高校图书馆网络信息资源智能化组织与管理

介绍了网络信息资源及其特点，论述了当前高校图书馆网络信息资源有效组织的原则和形式，重点探讨了网络信息资源整序组织的几种方式、优缺点及发展趋势。     

试论高校图书馆网络信息资源的组织管理

阐述了网络信息资源的基本特征、信息组织的基本原则和方法,论述了高校图书馆网络信息资源的管理策略、组织模式和管理方法。     

网络信息资源的有效管理与利用探讨

在分析网络信息资源组织与开发现状的基础上，从网络信息资源有效管理的必要性出发，探讨和研究了网络信息资源有效管理应考虑的因素及网络信息资源管理的原则和方法。     

适应性学习系统的资源组织和学习状态控制

资源的组织在自适应学习系统中起着重要作用,介绍了一个资源组织模型,并给出了学习状态控制。该模型已应用于自适应Web学习系统的构造,解决了学习内容、学习进程／导航以及学习策略的动态自适应机制 构建。     

数字图书馆信息资源组织研究

在阐述数字图书馆及其信息资源基本内涵的基础上,对数字图书馆信息资源组织的原则、方式、结构、标准规范以及数字信息长期保存的基本要求等进行了深入的探讨。     

图书馆网络信息资源的组织与利用

阐述了网络信息资源的概念和特点,并重点就图书馆网络信息资源的组织原则与方法,以及图书馆如何提高网络资源的利用率提出作者的看法和建议。     

我国图书馆网络的发展分析

分析了图书馆网络的特点和我国图书馆网络的发展现状，阐述了图书馆网络的未来发展方向及我国图书馆网络的组织结构所包含的内容，即高度完备和枢纽化的书目信息网络，丰富多样的文献资源体系，迅速和多层次的文献传送系统。     

提高网络信息资源利用率的对策研究

介绍了网络信息资源的特征。从网络信息资源的有效组织和加强控制管理两个方面提出了提高网络信息资源利用率的对策。     

E-Learning环境下的学习资源设计研究

基于E—Learning学习环境的特点，提出了E—Learning学习资源设计的基本原则；论述了学习资源的内容设计、交互设计、界面设计的方法；最后，给出了学习资源设计的评价方法。     

动态优化的组织结构与商务英语阅读团队建设

文章在分析研究性商务英语阅读课程性质的基础上，从组织结构设计的角度，总结了商务英语学习团队组织结构的主要特征和设计原则，对商务英语团队建设的角色界定、组织结构的动态优化作了示例，并针对管理中出现的问题提出了解决方案。     

论《开放物理实验》教材的编写原则

详细介绍了编写《开放物理实验》教材应遵循的3条原则,即在编写形式上要突出以学生为主体的原则,内容上要以学生原有的认知结构为依据,选材上要发挥参考文献的灵活性特点,以求最大限度地提升教材的使用功能。     

大学生学习方法探讨

根据心理学、认知心理学、教育心理学三个学科关于学习和认知的一些研究成果,从宏观和微观两个角度探讨了大学生的学习方法及理论依据.宏观指导思想涉及知识总结、自学、博专统一、学与思、复习;微观具体措施涉及掌握知识的学习手段(如,类比与对比,正例与反例等)以及运用知识的思维方法.     

基于“双主模式”的高校多媒体网络教学系统

多媒体网络作为一种新型的教学媒体,已在高校得到广泛应用。但目前绝大多数高校只停留在最简单的应用上,并没有真正发挥多媒体网络能够充分体现学生认知主体作用的优势。文章提出了基于“双主模式”的高校多媒体网络教学系统,在对它的可行性及必要性等进行分析的基础上,提出了系统的具体应用,并对存在的问题给出一些解决措施。     

高中数学“算法初步”部分与高校教学衔接问题的探究

算法作为符合时代发展的数学基础,成为高中数学新教材的必修内容,算法一方面有利于信息技术与数学课程的整合,以及对高中生抽象概括能力和逻辑思维能力的培养和提高;另一方面,也是高校学生继续学习各种编程语言以及与计算机技术相关的其他学科的重要理论前提和思想基础.高中教师应把握让中学生理解算法思想和算理这一实质,为高校作好教学铺垫;高校教师则要探索研究教学的衔接和后继的教学.以提高教学效率、整合教学资源、优化教学设计,促进基础教育改革的顺利进行.“算法的概念与含义”、“算法的思想与流程图”、“算法的结构与基本语句”三个方面可作为高中“算法初步”内容与高校教学衔接问题探究的载体.     

Web数据库应用的结构

随着WWW应用领域的不断拓展,人们不再满足于只用web服务器浏览和发布静态的信息,人们需要通过它发表意见、查询数据甚至进行网上购物。许多企业也需要将企业内部的数据库与web链接起来,对外发布信息、宣传产品等,这都迫切需要实现Web与数据库的交互,而web技术作为Internet中最重要的信息检索手段,拥有较好的信息发布途径,这两者相结合彻底改变了传统的、以专用客户程序访问数据库的方式,人们通过统一的浏览器便可以访问不问的数据库。这种由“浏览器一Web服务器——数据库服务器”组成的3层结构与由“客户程序——数据库”组成的2层结构相比,在跨平台和网络互联方面具有明显的优越性。因此,将web技术与数据库技术相结合,开发动态的Web数据库应用,越来越受到重视。     

网络学习中学生信息素养的培养

网络学习是现代信息社会一种便捷的学习方式,它为终身教育的实现提供了一个开放的学习环境和有效的学习手段.信息素养则是人们实现终身教育应具备的基本素质.从信息素养与网络学习的关系入手,探讨了网络学习者应具备的信息素养的内涵及其在网络学习中培养学生信息素养的途径.     

生物学实验课程研究性在线教学平台设计

在研究性教学教学过程中利用网络资源有利于实现实验教学资源的共享。文中介绍了"以网络为依托,以实现研究性实验教学与管理向网络延伸为展开点,以促进研究性实验教学效果和学生综合素质的提高提供保障为出发点,建立有利于实施生物学本科实验课程(群)研究性实验教学在线教学平台为目标点"所设计与构建网上教学平台———生物学实验课程(群)研究性在线教学平台"所涉及的系统基本架构组成、相关模块的功能及实现方法。     

论网络环境下的高校图书馆期刊采访工作

通过分析网络环境下高校图书馆期刊资源的类型,对图书馆期刊采访工作的基本原则和工作流程进行了论述。     

基于Web技术的网络CAPP系统

随着Internet/Intranet网络技术的调整发展,它在CAPP系统中的应用不断深入,基于WWW平台技术开发结构灵活,用户界面友好的CAPP系统已成为一种趋势.本文在分析网络环境下Web数据库技术原理的基础上,提出一种基于Web技术的网络CAP系统,并对该系统的原理、结构、特点等进行了论述.     

论高校体育院系的可持续发展

采用文献资料和分析推理,指出了学科、专业、课程、师资、生源、就业等方面存在的问题严重阻碍了我国体育院系的可持续发展;分析了高校扩招、北京奥运和我国加入WTO带来的机遇与挑战,并提出了我国体育院系可持续发展的基本对策:学习先进经验;树立新的办学思想、教育观念;维护体育良好的社会形象;充实体育文化的内涵;注重体育观念的正确引导;加强学科建设,构建新的人才培养模式;办好继续教育,开展远程教育.