高校党员教师思想政治状况调查与分析——以江西部分高校为例

高校党员教师思想政治工作是高校教师党员队伍建设的重要内容。调查了解高校党员教师思想政治状况,是增强高校党员教师思想政治工作针对性和实效性基本前提。通过对上饶师范学院等江西省属普通本科高校党员教师思想政治、职责意识、职业道德与法律意识、职业归属感状况的调查分析,得出以下结论:高校党员教师思想政治上积极向上,但部分高校党员教师思想政治上存在模糊认识;高校党员教师职责意识清晰,敬业精神强;高校党员教师职业道德水平高,法律意识强;高校党员教师热爱教师职业,但职业归属感荣誉感缺失。不同性别、年龄的高校党员教师思想政治状况存在一定的差异性。     

高职院校青年党员教师先锋模范作用研究

该文聚焦高等职业院校青年党员教师这一群体,通过分析发挥高职院校青年党员教师先锋模范作用的意义和高职院校青年党员教师思想政治现状,研究增强高职院校青年党员教师政治修养、组织观念、集体主义、团队精神的途径和办法,为深化高等职业教育的党员教师队伍建设提供动态分析和决策支持。     

加强大学生党员先进性的意义与对策研究

加强大学生党员先进性对提高大学生党员素质、保障高校思想政治教育、提高高校建设等具有重要意义,但目前大学生党员先进性现状不容乐观。本文联系客观实际,针对大学生党员群体的特殊性,在此基础上寻求加强大学生党员先进性的对策。     

数学教学中的辩证唯物主义教育

辩证唯物主义思想教育是数学教学的重要任务之一。在数学教学中，教师加强对学生进行物质基础观、普通联系观、对立统一观的教育，既可促进学生的辩证唯物主义思想的形成，又可使学生掌握科学的学习方法，从而促进新课标的实现。     

依托“党员四阶教育”探索大学生党员教育长效机制

目前,在高校有入党愿望的学生、积极分子、党员作为一个有代表性的庞大的学生群体是开展思想政治教育的主要对象,如何有效的针对这三个学生群体不同的思想特点,有针对性地开展教育,是当前大学生思想政治教育的重点和难点。本文总结出"党员四阶教育"的理念,通过各具特色的思想教育活动,逐步形成了一整套以学生党员教育为核心,全面提升大学生思想素质的教育模式。     

素质教育与教师的综合素质

全面实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,高校要担负起时代赋予的历史使命,关键在教师。教师作为人类灵魂的工程师,负有塑造人们的心灵、思想和品格的职责。教师的表率作用是任何其他教育因素所不能代替的,教师的人格和言行影响着学生世界观、人生观的形成乃至性格的塑造;教师的政治立场、观点、态度,对学生起着潜移默化的熏陶作用,影响着学生的成长和发展。因此,高校教师作为深化教育改革,实施素质教育的主体力量和直接实践者,只有提高自身的综合素质,才能达到教书育人,各个方面都为人师表的境界。 一、提高自身的思想政治素质 思想政治素质是教师整体素质的灵魂,是教师素质结构中的核心部分。因此,教师必须不断地学习和钻研马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高理论素养、政治觉悟及思想水平,才能时刻不忘党和人民的重托,把自己的工作与培养、造就千百万社会主义现代化建设者和接班人联系起来,与党和国家的前途、命运联系起来,积极宣传党和国家的路线、方针、政策,帮助学生树立远大的理想、崇高的信念和建立正确的人生观、价值观。 二、职业道穗素质 １、热爱教育、献身教育 热爱教育,是教师获得力量的取之不尽的源泉,是教师必备的品质;献身教育,这是对教育...     

关于当代高校教师党建工作的思考

提高党员教师素质，是党的建设的一个重要内容，也是每个党员教师面临的重大课题。我们全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的基本目的之一就是要提高共产党员的素质。党员教师的模范行动和带头作用是建立在党员良好的素质基础之上的。所以，只有切实提高党员教师的素质，使党员教师学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性进一步增强，     

高职高专特殊群体学生特点及其教育与管理

高职高专特殊群体学生的思想行为和心理素质有其自身的特点,在其教育和管理过程中,辅导员应该做到能与每一位学生家长保持联系,深入学生当中用一颗平等的心与其交流,开展健康向上、丰富多彩、喜闻乐见的文化活动,建立由教师党员和学生干部等组成的特殊群体学生教育和转化体系,实施特殊学生全方位转化,切实使其成人成才。     

加强思想建设,提高教师素质

行为的改变来源于思想的改变,思想政治教育一直是教育的重点内容。高校教师担负着培养大学生的责任,其思想建设水平与国家和民族的命运息息相关。本校充分发挥党员先锋模范作用,着重从党史学习、励志书籍学习、拓展训练、感恩行动、党员之星评比这几项活动中调动教师思想和行动的积极性,从而使教学、科研等各项工作能高效有序地完成。     

