以人为本视角下大学生职业生涯规划研究

近年来,高等院校招生规模持续扩大,大学毕业生人数逐年递增.同时,全球金融危机与经济衰退致使大学毕业生的就业形势日益严峻,这就客观上迫切要求重视并加强大学生职业生涯规划工作.基于此,本文以职业生涯规划的相关理论为基础,对大学生职业生涯规划所涉及的核心概念及相关理论进行了分析,继而对我国大学生就业形势进行了分析,指出了大学生就业难的主要原因,探索职业生涯规划与大学生就业之间的关系,并得出大学生成功就业与进行职业生涯规划具有很强的相关性.分析了目前大学生职业生涯规划的情况及所存在的问题,提出了进一步加强和改进大学生职业生涯规划的若干措施和建议,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯.     

大学生职业生涯规划问题调查分析

大学生职业生涯规划对大学生的成长、就业与发展起着重要作用。本文通过对＂大学生职业生涯规划问题调查问卷＂的分析,描述了大学生在职业生涯规划方面存在的问题,提出应转变职业生涯规划指导观念、建立专业化的职业生涯指导师资队伍、构建完备的职业生涯规划课程体系及加强大学生职业生涯规划活动建设等措施对策。     

大学图书馆与大学生职业生涯规划

论述了大学生职业生涯规划的概念及意义,阐述了大学图书馆帮助大学生建立职业生涯规划与实施的优势,提出了图书馆帮助大学生制定职业生涯规划与实施的措施。     

新形势下高校职业生涯教育体系的构建

本文介绍了职业生涯规划的概念,指出我国高校大学生职业生涯规划所普遍存在的问题,提出了在新形势下构建在校大学生职业生涯教育体系的方案及优化职业生涯教育体系的几点建议。     

规划大学生职业生涯 提升就业核心竞争力

本文主要阐述了大学生职业生涯规划的思考和就业核心竞争力的大学生职业生涯规划的对策,目的是让大学生在职业生涯规划的基础上能更清晰地分析自己的就业核心竞争力的大学生职业生涯规划,提升就业核心竞争力。     

高校实施大学生职业生涯规划教育探析

随着高校的扩招,大学生就业形势十分严峻。大学生就业难的原因有很多,其中之一就是高校没有全面、系统、有效地实施大学生职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了高校实施大学生职业生涯规划教育的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了可行性。     

大学生职业生涯规划调查问卷的设计和施测研究

本文在充分利用现有资料和实际访谈的基础上,对大学生职业生涯规划的内涵进行了理论探讨,并对当前我国大学生职业生涯规划存在的问题及其成因进行了的分析,通过包括六个维度的大学生职业生涯规划问卷（六个维度分别是：职业探索、自我认识、目标计划、自我控制、人际关系、反馈修正）的施测,将大学生根据职业生涯规划的情况可以分成高规划型和低规划型,提出了相应的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯,提高职业生涯指导的有效性。     

90后大学生职业生涯规划及其相关因素分析

采用大学生职业生涯问卷、社会支持量表、成就目标问卷,随机抽取四川某高校对320名90后大学生进行测试,探讨大学生职业生涯规划的现状特点及其影响因素,为科学指导大学生职业生涯规划提供参考。研究结果显示:90后大学生的职业生涯规划处于中等以上水平;女生在自我认识、自我提升及反馈修正上显著高于男生;除反馈修正外,在不同社会支持程度上,大学生职业生涯规划各因子均存在极其显著的差异;回归分析表明,成就目标中的学习目标和社会支持中的支持利用度是影响大学生职业生涯规划的重要因素。大学生的社会支持和成就目标定向水平是影响其职业生涯规划的重要因素。     

工科本科生职业生涯规划中存在的问题及影响因素分析

本文主要针对湖南省本科院校工科大学生群体,进行了关于职业生涯规划相关问题的问卷调查.分析了该地区工科大学生职业生涯规划中存在的问题及影响因素.     

