以激励为导向 实现高职院校科研管理的创新

高职院校的科研管理工作已成为学校发展的关键因素。激励机制由于其特殊的作用,成为了行之有效的科研管理举措。该文通过对激励管理方式的介绍,提出了创新高职院校科研管理的方式。     

科研管理激励机制探析

随着社会的进步和综合国力的提升,国家间的竞争日趋激烈。而一个国家的科学技术和人才水平是一个国家综合实力的体现。与此同时科学技术水平的提高离不开科研项目的顺利开展。因此,实行科研管理激励机制对于高科技技术人才的挖掘和培养具有极大的促进作用。因为对于科研管理激励机制的实施是重视人才的表现,可以更好地鼓励大量技术人才投入到科研工作当中。本文从我国科研管理机构存在的误区进行分析,进而探讨如何在科研管理中实行正确有效的激励机制,从而减少高科技人才的流失,为国家培养更多有用的技术性人才。     

铁路企业高技能人才激励机制初探

激励是指对人和行为具有激发加强和推动作用并指导或引导其行为,指向组织目标的一种精神促进过程。激励机制则是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制的科学、合理与否在一定程度上成为决定企业兴衰的一个重要因素。本论述针对铁路企业高技能人才激励机制中存在的问题,结合实际,进行深入细致的分析和研究,找到了一些解决实际问题的方案,希望能提供一些解决问题的思路。     

福建省科技创新创业人才激励机制探析

科技创新创业人才是推动经济发展和增强综合国力的战略性驱动力量。该文通过分析福建省在创新创业政策激励、物质条件、精神激励和环境激励等方面的一些做法和成效,以及存在的不足之处,提出完善福建省创新创业人才激励机制的对策及建议。     

论企业的激励机制

在市场经济的新形势下,人力资源是企业的重要资源之一,人才是企业的宝贵财富,各企业之间的竞争,很大意义上是人才的竞争。因此,作为企业如何正确运用激励机制,调动企业员工的积极性和创造性,增强企业的竞争力,是当前面临的一个十分重要的问题。本文针对这一问题阐述了企业激励机制的内涵及主要特征,对目前我国企业激励机制存在的问题进行分析,提出了企业如何才能正确选择激励机制,使其能够更大程度地吸引激励员工,增强企业的综合竞争力。     

论激励理论在高职科研机制的应用

科研是高校的一项重要工作，但由于多种原因，高职院校的科研工作基础薄弱，科研人才缺乏，如何更好地激发和调动教师参加科研工作的热情和积极性，形成有效的科研激励运行机制，是推动高职院校科研工作开展的一个重要课题。本文运用心理学激励理论，建立有效的高职院校科研激励机制。     

河北高校人力资源激励的现状、问题及对策

二十一世纪的高校已成为国家创新体系和科教兴国的主力军,是培养人才、创新科研的基地。因此,高校本身的人力资源状况对经济发展所需人才有决定性的影响,而激励作为人力资源管理的核心职能发挥着重要作用。目前河北省高校人力资源的激励机制还存在很多不足,本文从研究我省高校人力资源激励现状入手,分析目前存在的问题,提出适合河北省高校发展的激励对策。     

古诺寡头市场分销商线性激励机制

在古诺双头市场上,对制造商如何引入对下游分销商的激励机制,建立自己的供应链进而获取竞争优势的问题进行了分析。建立了供应链与制造商、供应链与供应链的古诺竞争及供应链激励博弈模型,求得了单边激励和双边激励2种情况下,供应链核心企业——制造商的最优激励策略,并讨论了激励机制对其收益和市场份额的影响。     

高校科研管理激励机制的现状与合理构建

高校科研管理中激励机制的建立极大地推动了科研成果数量和质量的提高。但随着社会经济的快速发展,某些激励指标需要作适度调整。论文在分析现有激励机制的一些短板的基础上,通过七个"关系"的深入探讨,对如何构建合理有效的激励机制提出了一些针对性的策略。     

激励机制在酒店管理中的应用

当今世界竞争是人才的竞争，高素质的人力资本是酒店业得以健康持续稳定发展的根本保证。因此本文从物质激励、精神激励两方面对现代酒店管理中的激励机制做了初步的研究。     

激励机制在公共行政管理中的运用

激励是开发人才资源的重要手段之一,我们应该了解激励机制,掌握激励理论及原则方法,并学会对员工进行有效地激励。该文从激励机制的内涵出发,论述了在公共行政管理中激励机制的作用,现代激励理论,最后分析了激励机制的原则,旨在最大程度地发挥激励机制的功效,将员工优势最大化。     

高等职业院校行政人员激励问题初探

随着人才竞争的加剧,近年来高职院校都进行了人事制度的改革,起到了应有的激励作用。但对于高职院校中另一个重要群体——行政人员的激励,一直是一个盲区。因此有必要认真调查分析当前高职院校行政人员的激励现状和问题,研究探讨合适的激励机制和策略。     

