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1.
王桂云  张德荣  李香群 《科技信息》2011,(5):270-270,307
班级管理是一项繁琐精细的工作,是追求真善美的育人工程。班主任是班级的灵魂,带好一个班,对于没有任何工作经验的新班主任,光有激情不行,光靠蛮干也不行;在工作中应处理好学生发展和教师自身发展的关系。既要在考虑到学生个性基础上促进学生发展,也要做到自己的发展.通过自己的发展更好的服务于学生的发展。  相似文献   
2.
噬菌体展示外源多肽的免疫原性研究   总被引:10,自引:2,他引:8  
利用噬菌体展示技术将丝状噬菌体fd基因8克隆入pKK223-3质粒中,将白色念珠菌特异表位基因插入到修饰后的质粒载体中,并制备了杂合噬菌体,利用纯化的该表位抗原PA免疫小鼠,结果表明该噬菌体-表位抗原PA在有无佐剂存在的情况下均产生抗体,用ELISA方法采用双波长(450/630nm)检测抗体,其在有无佐剂存在的情况下光密度值无明显差别,免疫后小鼠脾淋巴细胞在有无佐剂的情况下均产生明显增殖,未见明显的毒副作用,具有良好的安全性,该方法产生的抗体与传统的合成多肽相比具有方法简便、低价高效等特点,它将成为生产高效低价疫苗的有效途径,该噬菌体-表位抗原PA为真菌疫苗的研制打下基础。  相似文献   
3.
王桂云 《科技信息》2009,(23):I0020-I0020
随着社会的发展,就业形势的严峻,在校职专生的心理问题日益严重;而随着网络的发展,虚拟社区也越来越受到人们的重视;在职业学校里利用学校现有的校园网,构建心理的家园,成为了当代学校心理辅导老师的首要之选。  相似文献   
4.
王桂云 《科技信息》2012,(27):304-304
在当前的世界,面对科学技术的突飞猛进,知识经济的端倪已现,国家综合国力的竞争日趋激烈。高职数学教育在国力形成中处在基础的地位,综合国力强弱取决于人们的素质,也取决于各类的人才质量与数量,这对于我国培养与造就21世纪新一代人提出一个更加迫切的要求。培养学生的科学素质已经是新时期教育的新课程中提出新的要求,在高职数学的教学上如果能够注重地去提高学生科学素质,这是数学教育工作的一项需要探讨的重要课题。  相似文献   
5.
基于Robot搜索引擎的信息检索技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
Robot是一种当前比较流行和深得 Web网络用户喜爱并进行网上信息查询的自动搜索技术软件。文章主要从其产生和功能、原理、实现、设计和使用等几方面对其进行简要的分析  相似文献   
6.
"科学技术是第一生产力",这是我国改革开放的总设计师邓小平同志的科学论断.我国改革开发27年来取得了举世瞩目的辉煌成绩,也创造了无数的世界惊奇,这些惊奇背后无一不蕴涵着科技的含量与创造者的智慧.同时也和我国与世界上科技发达国家的科技交流与合作密不可分.沈阳市与我们的近邻日本、韩国等国的科技先进领域的合资合作发展事态良好,一部分日资、韩资企业已经成为促进沈阳经济发展的动力.但沈阳市与我们的近邻俄罗斯的科技合作项目却不多.  相似文献   
7.
对于在复平面上的复合型R iem ann-H ilbert边值问题,在保持有限分式线性变换群(M b ius变换)不变的情况下,给出了问题的可解性理论和解的表示形式.  相似文献   
8.
将展示白色念珠菌热休克蛋白(HSP)90特异表位的杂合噬菌体作为抗原免疫C57BL/6J小鼠,以检测该抗原在小鼠体内诱发的体液免疫和细胞免疫.实验结果表明:抗原PA刺激机体产生了较强的抗白色念珠菌HSP90特异性抗体;脾CD4 T和CD8 T淋巴细胞出现率明显增高;脾细胞分泌IL-2的能力有增高趋势.此外,将免疫后的小鼠通过尾静脉进行系统性白色念珠菌感染,采用组织病理学方法观察了抗原对小鼠肾脏白色念珠菌寄居数量的影响,实验结果表明,抗原对系统性白色念珠菌感染具有明显的保护作用.  相似文献   
9.
非对称信息与非对称信息市场   总被引:1,自引:0,他引:1  
对非对称信息和非对称信息市场进行了概括的介绍,并从社会存在的角度对非对称信息与非对称信息市场存在的原因和形成因素进行了简要分析。  相似文献   
10.
系统性白色念珠菌感染小鼠动物模型的研究   总被引:5,自引:2,他引:3  
为了建立稳定的系统性白色念珠菌感染的C57BL/ 6小鼠模型,选用国际标准型白色念珠菌10231(Candida albicans),经小鼠尾静脉直接注射白色念珠菌酵母细胞; 接种后从感染小鼠的脾中能够分离出白色念珠菌,病理学检查肾组织可见肾盂内有大量白色念珠菌的孢子、菌丝体和炎性细胞浸润.噬菌体展示的白色念珠菌HSP 90多肽和热灭活的白色念珠菌菌苗能明显减少感染小鼠肾脏负荷的真菌量.结果说明经尾静脉注射合适剂量的白色念珠菌可建立稳定的小鼠系统性白色念珠菌感染模型,该模型可用于研究系统性白色念珠菌感染的致病机理、免疫和预防.  相似文献   
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