西藏大学政治辅导员队伍简介

<正>政治辅导员专职从事学生思想教育和行为管理工作,是高等学校全面负责学生思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、     

关于高校思想政治教育课的调查分析

山东省高校思想政治教育有喜有忧.从师资状况来看,基本构成是专兼职相结合,高职称、高学历偏低,政治素质强于业务素质;教师与学生的联系方式较少,难以真正了解学生的真实情况,这与师资欠缺有关.但在教师的努力下,学生对任课教师仍有较高评价;今后应重视师资队伍建设,贯彻理论联系实际的教学原则,进行多方法多渠道的立体教育.     

高校学生党员后续教育管理的调查与探析

目前高校学生党员后续教育管理存在不够重视、党员先锋模范作用不能充分发挥、组织生活不能有效开展及内容和形式缺少创新等问题,严格把关学生党员发展质量的同时,更要高度重视学生党员的后续教育和管理工作,要进一步完善监督考核机制,发挥制度制约功能,丰富党员教育管理载体及途径,并进一步加强高校学生党建队伍建设,不断提高大学生党员后续教育管理水平,充分发挥党建工作在大学生思想政治教育工作中的核心作用,以学生党建带动学生思想政治教育工作。     

高中思想政治教学落实新课程理念初探

社会的发展与进步,要求思想政治教学也必须全面改革,适应时代的发展.由于思想政治与现实生活联系相当紧密,因此,广大教师走出了应试教育的误区,彻底转变了教育教学为考试而教的现状,着眼于学生的未来和发展,全面致力于提高学生思想政治综合素养的提高,为学生的终身发展、可持续发展打下坚实的基础.     

高中思想政治教学落实新课程理念初探

社会的发展与进步，要求思想政治教学也必须全面改革，适应时代的发展。由于思想政治与现实生活联系相当紧密，因此，广大教师走出了应试教育的误区，彻底转变了教育教学为考试而教的现状，着眼于学生的未来和发展，全面致力于提高学生思想政治综合素养的提高，为学生的终身发展、可持续发展打下坚实的基础。     

大学生缺课现象原因与对策探析

大学生缺课有三个方面的主要原因:教师教学方式方法、学校管理科学性、大学生自我约束力及思想偏差。这三个方面原因的产生与社会的期望与要求,高校的办学思想与管理以及现代社会家庭教育方法有着紧密的联系。面对大学生缺课现象,我们应从教师、学校管理者以及学生本身着手。教师要提高教学水平,管理者要更合理、更科学地制定安排教学管理。作为思政教育的老师和部门要有目的的针对这部分学生进行心理引导和行为归正。     

以卓越工程师培养为依托,探索学生党建新途径

高校学生党建工作不能流于形式,必须行之有效.南京工程学院党委围绕教学抓党建,以"卓越工程师培养计划"为依托,将党建工作渗透、融合到教学工作中,充分发挥教师党员和学生党员的先锋模范作用,建立起党组织和学生的联系纽带,采取导师制、党员明示制度、示范岗及师生互动等多种措施,真正地将教书和育人统一起来.实践证明这些措施实现了教师党员与学生党员的双赢,收到了良好效果.     

高职院校建立教师党员联系班级机制的思考

教师党员联系班级是新形式下加强基层党建工作的新途径、新方法,有利于建立健全合理的高职学生管理机制,加强高职院校学生党员发展质量的过程控制。     

浅析普通高校艺术教育对思想政治教育的作用

在普通高校教育教学中,艺术教育与思想政治教育存在着极其密切的联系。艺术教育涵盖丰富的思想教育内容,思想政治教育为艺术教育确定正确方向,艺术教育与思想政治教育存在一致性。加强和改进高校艺术教育,可通过提高大学生的艺术鉴赏能力、提高专业艺术教师的思想政治素质等途径实现。     

高校图书馆开展大学生党员思想教育的几点对策

随着社会的发展,高校大学生党员的数量逐年增加。图书馆作为高校大学生教育阵地之一,应配合学校担负起大学生党员思想教育的部分责任。通过分析大学生党员的思想状况,提出了高校图书馆加强和改进大学生党员思想教育的几点对策与建议。     

论朱永新的新教育思想

让教师和学生共同享受幸福，用教师的专业发展带动学校的发展，从而影响学生的成长。是朱永新的新教思想的精髓。朱永新的新教育思想，改变了“教育一切为了学生”的片面教育思想，及大鼓舞了教师从事教育的信心与决心。本文从教师在教育中应该与学生共成长；学生美好的心灵来自课外阅读与立体美育；教育的本质就是培养学生一种积极的态度；学校科研的首要目的在于培养教师成长四个方面分析了朱永新的新教育思想。