民营企业激励机制研究

众多的中小型民营企业在依靠其灵活机制不断取得效益的同时，也遇到了不少问题。其中，员工激励问题就是一个常常让企业经营者感到棘手的问题，二十一世纪是人才的竞争，员工激励已成企业人力资源管理首要任务，这关系到企业的发展壮大，甚至关系到企业的生存。因此，对民营企业员工激励机制的研究已经成为企业人力资源管理中的重要课题，本文对当前民营企业员工激励的现状进行分析，并对民营企业员工激励机制的创新进行设计。     

大型仪器研究生测试员机制的探索与实践

该文研究了大型仪器如何在有限的周期内发挥其重要作用,满足教师、科研人员和研究生对大型仪器的需求。通过大型仪器研究生测试员机制的建立,使得大型仪器能够全面开放,24 h测试服务,直接推动了教学、科研的发展进程,提高了大型仪器的使用效率和测试水平,提升了学生的科研素质、创新精神和动手能力,发挥了大型仪器在出成果和出人才方面的巨大作用。     

综合激励模型视阈下创新人才激励机制研究

综合激励模型是激励理论发展到一定阶段的产物,它是将行为主义激励理论的外在激励和认知派激励理论的内在激励有机结合的一种新的激励模式。它不仅是现代组织调动其成员积极性、主动性和创造性的有效工具,而且是组织获得生存和发展机会的重要手段。创新人才是当今组织成员构成的关键要素,同时也是组织获得竞争优势的中坚力量。深入理解和把握综合激励模型并进一步推动创新人才激励机制的构建,有效的激发创新人才的工作热情与动力对于组织获得可持续生存和发展能力至关重要。     

如何建立以自我激励为核心的全面精神激励机制

本文主要通过推动分析传统激励机制存在的问题,提出了建立有利于员工自我激励的全面精神激励机制。并从精神激励与物质激励相结合,多跑道、多层次激励机制的建立、实行差别激励三个方面阐述了如何建立全面精神激励的方法、原则。最后还提出了建立全面精神激励机制应注意的问题。     

激励机制在人才管理中的运用探析

激励机制作为人才管理的重要形式之一,在发挥员工工作积极性及提高工作效率上具有积极作用。本文从构建激励机制的原则及如何开展员工激励着手,对激励机制在实际运用的所应遵循的基本原则及注意事项进行了一定的探讨。     

理工科高层次人才对青年教师学术成长的引领机制研究

以国家及教育部重点实验室为例,采用质性研究方法探讨了理工科科研团队中高层次人才对青年教师学术成长的引领机制,研究发现:高层次人才通过优势积累和学术声誉为团队的发展吸引科研经费等资源,为青年教师的早期成长提供了相对较多机会;通过自身发展经历和学术经验为实验室确立比较前沿与前景较好的科研方向,宏观把控着科研团队的发展节奏;运用战略型与变革型领导方式充分调动青年教师的主观能动性,激励青年教师树立远大的学术理想和科研目标;通过自身学术优势与学术联系构建较为紧密的科研合作网络推动团队成员内部合作、跨校合作、国际合作等,为团队青年教师提供更多机会、平台和资源;通过营造平等融洽的团队氛围、配置先进一流的科研条件等手段不断完善实验室的科研环境,推动青年教师全身心地从事科研和教学工作.建议在宏观政策层面上,要丰富和发展高层次人才考核评价和管理培训等相关政策,关注高层次人才对科研团队及青年教师的引领与带动作用;在微观管理层面,高层次人才要加强自身的领导能力和管理水平,推动建设良好的科研环境和可持续发展的科研团队.     

论企业技术创新人才激励机制

企业的技术创新人才是企业中拥有企业核心竞争力源泉、关键技能、具备为企业经营和成长作出突出贡献的群体。在人才竞争日益激烈的今天．有效的激励机制不仅能够激发企业技术创新人才的潜能．还是企业引进和留住技术创新人才的法宝。一、企业技术创新人才激励机制的基本模式现代企业技术创新人才激励模式突出表现为“三本激励”．即“人本激励、资本激励、知本激励”。     

基于多任务委托代理的高校协作激励机制设计

通过建立多任务委托-代理模型,研究同时考虑提高科研和教学这两大任务的政府和强校之间的激励机制设计问题.通过对两个任务之间在独立、替代和互补三种关系下激励问题的研究,得到如下结论:当两任务的努力成本之间为互补关系时,通过对科研的激励可以同时提高教学水平;若两者为替代关系,则提高对科研的激励水平将促使高校只注重科研而忽视教学,弱化激励效率.通过弱化对教学和科研的激励差别,可以促使强校将精力在多项任务中进行合理分配.最后通过设计基于主观评价和监督的激励机制,将两者之间的替代关系转化为互补关系,从而解决激励效能弱化的问题.