《图论》课程教学探索

本文针对图论的内容具有很强的应用背景的特点,结合多年图论课程的教学经验,从结合实例教学、结合专业特点教学、注重学科之间的交叉三个方面进行了教学内容和教学模式等方面的教学探索。通过这些改革和实践,加深了学生对图论知识的理解和掌握,也培养了学生将实际问题抽象建立数学模型并使用计算机编写相关的程序求解的能力。     

情境教学法在中职财经基础课程教学中的应用

在相关理论的支持下,情境教学被广泛应用到课程教学中,实践证明情境教学能够很好的培养学生的综合能力,达到良好的教学效果。论述了情境教学法的理论依据及其在中职财经基础课程中应用的可行性,并由课堂教学实例的片断来说明情境教学法在该课程中的应用。     

用教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式

本文讨论如何应用Bloom认知领域教育目标分类理论来改进C++程序设计语言课程的教学模式。首先讨论Bloom教育目标分类理论的基本框架、应用原理及其在C++课程教学中的应用方法,陈述C++课程的宏观教学目标和课程特点,给出较为合理的理论教学和实验教学学时安排,阐述理论教学和实验教学的总体目标。接着讨论应用Bloom教育目标分类理论构建C++课程理论教学目标的方法,给出一个理论教学要点的教学目标具体构建实例及其用途。最后以一个实验的教学设计实例,详细讨论Bloom教育目标分类理论在实验教学环节中的应用模式,按照学习过程和分类理论的相应关系,提出可行的实验教学应用框架、实验教学目标和理论教学目标的关系、实验活动的结构与实验内容的设计方法、实验任务分配和检查表。     

双语教育背景下的图论课程教学改革

本文分析了双语教育背景下图论课程的特点,说明了开展双语教学的必要性。从双语教学改革与专业课教学改革相结合、精心编写英文讲义、突出算法教学,重视最优化方面的应用、适当运用多媒体辅助教学、做好每一个教辅环节等几个方面讨论了图论课双语教学改革的方法及取得的成效。     

图论在回路电流法中的应用

结合在电路分析课程教学中的体会,讨论图论在简化复杂电路的回路电流方程上的应用.并结合一些实例,说明该方法解题的思路和步骤.     

《粗糙集理论及其应用》研究生课程教学改革与实践

随着信息大数据时代的到来,与其相关的各种学科越来越受到广泛的重视.粗糙集理论及其应用在人工智能中发挥着非常重要的作用,并已获得巨大的经济效益."粗糙集理论及其应用"课程对于不确定理论及其应用方向的硕士研究生,是一门应用价值较强的专业基础必修课程.文章探讨了该课程当前的教学现状,讨论了提高该课程教学效果的一些方案,并就粗糙集理论及其应用课程的改革与实践提出了一些相应的策略.     

教育叙事研究在大学英语后续课程中的应用——以英美报刊选读课程为例

教育叙事研究在分析中小学各门课程教学的过程中运用较广,但在大学课程教学中应用却不甚广泛.文章借鉴教育叙事研究的基本理论及其范式,并结合具体教学案例来研究大学非英语专业报刊选读课的教学,探讨在该门课程中具体应用教育叙事研究范式的方式,并对该范式在该门课程中的优势及欠缺加以探讨.     

图论在回路电流法中的应用

结合在电路分析课程教学中的体会，讨论图论在筒化复发电路的回路电流方程上的应用，并结合一些实例，说明该方法解题的思路和步骤。     

工程力学课程思政特色化建设途径及措施

工程力学课程是工程专业重要的基础课程，课程内容理论性强。针对学生学习力不足、创新性训练缺乏的教学现状，在授课中有效引入课程思政，在理论、方法、应用层面实现课程教学目标；并以盐城工学院为例，在课程建设中不断用新四军铁军精神丰富课程思政的内涵、结合行业动向培养学生、强化教师队伍建设并形成具有盐城工学院特色的课程教学措施。通过在教学中的应用及持续改进，学生的成绩和对课程满意度都有明显提升。     

高职院校《汽车材料》课程教学改革探索

《汽车材料》课程是高职院校汽车类专业重要的专业基础课,在教学实践中存在着重理论轻应用的倾向,教学内容和教学方式上也存在一些问题,应该从教学指导思想、实践安排、教学方法上对课程教学进行大胆改革,以提升教学效果。     

