基于Flash MX/ASP的网络多媒体课件的设计与实现

FlashMX技术是进行网络多媒体开发的利器。文章介绍了利用计算机多媒体技术开发网络多媒体课件的过程和方法,详细描述了利用FlashMX将多媒体素材编制成教学课件,并运用FlashMX和ASP技术实现了《面向对象程序设计》网络多媒体课件,该课件具有使用方便、交互性好、安全认证等优点,同时指出了该课件存在不足。     

论网络教育现状及交互性设计

网络课程的数量和质量是当前制约远程学习者学习方式转变的重要因素之一,本文分析了网络教育的现状和多媒体网络课件的交互性特点,并提出多媒体网络课件的设计原则及方法.     

《汽车材料》多媒体网络教学系统的开发

介绍了《汽车材料》多媒体CAI课件的设计方案,其总体结构与技术路线与其它同类课件相比有一定的优越性。该课件基于WEB技术设计、结构清晰、素材丰富、交互性好等特点,能较好地适应课堂教学和网络教学的需要。     

善用网络课件有利于语文教学

新课程背景下,语文老师要结合网络课件的生动性、交互性、开放性。轻重适度,恰到时机,认真选择、推敲素材,精心设计、制作教学课件;以教师为主导,以学生为主体运用好多媒体课件有利于语文教学。     

基于双网传输的多媒体CAI课件设计策略

针对电信网具有交互性却带宽不足、有线电视网能实时传输数据流却缺乏交互功能的特点,提出网络教学的多媒体CAI课件应由双网传输,即:视、音频信息由CATV网传输,电子课件由电信网传输.并对基于双网传输的多媒体CAI课件在理论基础、类型选择、课件结构、导航措施等方面的设计策略上进行了深入探讨.最后简要介绍网络CAI课件的开发步骤.     

基于Cult3D的机械制图虚拟模型库的构建

针对当前机械制图课程教学中存在的不足、网络课件相对滞后等缺陷,从机械制图教学的实际需要出发,以课程的主要内容为教学目标,自主研发了网络教学课件,其中虚拟模型库利用Cuh3D构建,具有动态性、交互性、基于低带宽网络传输等特性,在实际教学中取得了良好的效果.     

基于网络的多媒体课件的交互设计与实现

基于网络的多媒体课件必须具备交互性的特点，以实现学生与计算机、教师与学生的交互功能，探讨了课件人机交互、教学交互的几种交互方式的设计思路和制作方法，并阐述了基于WEB的B／S模式体系结构的课件设计技术。     

网络技术环境下远程教学课件的开发与制作

结合在网络环境下开发《组织学与胚胎学》远程教学课件的实战经验,指出必须根据教学环境和课程特点,搜集足够的相关素材,选择合适的课件开发工具,利用计算机技术和网络技术,按一定的步骤,才能开发出一个结构合理、操作简便、交互性强、适用于网络教学的好课件。同时指出远程教学课件的普遍使用也对高校教学人员提出了更高和更新的要求。     

网络CAI多媒体课件的设计与开发

通过基于网络的《Visual Foxpro程序设计与开发》中的教学课件实例,提出了制作基于网络的多媒体教学课件的几项要求和原则:资料性、普遍性、交互性、协作性、辅助性和系统性。提出了制作多媒体教学课件的设计方案,并对其制作方法从页面设计到脚本编写以及文字、声音、图形、图像、动画、视频的设置和软件的选择等几个方面进行了阐述。     

基于PowerPoint触发器的交互式课件制作

使用PowerPoint中的触发器功能可以大大增加了PowerPoint课件的交互性,文章通过三个具体实例,对如何利用PowerPoint触发器制作交互性课件的方法做了介绍。     

