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冯长根 《科技导报(北京)》2007,25(18):89-89
有的博士生会说,再等一等写吧,我在核查我的结果,或者我还要积存一些结果,以便给影响因子高的期刊投稿.这多少是合适的.但是,有的博士生因为“陷”入使课题走向“深”处的希望,而不把已得到的结果与发表这些结果的主意联系起来,也有的博士生总觉得做实验比在键盘上写论文要容易、要重要.这些是否合适呢?[第一段] 相似文献
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2013年的诺贝尔和平奖颁发给了国际禁止化学武器组织,以嘉奖其为销毁叙利亚化学武器所做出的贡献.然而,发明和使用化学武器的鼻祖却非人类,而是植物.事实上,植物之间以及植物和动物之间使用“化学武器”的规模一点也不逊色于人类,而且这种“化学武器”的战争至今仍在继续.
在这个弱肉强食的世界,当有危险来临时,动物会抵抗、隐藏或者逃跑,而植物却只能待在原地.因此,它们必须有一整套防御策略才能保证自身的生存和繁衍.它们有的身上长刺,有的会伪装,有的会制造有毒物质,还有的则“雇佣”其他生物来保护自己.植物的“化学武器”只是它们的防御策略之一,幸好有了这些防御策略,我们才能看到现在色彩纷呈、种类繁多的植物世界.下面,我们就来认识一种善用“化学武器”的植物——胜红蓟. 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(8)
到底哪儿出错了?烈日炎炎,孩子们在海岸沙滩玩耍。你瞧,他们有的享受日光浴,有的滑着小船,有的在水里嬉戏,有的冲浪,有的跳水……但是,这些粗心的“笨小孩”丝毫没有意识到自己正处在危险中。各位大虾,试着找找看,他们有什么“违规”之处?一、二、三、四、五……你找出了几个? 相似文献
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当前,国际科技、经济界关于新技术革命议论纷纭,提法不一,有的称为“第二次产业革命”,有的叫做“第三次产业革命”,也有人称为“第四次工业革命”,美国未来学家托夫勒则把它叫做“第三次浪潮”。这些不同的提法仅在于他们根据各自的标准将技术发展史作了不同的划分,但是却都肯定,当前以微电子技术为中心的一系列技术的飞速发展及其广泛应用,可能引起经济和社会的深刻变革。现将他们的这些说 相似文献
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施耐庵、罗贯中在《水浒传》中广泛地运用了“三” ,但“三”的表现形式又是多样的 :有的“三”是确定的“三” ,如宋江率部三打祝家庄、鲁提辖三拳痛打镇关西、三山聚义打青州 ;有的“三”是确定的 ,不过指的“三”的倍数 ,如九纹龙史进、八十一盏花灯、三千连环马军 ;有的“三”是不确的 ,而是代表多数 ,如凡事要三思、再三叮咛、三四五次。所有这些 ,在文学上、哲学上都将给我们以启示。 相似文献
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程必忠 《广西民族大学学报》1994,(2)
在一些教材和编著中,判别某些物理量的方向的方法,在这里用“左手定则”,在那里又用“右手定则”,有的用“左旋系统”。有的又用“右旋系统”。这样给教师与学生带来不便。为了在判别方法上规范统一,笔者对这些法则进行了归并,一律应用“右手螺旋法则”. 相似文献
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刘毅娜 《玉林师范学院学报》1995,(1)
标点符号是书面语言的不可缺少的辅助工具,它可以帮助文字正确、精密地记录语言.英语的标点符号是多种多样的,破折号是其中一种常用的标点符号.它主要是表示文字中注释性的部分和层递的意思.“破”就是点破,注明的意思,“折”就是中断、转折的意思.“注释性”和“层递”有许多不同的情况;有的表示夹注或进一步的补充,有的表示提示下文,援引成文或总结上文,有的表示意思的突然或飞跃,有的表示迟疑或中断,有的表示声音的延续,有的表示数目或路途的始末.所以破折号的任务是繁重的,它是一种最难用的标点符号,表示许多意义,也表示情态和声音的变化. 相似文献
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王金柱 《天津师范大学学报(自然科学版)》1992,(3)
巴金,作为闻名于世的一位现代语言艺术大师,在小说创作上,其突出特点之一是擅长第一人称手法的运用。他运用这一具有特殊艺术属性的创作手法,写就了一大批脍炙人口的小说佳品,包括长、中、短篇在内,总数超过80部(篇)之多。在这些小说中,有的是一个“我”一贯到底,有的则是第一个“我”又引出第二个“我”、第三个“我”……形成“我”中包容着“我”的多层次第一人称手法。有的从始至终都是第一人称的一般形式,或书信体,或日记体;有的则是第一人称的一般形式与日记体、书信体交叉使用,活泼多变, 相似文献
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作文教学是语文教学中的老大难问题,现在不少报刊围绕这个问题展开了热烈的讨论,发表了很好的意见,但众说纷纭,“千个师傅千个法”:有的认为培养兴趣是第一位的,有的主张写自己熟悉的内容,有的强调多做模写练习,有的提出加强谋篇布局的训练,等等。这些方法无疑都是行之有效的。不过,我认为这些看法归结起来,是一个如何开 相似文献
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陈宏 《大众科学.科学研究与实践》1996,(3)
你知道吗?有的药物也会引起“流感”。比如使用干扰素类药物后,会使人出现一种“药源性流感综合性”(DFS)。尤其是应用干扰素在首次注射后,较易出现明显的流感样症状,如发热发冷,头晕头痛、全身肌肉和关节酸痛,有的还有皮疹、流涕、恶心等症状。这些药物之所以会引起“流感”,主 相似文献
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一天,苏格拉底带他的学生来到一片杂草地,然后问学生:“如何除掉这些杂草?”有的学生说用镰刀割,有的说用火烧,有的说用手拔……而苏格拉底却告诉大家,除掉杂草最好的方法是种上庄稼。 相似文献