大学双语教学探讨

双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.     

数字信号处理双语教学的探索与实践

教育部明确要求各高校推广使用外语讲授公共课和专业课。我校的“数字信号处理”课程组,采用国外优秀的原版教材,全面实施双语教学。并从教学手段、考核方法等方面不断加以改进。通过几年双语课程的探索与实践,取得了较好的效果。     

旅游管理专业实施双语课程教学改革的论证

采用实证研究的方法,以《旅游市场营销学》课程教学为例,对旅游管理专业实施双语课程改革进行论证。旅游管理专业课程的双语改革目标应定位于培养具有良好专业素养和双语沟通能力的旅游人才。在课程的设置上应考虑专业的适应度;在教学进级上应采用循序渐进的双语渗透法;在教学组织环节,提倡教学目的的多元化、手段多样化,关心学生学习的过程;以及构建合理的双语评价体系。在论证过程中发现,目前实施双语教学方面的主要主要来自学生本身外语水平的参差不齐和双语课程教材的短缺两大方面。     

《大气环流》双语教学探讨

《大气环流》是成都信息工程学院大气科学系首开的双语教学课程。这门课程可以提高学生利用英语学习专业课程和查阅外文文献进行科学研究的能力,同时还给学生讲授基础的大气科学知识。如何科学的确立教学目标,把握双语教学的教学方法和手段,是一个需要探讨和实践的问题。本论文通过自身教学实践,结合教学体会和学生的反馈意见,从教学目标、教材选用、教学手段和引发学生兴趣等方面分析了大气科学专业选修课程的双语教学,对普通高校专业选修课程的双语教学提供了一些经验和参考。     

国际化背景下《国际市场营销》课程双语教学模式探讨

国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核...     

“数字信号处理”双语教学的实践与探索

本文对邵阳学院数字信号处理课程改革进行了总结,包括国外优秀教材的选取、使用双语教学、现代化教学手段改革、网络课堂建设等几个方面。采用问卷调查等多种手段,深入分析、总结课程教学改革的经验和教训,以便该课程教学改革得到顺利的进行和不断的完善。     

控制系统仿真课的双语教学

双语教学是逐步实现"使用英语等外语进行公共课和专业课教学"的有效过渡手段,也是使学生的外语学习学以致用的关键一步。针对高校实施双语教学存在的主要问题进行了分析,提出了解决问题的途径和方法。结合《控制系统仿真》课程双语教学的实践,提出了自编英文教材、采用CAI教学、开通网上学习平台、讲课与自动演示结合等各种具体做法。通过对学生调查数据的分析,发现学生大部分都能认可该课程教学,取得了较好的教学效果。     

控制系统仿真课的双语教学

双语教学是逐步实现"使用英语等外语进行公共课和专业课教学"的有效过渡手段,也是使学生的外语学习学以致用的关键一步.针对高校实施双语教学存在的主要问题进行了分析,提出了解决问题的途径和方法.结合<控制系统仿真>课程双语教学的实践,提出了自编英文教材、采用CAI教学、开通网上学习平台、讲课与自动演示结合等各种具体做法.通过对学生调查数据的分析,发现学生大部分都能认可该课程教学,取得了较好的教学效果.     

“国际商务”课程的双语教学实践

双语教学是近年来在中国高等学校实施的一项具有探索性、实验性、前瞻性和创新性的教学改革实践。为提高双语教学质量,以"国际商务"课程的双语教学为例,从学科特点、国际贸易发展和就业环境与压力三方面阐明了课程双语教学的必要性,结合实践情况,分析了影响课程双语教学的的要素,探讨了"国际商务"课程双语教学的改革措施,指出只要在实践中抓住师资培养、学生语言基础、教学资源整合、教学方式和手段改进、完善评价标准等影响双语教学质量的要素,就能推动"国际商务"课程双语教学的健康发展。     

试论高职高专院校实施双语教学的可行性

双语教学是大势所趋,本文通过分析双语教学的条件,如:师资队伍建设、学生素质、教材选用、教学方法与手段、课程结构优化、教学效果评价等方面,试论高职院校的双语教学可行性。     