独立学院大学生职业生涯规划教育方法研究

大学生职业生涯规划对独立学院大学生的择业与就业起着重要的作用,其指引性、阶段性、实践性及全程性的特点需要独立学院及学生本人双方的努力,本文通过对独立学院大学生职业生涯规划教育的意义和现状分析,探索实现基于独立学院人才培养特点下的大学生职业生涯规划的教育方法。     

临床医学专业大学生职业生涯规划调查研究

为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对440名临床医学专业大学生进行了职业生涯规划现状调查,结果显示:医学生职业生涯规划的总体情况良好,同时在性别、城乡、年级以及独生子女方面等存在着差异。学校应及时进行系统的教育,帮助学生正确理解和实施职业生涯规划。     

大学生职业生涯规划现状的调查分析

采用自编“大学生职业生涯规划调查问卷”对当前大学生职业生涯规划的现状进行了测量,发现我国大学生职业生涯规划现状呈现如下特点:总体状况表现为就业信心不足、对职业的认识不够清晰;男女大学生在“就业信心”、“自我认识”上存在显著的性别差异;城镇、非城镇大学生在“职业认识”上存在显著的地域差异。     

高职高专院校学生职业生涯规划现状及应对策略

以镇江高等专科学校学生职业生涯规划现状调查为例，全面分析当前高职高专院校学生职业生涯规划存在的问题。建立、健全高职高专院校大学生职业生涯规划辅导机构，构建全程化、全方位的职业生涯规划辅导体系，鼓励大学生参加职业训练和社会实践活动，主动谋求与社会资源的对接，将有助于提升学生的就业竞争力。     

高职大学生职业生涯规划存在问题及发展对策

大学阶段是个人职业生涯发展的重要阶段。高职大学生职业生涯规划教学还处于探索阶段，存在一些问题，如高职学生职业生涯规划观念淡薄、自我认识和环境分析能力不足、高校职业生涯规划教学亟待改进、职业生涯规划实践指导服务不到位等。为此，应强化职业生涯规划意识，提高大学生自我认知；加快课程体系建设，构建教学辅导模式；完善服务机构，打造教学师资队伍。     

高职医学生全程化职业生涯规划教育模式构建探索

随着高校毕业生人数增加,高职医学生的就业形势也越发严峻,探索适合高职医学生的职业生涯规划教育模式,能帮助学生正确认识自己,明确奋斗目标,安徽医学高等专科学校自2007年开设了职业生涯规划教育,经过多年的探索实践,构建出该教育模式,更好的结合高职医学生专业特点,帮助学生成功就业,推动高职医学院校就业工作。     

地方性师范类大学生职业生涯规划现状分析——以玉林师范学院师范类大学生为个案研究

科学合理的职业生涯规划是师范类大学生实现其职业理想的前提和关键。当前地方性师范类大学生由于专业性质和职业目标的局限性,在职业生涯规划方面存在着诸多问题。而这些问题的原因有高校、学生、社会三方面。同时,也只有在高校、学生、社会三方面的共同努力下,才能加强地方性师范类大学生职业生涯规划教育和指导。     

大学生职业生涯规划教育探析

职业生涯的规划已成为当前大学毕业生关注的热点。针对大学毕业生如何更好地就业,分析国内外大学生的职业生涯规划教育现状和我国大学生对自己在职业生涯规划中存在的问题,提出改进措施,指出大学毕业生在规划自己的职业生涯中,重点应该放在对自己的职业如何准备、如何选择职业和如何适应自己未来的职业。     

职业生涯规划与工作满意度相关性研究

对大学毕业生的工作满意度和职业生涯规划的373份有效问卷统计分析发现,大学生的职业生涯规划和工作满意度都处于中等水平,并且两者有非常显著性正相关;从各维度分析,除晋升满意度、领导满意度、福利满意度、奖励满意度和职业生涯规划无显著性相关外,其余都有显著性正相关。回归分析和典型相关分析表明,职业生涯规划对工作满意度有预测力。建议加强生涯规划辅导、建立组织生涯管理制度、建立工作满意度反馈监测制度。