地方高校人力资源管理专业实践教学体系改进研究

完善的实践教学体系是提高人力资源管理专业学生实践能力和就业能力的关键。地方高校由于办学历史不长,存在未建立稳定的校外实践教学基地、实践教学课时难以保证、实践教学效果较差、教师和学生的主观认识偏差等问题。因此,地方高校应突出实践教学地位、完善人才培养方案,建立稳定的校外实践教学基地,建立高水平的专业实验室,培养＂双师型＂教师,定期进行实践教学评价。     

地方综合性高校公共事业管理专业人才培养模式探析

地方综合性高校在公共事业管理专业的建设与发展过程中遇到了不少问题,如专业定位模糊、社会认可度不高、学生就业状况不理想等。地方综合性高校必须合理对公共事业管理专业进行定位,依托地方,并在加强实践教学环节,才能破解这些难题。     

人力资源劳动关系管理实践性教学研究

现代人力资源专业的实践性取向要求人力资源专业教育特别注重实践教学,更加注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力的培养。构建大和谐的劳动关系,积累人力资源和社会保障工作的经验,打造"劳动保障和谐共享"的亮点是时代的呼唤。劳动关系管理专业实验室可以满足现场实验教学的要求,可以积累人力资源专业教育和实务经验,寻求人力资源创新实验的魅力。     

有关人力资源管理专业校外实践过程中的问题及思考——以晋中学院为例

人力资源管理专业是操作性极强的专业,而现实中的人力资源管理毕业生却往往实践能力、操作能力极差,因此,各大高校都加强了对学生实践能力的培养。本文以晋中学院的人力资源管理专业实践教学为研究基础,深入调查发现：学生存在眼高手低、缺乏责任心、专业素质不够等问题;企业则不重视对学生的培养以及自身存在一些管理缺陷;校方教师水平有待提高,实践过程缺乏指导、教材、课程与社会脱节等诸多问题,并进一步提出了解决问题的途径。     

高校人力资源管理专业教学改革研究

在知识经济时代,人力资源管理专业已成为当前高校中最热门和最具发展潜力的专业之一。然而,目前高校人力资源管理专业毕业生就业形势却不容乐观,其症结在于高校人力资源管理专业教学中存在培养目标过于笼统、教学内容与市场需求脱节、授课方式单一、师资力量薄弱、重理论轻实践等问题。本文针对上述问题,提出调整人力资源管理专业的培养目标,精选专业教材,改进教学方法,加强师资队伍建设,推行实验教学和实践教学,专业教师实行科学的绩效考核等若干教学改革方略。     

地方本科院校实施教育教学培养方案的探索与实践

地方高校应当面向地方经济主战场，为地方经济建设服务，突出地方特色和学校专业优势，加强对学生创新能力、创业能力、就业能力和终身学习能力的培养，构建科学合理的应用型人才培养模式。     

关于地方性高等院校学生就业能力的研究

大学生就业能力是社会关注的话题,学生就业能力建设是一个需由政府、高校、企业及大学生自身共同分担的责任体系.为适应社会发展需求,深入分析地方院校学生就业能力建设中存在的问题,找到阻碍学生就业能力提升的因素,并提出对策建议,为促进地方高校毕业生顺畅就业提供参考.     

地方本科院校管理学本土化案例教学研究

结合现有资源开展有效的管理学本土化案例教学,是地方高校服务地方经济发展,满足本土企业对综合型、应用型人才需求的有效途径。借助本地政府、企事业单位及兄弟高校的相关资源,基于地方政治、经济情境进行管理学本土化案例的理论研究和实践,无疑是丰富管理学教学资源,提高管理专业学生的就业能力,服务城乡经济社会发展的创新之举。     

地方高校校企合作模式下高校学生的就业能力培养探讨

伴随着高等教育的大众化、国际化的进程,出现一个新现象,各个地方高校和企业的联系越来越密切,校企合作模式已经成为地方高校和企业双方进行探索发展和适应社会需求的主要形式,也是地方高校培养适应时代发展和培养专业性学生的重要方式,通过运用校企合作模式,地方高校就可以根据企业的人才需求来加强学生的专业能力培养,完善学校的就业服务体系,将校企合作真正的运用到实处,探索高校和企业之间合作的新模式,通过校企合作模式的推行,来提高地方高校学生的就业能力。     

