粤台高校竞技运动组织管理体制的现状与理想发展模式的比较研究

采用问卷调查法对粤台高校竞技运动的组织管理体制，包括行政管理体制、运动队管理形式、运动队等级划分等方面的现状进行了全面的调查和比较，在此基础上，进一步对两地高校组织管理体制的理想发展模式进行了相应的比较研究，并据此提出了两地高校推行“政府一社会一高校一体化”行政管理模式的初步构想，以便更好地推进粤台两地高校竞技运动行政管理体制的改革与竞技运动的快速发展．     

校办企业内部人控制治理问题研究

校办企业内部人控制,是另一种形式的内部人控制。它的产生既有教育管理体制滞后,又有高效产业管理模式转变缓慢的原因。校办企业治理结构失衡,导致对经理人约束不力和激励失当。所以,校办企业内部人控制问题的解决、国家教育管理体制、高校产业管理模式和校办企业治理的成功转型是必要保障。     

试谈新时期高校学生管理工作

进入21世纪,我们站在新的历史起跑线上,看到的是机遇与挑战并存.目前高校内部的管理模式、管理体制相对传统单一,加之高校招生规模不断扩大,以及中小学校以应试为目的的教育管理模式蛤高等学校的学生管理工作带来了相应的困难.在经济飞速发展的新时期,高校的学生管理工作必须顺应历史潮流,加快改革步伐.遵循"以人为本"的教育管理理念,优化学生管理体制.     

浅析高职院校二级管理体制下的科研管理模式

针对高职院校二级管理体制推进的实际情况,比对高校二级管理体制在国内外研究理论现状,基于校系二级管理模式,对高职院校二级管理体制下的科研管理的基本内容、科研管理人员素质建设等进行了探析。     

河北省地方高校与区域经济互动发展的体制性障碍分析

地方高校与区域经济互动发展，可以形成二者间的良性循环，实现二者的互动共生、和谐发展。我国的地方高校与区域经济互动发展过程中出现了诸如地方高校办学模式趋同、教学科研脱离地方发展实际等问题。河北省的表现尤为明显。文章立足于河北省地方高校与区域经济互动发展的实际，从高等教育管理体制、投资体制、人事管理体制和条块管理模式等方面分析了现行体制对地方高校与区域经济互动发展的阻隔与障碍，并有针对性地提出了相应的解决对策。     

地方高校资源配置效率研究---以湖北省Y校为个案

高校资源配置效率根据产出有内部效率和外部效率之分。本研究以Y校为个案,详细呈现高校人、财、物在高校内部的配置现状。通过分析发现,影响高校资源配置效率的因素有政府、市场和高效内部机构设置和管理模式;要提高高校资源配置效率,应更多地在高等教育体制中引入市场机制、激励机制,改变行政主位的管理体制,增强服务意识。     

高等院校资料室管理探讨

针对高校资料室的传统管理体制的弊端,提出了“集中型”管理模式的概念和运作方式,指出建立评估机制是成功实施“集中型”管理模式的重要保障。     

基于校园网的高等学校实验室管理的探讨

改善高校实验室管理模式,借助现有校园网,建立新的管理体制,提高实验室利用率,建设＂教学研＂相结合的实验室技术队伍。     

协同创新下科研管理体制机制的创新路径探究

高校是我国创新发展过程中的主要力量,需要重点进行科学研究活动,高校的科研管理体制机制需要顺应科研管理的主要功能。当前我国的科研管理体制机制无法与社会的发展趋势相适应,需要通过协同创新进行科研管理体制机制的形式转变。协同创新是通过打破传统束缚,将新的形式融入到旧体制当中,是我国当今进行科研活动的重要形式。对高校的科研管理模式进行创新研究,有利于完善高校科研管理体制,推进科研发展,促进新式科研成果的诞生。     

新建应用型本科高校实验室管理模式探究

实验室管理是新建应用型本科高校发展中重要的组成部分,实验室管理的水平影响应用型人才培养的质量.从实验室管理结构、管理体制、质量监控、制度建设等方面,探讨新建应用型本科高校实验室管理模式.     

