在《机械制图》教学中培养学生创新思维

教师在《机械制图》课程教学中，要有意识地实施创新教育。通过课堂教学和实训教学，激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维和创新能力。     

在机械设计基础实验教学中培养创新思维

从机械设计实验课程教学的角度出发,论述了创新思维在高等教育中的重要作用;提出了实验教学培养学生创新思维的一些建议,重点针对机械设计基础实验的具体内容,举例阐述了在实验课程中培养创新思维和创新能力的一些方法。     

谈语文教学中的创新思维培养

在语文教学中训练学生的创新思维,培养学生的创新能力,是《全日制中学语文教学大纲》的新理念,是丰富知识,发展智力,培养能力,提升学科科学性的具体表现。运用科学合理的方法进行创新思维的训练,可培养学生强烈的创新意识、高度的创新敏感和出类拔萃的创新能力,这正是当今优秀人才应具有的基本素质。文章简述了创新思维的特征和作用,结合教学实践,提出创新思维的训练、培养方法。     

语文教学与学生创新思维的培养

众所周知，语文教学不仅是一门基础学科，还是一门激活学生创造意识和能力的艺术。早在1999年6月中共中央国务院就《深化教育改革全面推进素质教育的决定》一文中指出：“实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点……”随着这一重要教育决策的提出，本人在语文教学中努力推行素质化教育，在阅读与写作中培养学生的创新思维，这里就本人多年的教学实践经验谈如何在语文教学中尝试培养学生创新思维，以供同仁共商。     

浅谈《基因工程原理》教学中创新思维的培养

基因工程原理是生物技术和生物工程专业学生的专业必修课程,本人就如何在《基因工程原理》教学中培养学生的创新思维提出几点见解,期望能够培养学生的创新思维,从而提高学生的创新素质。     

艺术设计教学模式与创新思维培养

文章从创新思维的内涵出发,阐述了在艺术设计教学中培养学生创新思维能力的意义,分析了当前高校艺术设计教学创新思维培养存在的问题,最后就如何在艺术设计教学中培养、开发学生的创新思维提出了自己的看法。     

“以学生为中心”教学理念指导下《批判性思维》通识课教学策略

提倡"以学生为中心"的教学理念与重视学生通识能力的培养,近年来已逐步成为国内高校课程改革的两项重点工作。在众多通识能力中,批判性思维能力一直备受关注,一些高校选择在校内开设批判性思维课程,希望通过针对性教学,科普批判性思维知识,培养批判性思维意识,训练批判性思维能力。在教学实践中,以能力培养为主的通识课程与学科专业课程往往不尽相同。在此背景下,该文将从"以学生为中心"的教学理念出发,总结《批判性思维》课程学习者特点,尝试探索出适用于《批判性思维》课程的教学策略。     

动画教育·创新思维——论动画剧本创作的创新教育

《动画剧本创作》对于动画专业学生创新能力的培养具有得天独厚的优势,而且一部优秀的动画作品,对动画剧本的创意与动画编剧的想象力具有特殊的要求,这个要求体现在动画剧本创作的各个环节。因此,本文在分析动画作品对编剧想象力特殊要求的基础上,提出了在《动画剧本创作》教学中激发学生创新意识、培养学生创新思维的几点策略。     

浅谈开展大学生《创新思维训练》课程

创新是人所具有的一种特有的素质,是人类社会独有现象的更新。《创新思维训练》课程是南京机电职业技术学院各专业人才培养方案中的一门通识课程,也是一门创客专门课程,主要通过课堂上有效的创新练习及播放一些典型的创意微视频,开发学生的思维,转变心智模式,让学生实实在在地感受和领悟到创新思维的无穷魅力。在内容的选择方面,既重视创新思维原理的学习,更重视实际的练习,将创新的案例融入到思维训练活动之中,下面浅谈开展大学生《创新思维训练》课程的实施过程。     