信息技术类专业就业能力综合测评模型

阐述了国内外几种对大学生就业能力概念的认识,从高校的专业能力培养、个人素质和学生综合能力培养3方面提出了信息技术类学生就业能力评价的指标体系,并综合社会、企业在学生就业招聘过程中的用人选拔原则,构建了评价信息技术类专业学生就业能力的综合评价指标,建立了企业决策者对信息技术类不同专业有主观偏好及对评价指标有客观需求的多属性决策目标规划模型。结合沈阳师范大学科信软件学院2011届毕业生就业预测问卷调查的数据,对不同专业的就业能力进行综合测评,将测评结果与真实就业统计结果进行对比分析,挖掘出其隐含的内在原因,为高校的专业建设提供一些理论参考,并提供了一种科学、有效的专业就业能力综合测评方法。     

地方性普通高校经管类毕业生就业状况影响因素的实证研究

在大学生就业难的大背景下,对毕业生就业状况的影响因素进行数据分析非常有意义.本文通过问卷调查,针对地方性普通高校经济管理类专业的学生,从家庭状况、学生就业行为、教育途径3个方面,对就业状况的影响因素进行了分析和研究.为更有效地开展大学生就业指导服务工作提出了一些有益的建议和思考.     

酒店管理专业本科生就业力提升思路——以管理能力提升为途径

大学生的就业力,是大学毕业生在培养目标下,顺利就业并取得良好职业发展轨迹的重要因素,体现了专业教育的效果。在借鉴其他学者对就业力内容框架设定的基础上,根据酒店管理专业本科生培养目标,提出酒店管理专业本科生就业力的内容框架。在就业力的提升上,提出提升管理能力是就业力提升的有效途径。     

师范类院校仪器分析实验教学的常见问题分析及教学改革建议

仪器分析实验课程是师范类院校中化学类、应用化学类、环境化学类以及生物类等专业的专业必修课程之一.为了响应教学改革的需要,提高教学质量,提升学生的实验操作以及实验创新能力,通过对该课程现阶段存在的问题进行了总结,探究了其根本原因,结合自身教学经验,提出了教学改革建议.     

论体育教学中的绩效管理与绩效评价

知识经济时代,将人力资源管理中的绩效管理运用于体育教学过程,人力资源管理中的绩效管理又是人力资源管理的核心问题。绩效管理作为一套系统的管理活动过程,用于建立体育教学目标与个人目标以及如何达成该目标的共识,进而实行体育教学过程的管理,以提升目标完成的可能性,使体育教学组织行为与体育教学目标的实现相互统一。     

人力资源管理课程教学方法改革与实践

人力资源管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标,即培养为地方经济建设服务的适用性人才来进行。改革课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,这样人力资源管理课程才具活力,才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。     

体育专业大学生的主观幸福感研究

为了考察体育专业大学生主观幸福感的状况及其影响因素,采用量表法对福建省五所高校的634名体育专业学生进行问卷调查。结果表明：体育专业大学生运动技能学习中的整体情感体验趋向幸福但强度不佳;女生的主观幸福感水平显著高于男生,专业情感体验城市生源的显著高于农村生源的,大三、大四学生专业运动技能学习体验显著高于大一学生;人际交往、学校自然环境、社会比较、教师模范作用对体育专业大学生的主观幸福感有重要影响,人际交往的影响力最大。     

数据挖掘技术在高校人力资源管理中的应用

数据挖掘技术作为一种高效率的计算机管理技术,可以在人力资源管理中加以应用。管理者应积极寻求高校人力资源管理中使用数据挖掘技术的途径,探索未来的研究方向。     

浅谈当代大学生就业力

市场经济对大学生就业力提出了更高的要求,就业力的高低直接影响到大学毕业生就业的质量。通过剖析大学生就业力方面存在的突出问题,提出了提升当代大学生就业力的若干建议。     

安徽地区大学生创新能力调查研究

编制安徽地区大学生创新能力调查问卷,对安徽地区6所不同类型和层次的高校大学生创新能力进行测度。结果表明:安徽地区大学生创新能力大致在中等水平。民办本科高校与公办本科高校大学生创新能力具有统计学上的显著差异;经管文类专业与理工类专业学生创新能力具有统计学上的显著差异。应加强民办本科高校创新能力教育,针对经管文类专业学生还需进一步强化创新实践能力锻炼。     

浅析我国企业人力资源管理的外包

人力资源管理外包作为一个新兴的研究领域,倍受理论界和企业界的关注。通过对我国企业人力资源管理外包的发展现状、存在的问题及风险进行阐述,并提出了相应的规避风险的建议。