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拟成果购买制架构中的后申报成果制与专利制度的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了拟成果购买制的后申报成果制;对拟成果购买制的后申报成果制与中国专利制度的共性和差异进行了比较研究。 相似文献
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范晓梅 《大理学院学报:综合版》2013,(1):84
2012年7月,云南省教育厅发布了《云南省教育厅关于认真做好第七届云南省高等教育教学成果奖申报工作的通知》,大理学院对此予以高度重视并对相关工作提前进行了安排部署,成立了大理学院教学成果奖评审委员会,制定了评选方案,并对教学成果奖的申报进行了广泛的动员。9月,学校专门召开教学成果奖评选及推荐评审会议,评选产生18个校级教学成果奖,其中4个推荐申报省级教学成果奖。目前,由省教育厅公布的评奖结果获知,我校推荐申报的4项教学成果全部获奖。其中《面向南亚东南亚国际应用型人才培养模式的构建与实践》和《强化专业素质,培养有就业竞争力人才的创新与 相似文献
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2005年2月,厦门市网上审批系统正式投入运行,这标志着为期一年多的网上审批系统平台建设.数据库建设和应用软件开发工作基本完成。利用网上审批服务平台,本市的企业和公众用户可实现项目的快速申报,快速查询,快速审批。 相似文献
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高等院校实验室是我国高校教学、科研和技术开发的重要基地与平台。目前我国高校实验室的数量列世界第一,但由于管理体制、职能定位等方面的原因,实验室并没有得到充分的利用。如何改善高等院校实验室管理,促进其正常运行与健康发展,并发挥其成为我国科学研究和人才培养重要基地的作用,以更有力地促进我国基础研究和应用基础研究的持续、稳定发展,无疑具有十分重要的意义。 相似文献
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田文霞 《大连民族学院学报》2007,9(1):4-4
2006年辽宁省自然科学学术成果奖评奖成果已经揭晓,我校教师获奖20项,其中一等奖2项;二等奖9项;三等奖9项。获奖成果涵盖了数学、生物化学、机械制造与自动化、道路工程、系统学、食品科学技术、微生物学、遗传学、计算机应用、植物学、环境科学技术、企业管理、环境经济学、应用化学、高分子化学等15个学科。获奖教师分布:生命科学学院11人次、理学院2人、经济管理学院2人、土木建筑工程学院1人、机关4人次。本次获奖成果及人员有三个特点,一是获奖成果外文比例高,我校获奖成果中用英语撰写的学术论文占获奖总数的45%,尤其是一、二等奖11篇论文中用英文撰写并被SCI检索收录的占获奖比例的63.6%。二是获奖教师学历、职称高,获奖人员中具有教授技术职务或博士学历的占获奖总数的70%,获奖人员学历、职称呈走高态势。三是学科分布广,获奖比例高,此次我校共申报了33项学术成果,涵盖24个二级学科,获奖成果20项,涵盖了15个二级学科。这也是我校近年来申报奖项涉猎学科最为广泛的一次,获奖比例为60%。 相似文献
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《中国新技术新产品精选》2014,(4)
正各有关高等院校、科研院所及项目持有人:为落实"国家技术转移促进行动",完善国家技术转移体系,探索技术转移的长效运行机制,加快科技成果转化,科技部《中国新技术新产品》杂志决定自2013年10月起,在全国范围内面向有关高等院校、科研院所、相关机构及项目持有人,征集可供转移及产业化的技术项目,建立项目资源库,通过杂志社技术转移平台集中向社会各界进行宣传与发布,遴选出一批优秀项目并以项目报告等形式进行重点推介,帮助项目单位和项目持有人实现技术转移和成果推广。相关事项如下:一、项目征集范围1"十一五"以来承担"863"、"973"、科技攻关计划、创新基金、火炬计划、国家重点新产品计划等国家科技计划项目成果; 相似文献
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<正>根据新修订的《上海市上海市高新技术成果转化项目认定程序》(以下简称"认定程序")的规定,申报"上海市高新技术成果转化项目"除需填报《上海市高新技术成果转化项目认定申请书》以外,还须提供相关的证明材料和辅助材料,用于支持和证明申报项目符合认定条件及认定申请书中所阐 相似文献
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