高校基层教育教学管理人员职业化培养的思考

依据高校基层教育教学管理人员的职业特点,针对当前高校基层教育教学管理队伍职业化建设中存在的问题,提出通过创新和优化高校及其二级学院管理模式来推进高校基层教育教学管理人员职业化建设,实现大学管理体制的现代化。     

高校大型仪器设备开放共享探讨

介绍了高校大型仪器设备开放共享的背景和概念。结合工作实际,指出当前高校大型仪器设备开放共享存在利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题。从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。     

高校科研管理创新模式的建构

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分.我国现有的高校科研管理体制存在很多弊端,因此必须创新高校科研管理理念,创新高校科研管理机制,同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新,构建管理观念、管理机制和人员素质的三位一体的管理模式,实现高校科研水平的提高.     

论高校内部管理体制的改革与创新

高校内部控制体制改革是高等教育改革和发展的迫切要求，也是高校内部发展的客观需要。这一改革有其自身的特殊性，它受到高等教育系统外部环境、高等教育系统内以及高校内部三方面的因素制约。因此，必须转变观念，改革内部管理模式，理顺管理体制，形成激励竞争机制，增强办学活力，建立起新型的高校内部管理运行机制，全面提高党校的办学效益和整体水平。     

高校教材管理工作改革刍议

指出了高校教材管理模式存在的主要问题,提出了对教材管理体制、运行机制改革的具体措施,探讨了在教材管理改革中应该处理好的几个关系.     

建立适合于研究型大学的科研管理体制与运行机制--以北京师范大学科研管理创新的实践为例

科研管理体制的创新是高校内部管理体制创新的重点和难点所在.本文总结了北京师范大学等重点大学在向研究型大学转型过程中,所进行的科研管理体制与运行机制创新的实践经验.科研管理体制上的创新,集中表现在改变传统的校--系--教研室的单一纵向管理模式,建立学院制与研究院以及创新研究群体交叉并行的管理模式.同时,创新要体现"以人为本"的原则,充分调动广大教师尤其是学术带头人的积极性和创造性.     

实验教学与设备管理的思考

在高校办学水平不断提高的新形势下,为充分发挥高校实验设备的投资效益,切实提高教学质量,必须改革原有的设备管理体制和管理模式,规范设备管理,提高管理人员素质,建立中心实验室管理体系,进而切实提高设备的利用率。     

高校教材管理工作改革之我见

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。高校教材管理工作纷繁复杂，现行的管理体制或是单一的行政管理，或是纯粹的市场化运作，都或多或少地存在着种种不足与缺陷。对高校教材管理工作进行改革势所必然。本文就这一问题提出自己的看法，即变单一的行政管理模式或纯粹的市场化运作为管理与经营分开，各司其职，相互支持相互制约的高校教材管理机制。必能提高高校教材管理工作的质量和效益。     

高校科研管理重要作用及科研管理创新的途径

高校科研管理是高校科研活动的重要组成部分,对高校科研乃至整个学校的发展具有十分重要的作用。但当前我国高校科研管理工作还存在一些问题,为了适应知识经济时代要求,高校正在进一步健全和完善科研管理体制,创新管理思路,从管理理念、管理模式上进行创新,以实现高校整体科研水平的提升,为国家经济建设服务。     

校园网对高校传统管理模式的冲击

高校传统管理模式的运作基于一个相对封闭及结构单一的校园环境。校园网的出现改变了维系系统平衡的因素，它的开放性、便捷性和隐匿性i大大拓展了高校管理的范围，使得管理的对象更加分散化。管理的内容更趋复杂多样。校园网的触角引变了高校内的信息来源渠道、信息接受渠道和意见表达机制，直接将管理者置于众人监督之下。作为信息的聚集地、意见的表达地和情绪的宣泄地，校园网对高校传统管理模式形成了较大的压力，但也给高校管理模式的创新带来了空间。