“通信系统计算机仿真”双语教学改革探讨

分析了＂通信系统计算机仿真＂课程开展双语教学的重要性和必要性,从教学模式、教材选择、教学方法和手段、考核方式等方面进行探索研究,结合理论分析和实际课程教学对本课程的双语教学分析研究,总结出若干符合本校学生特点、课程特色的教学模式和方法。     

双语教学在酒店服务与管理专业课程中的运用

针对我国大旅游的发展前景,一些高星级饭店和世界连锁饭店对服务及管理人才的知识、技能要求不断提高,传统的英语教材、教学模式和教学手段已无法满足发展需求,双语教学是旅游专业课程及教学改革的突破口.在酒店服务与管理课程中进行双语教学的实践,不仅可以进一步提高学生酒店服务和管理的综合职业能力和专业素养,还能够为其它专业课程的双语教学提供借鉴.     

《灭火救援指挥》课程双语教学内容设计与实现研究

双语教学的实质是在学习学科知识的同时,培养学生的双语思维。教师在课堂上进行双语教学时,通常使用第二语言(英语)进行讲授,给学生创造出使用第二语言的空间,在提升学生学科知识的同时,提升英语能力。本文以《灭火救援指挥》课程双语教学实践为研究对象,进行该课程双语教学需求分析,并给出一套完整的内容设计,从教与学,课堂外与课堂内,线上与线下等多种角度,分析阐述该课程双语教学理论与实践环节,通过该教学模式的应用,使课程与专业都得到了创新和发展。     

试论现代教育技术在新疆高校双语教学中的应用

现代教育技术是促进教学工作的重要手段。目前,新疆高校的双语教学工作中现代教育技术手段使用较少,存在着思想不重视、技术不到位等诸多问题,需要采取措施改进双语教学的途径和手段,进而不断推进新疆高校的双语教学工作。     

计算机专业双语课程建设的实践与改进策略

本文基于计算机专业双语课程的实践教学,阐述了一系列具有计算机专业特色和适用于双语课程的灵活教学手段和方法,具体包括英文授课比例、教材选用以及实践教学等方面的实施策略,在应用中有效地提升了学生学习专业及英语的积极性.而且针对目前在计算机双语教学中存在的课程之间缺乏衔接,独立建设等问题,提出为双语教学提供分层次辅助教学的教改策略,从而达到快速提升双语教学效果的目的.     

对计算机公共课程实施双语教学的探讨

计算机公共课程是非计算机专业学生的必修课,双语教学已经成为中国高等教育和国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点。文章对双语教学的内涵、存在的问题以及实施双语教学的过程和应该注意的问题一一进行了探讨。指出双语教学必须有全面长期的规划,分阶段分层次推进和展开,才能稳步实施,办出适合计算机公共课程的双语特色。     

专业基础课程双语教学的探索与实践

结合教学实践,分析了＂机械制造技术基础＂课程实行双语教学的必要性和可行性,系统阐述了如何通过学生的遴选、教材的选用和改革教学方法和手段等措施确保双语教学的效果和质量。教学实践表明,文中提出的双语教学措施是行之有效的。     

关于乐理与视唱练耳课程双语教学可行性的思考

双语教学是我国新时代高校教学改革的新课题。把双语教学运用于高师部分音乐专业课程是为了更好地传授音乐学专业的相关基本理论知识,使学生了解更多的音乐学科最前沿的信息动态,达到音乐基础知识中英文的应用能力,使他们成为社会经济发展的高素质复合型音乐专业人才。结合地方院校的实际情况,分析《乐理与视唱练耳》课程在本院实施双语教学的可行性,并提出几点不成熟的想法。     

法学双语教学课程设置与教学模式研究——以《中国商法》双语课程为例

现阶段,法学双语课程设置的混乱、双语课程教材建设的滞后、学生外语水平的参差不齐、双语教学模式的单一成为制约法学双语教学发展水平的关键因素。法学双语课程的科学设置必须理顺其与语言课程、与其他专业课程、与其他双语课程的关系。法学教学模式改革应注重增加双语教学内容,强化听说能力的培养;采用小班分组教学,强调学生本位学习;探索考核方式改革,将考核贯串课程的全过程等多种层次的综合探索。