数字化教学资源体系在高校中的构建及推广应用研究

多媒体辅助教学已经成为高校普遍采用的教学方式,《教育规划纲要》也明确要求高校要推进优质教学资源的建设,提升信息化教学和数字化教学资源开发的整体水平。文章分析了当前多媒体教育技术在高校教学中的前沿应用,主要从多媒体课件资源、精品课程和网络课程、视频教学资源、电子图书馆等五个平台的建设来论述,提出了高校数字化教学资源的体系结构,最后探讨了该体系在高校中推广的一些措施和经验,对该体系建设中的一些问题进行了论述。     

Discussing the Communicative Approach and its Application in My Teaching Context

The communicative approach as a relatively new one has not been widely accepted and used in some Chinese schools.Based on the advantages and disadvantages of this approach,I propose to apply it to speaking course.In this paper,the communicative approach and its application in my teaching context will be discussed critically.     

中国旅游地理教学理论与实践探讨

中国旅游地理是旅游管理专业的基础课，其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言，良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学运论和实践的相关问题进行了深入探讨。力图有所突破和创新。     

普通高校体育课内外一体化教学模式的优化与实施

采用文献资料、逻辑分析等方法对高校体育课程"课内外一体化"教学模式进行了探讨.研究以体育课程目标为导向,结合高校体育教学实际对"课内外一体化"教学模式进行理论构建并分析其优势,进一步提出了在实施过程中的具体建议,以期为寻求体育教学改革的高校提供一定的理论参考.     

中国旅游地理教学理论与实践探讨

中国旅游地理是旅游管理专业的基础课,其理论研究一直是学术前沿关注的热点之一。对于应用型学科而言,良好的教学效果与各门课程在该学科的准确定位、知识体系构成、教学方法的改进等有着密切的关系。本文从六个方面就当前全国高等学校中国旅游地理教学理论和实践的相关问题进行了深入探讨,力图有所突破和创新。     

应用数学专业计量经济学教学改革探讨

为了培养应用型人才,应用数学专业的本科生很有必要开设计量经济学这门课程。与经济类专业相比,应用数学专业也有其本身的特色性。本文分析了应用数学专业的计量经济学课程的教学现状,并有针对性地提出了计量经济学教学改革的几点建议。     

对高师计算机基础公共课的教学现状的思考与教改建议

计算机辅助教学近年来在中学发展很快,但是培养中学教师的高师院校在这方面还存在一些问题,主要表现为计算机应用基础公共课的方向有偏差。本文结合高师实习生的一次计算机辅助教学公开课活动,探讨了高师计算机基础公共课的教学改革问题。     

从精品课程网站看大学教学的学科德育——以大学物理为例

为了了解学科德育在大学教学中的落实情况，以大学物理教学为例，在全国范围内选取若干个有代表性的“大学物理精品课程网站”进行调查．结果表职：大学物理课程的德育功能已得到广泛认同，在各个学校的教学大纲所设定的课程目标中都有所反映，但是对于大学物理课程的德育功能具体应该表现在哪些方面的认识很不统一，大部分认识不全面，有些甚至仍然停留在上世纪50、60年代的水平；教学大纲的课程目标虽有德育的维度，但在实际教学中并没有充分地落实；在教学评价中几乎没有考虑学科德育因素．     

基于信息化平台的模拟电子技术基础教学改革

分析了《模拟电子技术基础》课程教学体系存在的问题,阐述了基于信息化平台的模拟电子技术基础——“现代化、层次化、模块化”建设方案的新框架,并在教学实践中进行了尝试。实践表明对全面培养学生的创新能力、工程意识、独立分析问题和解决问题的能力起到了重要作用。     

关于电路理论教学的探索

电路理论课程是电路专业重要的基础课程之一,作为其他课程的前导课程,其教学效果将直接影响其后续课的学习。为了搞好高职高专电路课程的教学,提高教学质量,需要对教学中不断出现的新问题进行研究和探讨。通过多年教学的实践积累和探索,笔者对如何搞好高职高专电路教学做了一些有益的尝试,提出一些具体的教学方法和教学策略。