合理利用流媒体课件的优势,在网络教学中发挥作用

流媒体IP课件,在远程网络教学的实践中越来越突出地显现出其即时性、自主性、交互性、共享性的优势,它突破了学习时的时空局限,较好地解决了成人在职学习中普遍存在的问题。本文对流媒体IP课件的实质与特性进行了探讨,并对IP课件在教学中的应用情况及其在网络教学中所发挥的作用进行了比较深入的探索,为更好地利用IP课件的优势、发挥流媒体技术在远程教学中的作用,本篇提供了具有一定参考价值的解决方案。     

对网络教学局限性的新思考

本文基于网络大学和远程教育的兴起，网络教学课件的实时交互性以及学生在学习中所具有的主动性越来越受到欢迎，使得更多的学校和教师开始使用网络教学，因而从不同侧面给出了网络教学的局限性的解决方法。     

Flash 5动作脚本语言在交互性开放性课件制作中的应用

以多项选择题课件设计为例,介绍交互性和开放性课件制作有关的Flash5 脚本语言元素,探讨应用Ｆlash５动作脚本语言制作交互性和开放性课件的方法。     

高校多媒体教学的发展方向

文章综合分析了多年来多媒体教学中的优点和缺点,从教学方法、开发方法以及基于网络的远程教育等方面指出了未来多媒体教学的发展趋势:一方面是和传统教学方法相结合,充分发挥双方的优势,达到最佳的教学效果;另一方面,具有更高交互性的网络多媒体教学课件和虚拟实验室也必将有着广阔的发展空间.基于团队的多媒体课件开发方法也是未来的发展趋势.     

基于Control Toolbox的交互式数学课件设计

在开展数学教学时,因数学课件缺乏交互性,使得课件变成了课本的"投影展示",影响教学效果。概述了VBA语言及PowerPoint Control Toolbox,通过对高中数学"三视图"及"不等关系"等知识点使用PowerPoint Control Toolbox的组件进行交互设计,增强了数学课件的交互性。     

基于.NET的《WEB程序设计》网络课件设计与实现

在分析网络教学课件功能和体系架构的基础上,基于.NET平台和SQL SERVER2005数据库设计开发《WEB程序设计》课程网络教学课件。该课程网络教学课件系统,教学资源丰富,资料更新便利,交互性强,能更好地激发学生自主学习;并且,课件系统还创造性的引入工作流管理技术,具备一定的智能性,可以实现智能组卷和在线考试,在学生作业过程中,教师还可以全程在线参与,实现作业过程的控制和管理,提高学生的实训效率和教学质量。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一 ,是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中 ,交互性处于中心地位 ,起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分 ,也是课件制作技术的重点和难点 ,它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行 ,应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计 ,并加强测试和评价。     

基于VBA和Access数据库的交互性习题的制作

分析了在PowerPoint课件中具有交互性的习题设计方法.目前,大部分课件制作者都是利用自定义动画和触发器制作,而很少有人用VBA控件实现具有交互性的习题;VBA作为Office系列软件的二次开发和扩展工具,在课件制作中能够起到很好的辅助作用;以单项选择题为例,介绍了在习题数量较多的情况下,如何使用VBA编程语言和Access数据库相关技术制作符合学习认知规律、自主选择、交互性更好的习题.     

基于Web的远程教学课件的设计

论述了基于网络环境下辅助教学软件开发的可行性及其实现思路和方法。通过采用Web技术组织教学内容，DHTML技术、多媒体技术丰富动态效果，ASP技术实现Web文档对数据库的访问，开发出人性化、交互性强的教学课件。     

网络课件中动态题库的研究

网络课件以其良好的交互性和多媒体功能倍受学习者青睐。近几年来网络课件数量剧增,但对试题库的研究与开发相对简单,给用户提供的试卷或者习题不论是动态或者静态的,均不能很好地考虑网络上不同用户的需求。为此,文章着重从不同用户的需求和提高组卷效率出发,智能地、高效地生成不同需求的试卷或者习题以满足不同用户,同时为提高组卷效率而提出了多种策略相结合的组题方式。