校企合作教育,可以大大激发学生的学习积极性,培养学生职业的能力、实践创新能力、组织管理能力、社会活动能力．增强学生在人才市场上的就业竞争能力。本文以平顶山工业职业技术学院矿山机电专业实施“工学结合、校企合作”教育模式的实践。提出了校企合作的三个阶段,工学结合的三种形式及在工学结合、校企合作中存在的关键问题和解决问题的思路,以与同行共同商榷。     

论信息技术对空军技术院校图书馆的冲击

论述了在现代信息技术的强大冲击下，空军技术校在发展方向，业务流程，信息服务，机构重组，教育职能，馆员素质等方面的渐进变化，并提出相应的工作对策。     

化工职业技术教育的现状及其发展对策研究

该文分析了我国化工职业技术教育的现状及特点，从多个角度并以详细的数据材料阐述了现阶段制约我国化工职业技术教育发展的因素，并结合化工职业技术教育的发展趋势讨论对策，总结出化工职业技术教育在今后的发展的道路上应注意的几点事项。     

捷克教育体育考察与探讨

在东欧国家中，捷克共和国在教育和技术上处于较先进的地位，特别是汽车工业在整个欧洲名列前茅。本人参加中国国际交流协会职业技术教育对外交流中心组织的考察团，赴捷克考察了位于布拉格的查理大学、捷克技术大学、位于Malda’ Boleslav市的汽车职业技术学校和位于Kutna’ Hora市的电力工程职业技术学校．并围绕学校教育教学管理、专业设置、师资队伍、人才培养模式、教学质量评估、合作办学等专题．两国同行进行研究学习。     

试论我国职业技术教育改革的框架

为了提升我国的国际地位，在世界能有立足之地，工业及国民经济地位的提升显得尤其重要，而工业及国民经济的发展与职业技术教育有着密切联系。因此，职业技术教育的发展举足轻重。为此，研究国内外职业技术教育的现状与发展有着特殊的意义。下面从国内外职业技术教育的现状，谈谈我国职业技术教育改革的框架。     

国内财经类院校教育技术中心职能的现状分析

在教育信息技术环境下，高校教育技术中心面临着新的机遇和挑战．高校教育技术中心要明确教育技术的发展方向，转变观念，合理定位，促进教育技术新的发展．     

浅谈中等职业技术学校课堂纪律的管理

近年来,随着人们对职业技术教育的认识逐步提高,职业技术学校学生的生源质量虽有提高,但还远不及普高生。在职业技术学校的课堂教学中,学生厌学、教师厌教的情绪比较严重,据笔者所知,这种现象已不是一地一校一班的问题,在目前的中职教育状态下更为甚之。少数老师甚至为此而痛心疾首、捶胸顿足,为之而丧失教育信心,也有为之而气极失控,动手体罚酿成大错者。这种现象对我们进一步     

以"技术师范"立身扛"特色发展"大旗--江苏技术师范学院走产学研结合之路

江苏技术师范学院以培养中高等职教特色师资为主,是江苏省唯一独立设置的省属本科师范院校。“十五”期间,在“教学是立校之本,科研是强校之路”理念指引下,学院坚持科研工作要“服务职教事业,侧重应用研究”的发展方针,求真务实,走出了一条符合校情、特色鲜明、成效显著的产学研发展之路。统一思想找准定位江苏技术师范学院充分明确科技工作要“立足长三角,辐射全国,面向世界”,努力谋求“错位经营,错位发展”。近年来在科技工作中充分发挥地域与行业优势,抢抓国家大力发展职业技术教育的机遇,面向地方经济建设主战场,大力实施科技创新团队…