创新思维训练在语文教学中的尝试

语文教学中培养学生创新思维能力是新课程标准要求,教学中笔者把训练创新思维贯穿于语文课堂教学中,注意培养学生思维的独立性,结合课后练习培养学生逆向思维,结合话题作文培养学生求异思维。挖掘了思维的宽度,拓宽了思维的广度,拓展了思维空间,激活了创新思维。     

创新思维训练在语文教学中的尝试

语文教学中培养学生创新思维能力是新课程标准要求,教学中笔者把训练创新思维贯穿于语文课堂教学中,注意培养学生思维的独立性,结合课后练习培养学生逆向思维,结合话题作文培养学生求异思维。挖掘了思维的宽度,拓宽了思维的广度,拓展了思维空间,激活了创新思维。     

创新思维在机械原理教学中的培养

简单介绍了创新思维的含义,并从机械设计基础课程教学的角度出发,论述了创新思维在高等教育中的重要作用;提出了教师培养学生创新思维的一些建议,最后重点针对机械设计基础的具体内容,举例阐述了在课堂中贯穿创新思维的一些教授方法.     

物理创新思维的培养

在新物理课程的目标中,突出了创新意识、创新精神,其重点是培养学生的创新思维。创新思维是创新的基础,是具有创新意识、创新精神和创新活动的源泉。本文阐明了物理创新思维的概念、表现及其特点,论述了如何根据物理学的特点,合理利用教学资源,培养学生物理创新思维的方法和策略。     

论Flash动画设计的教学和实训课程教学改革

通过近些年对高职院校计算机应用类专业《Flash动画设计》课程的教学目标和教学内容的研究和分析,以及在《Flash动画设计》课程的教学实践中,积极探索其教学方法,总结自己的教学经验,以有利于学生学习为原则,归纳出一套很有特色的《Flash动画设计》课程教学体系。     

关于Flash动画设计分析

通过近些年对计算机应用类专业《Flash动画设计》课程的教学目标和教学内容的研究和分析，以及在《Flash动画设计》课程的教学实践中，积极探索其教学方法，总结自己的教学经验，以有利于学生学习为原则，归纳出一套很有特色的《Flash动画设计》课程教学体系。     

小学数学创新思维激活之我见

创新思维是学生思维意识中的重要组成部分,学生接受教育的同时,也是个人思维培养和锻炼的过程,在新时期的教学目标下,更加倾向于对学生自身能力与创造能力的发掘和养成。因此,作为教师,不但要传授教材要求的知识内容,更要激发学生的思维活性,通过多角度的教学活动来培养学生的创新思维。小学数学以其典型的、独特的思维训练,成为启蒙教育阶段重要的课程之一,数学思维能力的形成,对学生今后的对世界的认知与数学思想的建立都有着极大的影响。加强数学逻辑思维与创新思维的培养是真正促使学生掌握数学知识,提高个人能力的关键。     

学生创新思维培养探索

未来社会的竞争其实是科学技术和人才的竞争,国民创新能力的高低已成为衡量一个国家国际竞争力的重要标志。为迎接未来社会对科学技术和人才竞争的挑战,不断提高国民创新能力,必须重视和加强对学生创新思维的培养。教师在教学过程中,要运用各种方法来加强对学生创新思维的培养,提高学生的创新素质,增强学生对未来社会的适应能力和竞争能力。学生创新思维培养可从创设气氛培养学生创新思维的积极性、激发兴趣培养学生创新思维的主动性、鼓励求异培养学生创新思维的多向性、允许怀疑培养学生创新思维的批判性等方面着手。     

多媒体网络教学及创新思维的培养

就注重加强对学生的创新思维的培养提出了一些看法,阐述了多媒体网络教学在教学中的重要作用.     

在程序设计教学中培养学生创新思维

教师在程序设计的教学过程中培养学生的创新思维能力,就要在教学中创设思维情境,培养学生创新思维;寻找素材时机,训练创新思维;通过解决问题,激活学生的创新思维能力,提高学生的思维迁移能力.     

物理教学中创新意识和创新思维的培养

本文阐述了创新意识和创新思维培养的重要性及意义,在物理教学中结合教学内容如何对学生进行创新意识和创新思维的培养。