社区教育信息资源开发研究

探讨了社区教育信息资源开发的基本内涵,分析了社区教育信息资源开发的基本路径及基本要求,并提出了完善社区教育信息资源开发体系的现实举措。     

英语视听教学与网络信息资源相结合的教学方法

随着当代经济社会的发展,网络信息技术已经走进学校的课堂,许多学校尝试将网络信息资源应用于英语视听教学中,并收到了良好的教学效果。本文首先分析了英语视听课程与网络信息资源相结合的教学方法的优势,然后介绍了这种教学方法在英语视听课程中的应用,最后对这种教学方法存在的问题及解决问题的策略进行了简要说明。     

浅析地方民族广播电视视听资源的收集与利用

本文探讨了民族地区广播电视视听资源的收集途径和方法 ,着重分析了如何在网络环境下进行广播电视视听资源的开发利用。并重点提出了收集具有地方民族特色的广播电视视听资源 ,以满足用户对民族地区视听资源的利用 ,促进民族地区地方文献信息资源的建设和发展     

浅谈高校图书馆的入馆教育

高校图书馆入馆教育的效果直接影响学生对图书资源的利用程度,良好的入馆教育有助于新生充分了解图书馆,使图书馆丰富的馆藏资源得到最大限度的利用。分析了入馆教育的重要性,阐述了入馆教育的内容,并提出了视听结合的培训方法。     

高校图书馆提高信息服务的途径

本文就高校图书馆提供信息服务的现状分析,提出了高校图书馆提高信息服务的几种途径,即：信息资源保障系统基础上,确立重点学科;提供文献资源深层开发的信息咨询服务;为学生撰写论文做资料查询指导;对读者的培训和教育以及跟踪服务;外语视听等特色馆藏建设等。     

高职院校学生信息素养教育现状调查与分析

采用直接访谈法对湖南省32所高职院校的信息素养教育课程(文献检索课)开设情况、新生入馆教育开展情况及数字资源建设情况进行了调查,并进行相应分析,指出在高职院校要重视信息素养教育,做好新生入馆教育及文献资源建设工作。     

现代教育技术常用名词辩析

本文通过对电化教育、教育技术、现代教育技术、现代教育媒体的定义及范畴的分析,阐明了目前我们应该如何正确对幻灯、投影等视听媒体和多媒体计算机、网络等新兴媒体,并指出了在电化教育实际操作中应注意的问题。     

论教育信息资源的管理开发及利用

介绍了教育信息资源的分类,在分析教育信息资源建设所涉及的一系列理论与实际问题的基础上,提出了教育信息资源的建设思路、开发策略和利用方法。     

浅谈网络环境下图书馆信息用户的教育

网络的日益普及 ,对用户的网络知识水平和应用能力提出了更高的要求。文章从网络环境下影响图书馆信息用户利用信息资源的技能障碍入手 ,论述了图书馆对信息用户进行教育的策略及其用户教育的意义     

关于我省网络教育信息资源建设的研究

在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，加强我省教育信息资源建设势在必行，特别是网络教育信息资源的建设尤为重要。应以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，实现网络教育信息资源的开发与共享，为现代教育和学习搭建理想方便的操作平台。基于此，本文提出了实施网络教育信息资源建设的原则、框架和步骤。     

高校如何加强声像档案资料的收集及管理

做好高校声像档案的收集与管理工作是开发高校档案信息资源的重要途径,通过从加强宣传教育、狠抓制度落实、注重业务培训、妥善保管资料、疏通收集渠道、参与重大活动等方面进行分析,为高校做好声像档案的收集和管理工作提供参考.     

声像情报在欠发达地区情报服务中的优势及实践

分析了声像情报的独特服务优势,探讨了声像情报服务的对象,对做好声像情报提出了几点建议。     

音像资源的网络化应用与研究

音像资源网络化，包括对音像资源的知识构建、音像资源的数字化过程以及构建网络资源平台。构建网络资源管理平台，能够较好地保证音像资料的安全性，实现有效、科学的管理，使其更好地发挥对学校教学的服务功能。     

高校图书馆声像资料的特点及其规范化建设

介绍了高校图书馆声像资料的特点和现状,并对声像资料建库规范化进行了讨论。     

多媒体技术在图书馆视听工作中的开发利用

概述了目前视听技术在图书馆的应用情况，分析了多媒体技术对图书馆视听工作的影响，并从视听文献载体、视听服务中的读者界面、视听工作中的编著系统功能、视听信息网络、视听教育手段等方面论述了多媒体技术在视听工作中的开发和利用     

重庆图书馆视听资料服务管理模式及其创新

分析了视听资料的特征,介绍了重庆图书馆视听资料管理及服务方式,对新形势下开展视听资源服务管理工作进行了探讨。     

谈直观教学在植物学教学中的应用

文章探讨了直观教学在植物学教学中的应用,从四个方面提高植物学教学效果:一是充分展示大量的图像资料,提高学生的理解能力;二是依靠校园植物资源,加强直观教学;三是充分发挥我区丰富的高原植物资源优势,加强特色教学的建设;四是通过多媒体教学的应用提高教学质量。     

江苏台音像资料管理的探索与实践

音像资料是电视台重要的核心战略资源,如何对这些珍贵的音像资料进行科学管理和有效开发是一个值得长期探讨和实践的问题。介绍了江苏台音像资料管理的发展历程,阐述了江苏台媒体资产管理系统的功能特色与服务特色。     

日企管理模式在音像资料管理工作中的运用——以“6S”和“报联商”为例

日企管理模式被誉为世界上最先进的管理模式之一,为日本成为世界经济强国发挥了重要作用。近年来以丰田、索尼等为代表的日企在生产管理上积极倡导并推行实施的“6S”和“报联商”制度在企业日常生产活动及员工工作交流方面产生了重要影响,达到了美化工作环境、促进人才培养、加强情报分享、提高工作效率等效果。将这一先进管理经验引入图书馆音像资料管理工作中,在实践中不断摸索与改进,必定会推动音像资料管理工作取得重要成果,实现其为教学科研活动提供资源服务的宗旨。     

少儿教育中视听交互影响要素的调查分析

通过设计符合不同年龄段少年儿童认知水平的问卷内容,经过大规模调查实验,探究少儿针对不同认知内容下对于视觉单通道、听觉单通道以及视听交互双通道模式的偏好.结果显示: 少儿在认知过程中,获取信息的主要方式偏向选择视听双通道交互模式.少儿对于视听交互需求最大的认知内容是音乐欣赏和绘画欣赏.另外,不同学龄段、不同多媒体设备条件以及男女群体对视听交互模式的偏好表现出一定的差异性.