数据驱动的近义词SUPPLY和PROVIDE的语义韵对比研究

语义韵研究是近年来一种新的语言现象的研究,同时成为语料库语言学词汇搭配研究中的术语。本文根据语义韵的分类,借助于BNC部分笔语语料库,利用BFSU Collocator 1.0,观察出近义词SUPPLY和PROVIDE在语料库中显著搭配词所形成的语义氛围,进而分析被研究词的语义韵特点。结果显示,两词在语义韵方面有显著差别:SUPPLY具有中性语义韵,而PROVIDE则具有褒义语义韵。此研究结果从它们各自所具有的语义韵的特点方面区别这两个近义词,以期对大学英语词汇教学起到一定的启示作用。     

双语视角下近义词语义韵对比研究

利用英汉平行语料库和可比语料库,探讨一组英汉对应近义词在搭配行为和语义韵方面的特征。研究发现,英汉近义词在语义韵方面具备相同或相异的特征,二者在搭配、内涵义、语义趋向、语义韵特征、语义韵强度方面呈现不同程度的对应关系。语义韵的对应是确立跨语言近义词对应关系的重要因素。     

语料库驱动模式与教学效果的关系研究

类联接和语义韵是二语词汇习得的必要内容。通过语料库对比分析的方法对强化词extremely的类联接形式和语义韵方面进行个案研究。研究结果显示,利用语料库驱动的教学模式不但可以有效的揭示强化词的类联接特征,帮助学生更直观、更全面的了解其语义韵倾向,还可以在很大程度上提高学生语言运用的准确性和规范性。     

BNC与CLEC中英语动词语义韵之特征分析

语义韵为教育工作者提供了一个崭新而独特的视角来研究英语学习者的词语搭配行为,对提高学习者的英语水平起着积极的作用。本研究基于中国学习者英语语料库CLEC和英国国家语料库BNC,调查分析了学习者和本族语者的动词BRING ABOUT的语义韵特征。通过对比发现,中国学生中该动词的语义韵呈现出消极语义韵特征,与本族语者的错综语义韵存在显著差异。同时,还对本族语者中近义词BRING ABOUT和CAUSE的语义韵特征作了对比,发现它们的语义韵也存在差异。     

基于语料库的同义词辨析新探

基于语料库的搭配和语义韵研究为英语同义词辨析提供一个新的研究视角.文章在搭配理论和语义韵理论框架下,分析了gain和obtain在FROWN语料库中的搭配形式和语义韵特征,并探讨了搭配和语义韵研究对同义词辨析的作用.研究发现:(1)词语的搭配关系是人类认知的反映,语义韵是认知规律性的体现;(2)搭配是词义引申的一个重要...     

基于自建英语新闻报道语料库对most语义韵分析

语义韵研究在语料库语言学研究中占据着重要位置,本文主要采用定量的研究方法,对英语新闻报道中most的语义韵进行定量统计与分析,探讨most在新闻报道中的语义韵特点。     

商务英语行为类词汇的语义韵研究:以Buy,Provide,Sell为例

随着科学技术的发展,计算机技术的运用和不断发展,语料库语言学也应运而生,并得到广大语言学家的认可与应用。起初,语料库技术多应用于普通英语研究。后来,逐渐有语言学家开始将语料库拓展到专业英语领域。如今,语料库语言学已经获得越来越多的认可,其应用范围也越来越广泛。语言学家们通过研究提出了一些新的概念,语义韵就是其中之一。通过语料库的方法,三个商务英语行为类词汇被研究并最终中发现所选行为类词汇多呈中性语义韵。     

语义韵在大学英语词汇教学中的应用

在大学英语的学习中,词汇学习占有十分重要的地位。随着语料库语言学的蓬勃发展,语义韵现象已得到了越来越多的关注,基于语料库的语义韵研究为词汇研究提供了新的思路,并且对学习者中介语、二语习得等也有重要的指导意义。本文尝试将语义韵与词汇搭配学习相结合,以期通过这种方法能够改进教师的教学方法,提高学生的自主学习能力。     

程度副词TOTALLY和FULLY的语义韵对比分析——一项基于BNC和CLEC语料库的研究

本研究以CLEC和BNC语料库为基础,通过检索软件AntConc对程度副词totally和fully进行语义韵对比分析,揭示了中国英语学习者和英语本族语使用者在使用这两个词时产生的不同语义韵特征,分析了产生差异的原因并对英语教学尤其是词汇教学提出了积极的建议。本研究的结果将有助于促进学习者对词语搭配和语义韵的习得,加深学习者对语言现象的理解并将在一定程度上拓展词汇教学的内容和词汇教学的方法。     

大学英语教学中同义词的辨析

本文尝试通过BNC在线语料库对aloud、loud、loudly这一组同义词在词频、搭配、类连接,以及语义韵等特征进行对比研究,以更好的对这三个同义词的辨析,从而为更多棘手的同义词辨析提供一个新的认识工具和方法论的指导。     

语料库辅助的英语教材词块分析——以动词词块为例

回顾二语习得领域关于词块的研究以及语料库用于教材词汇评析的发展状况;以语料库语言学的词汇语法作为理论支撑,在英语专业教材《综合教程》中找出与Coxhead学术词汇相吻合的动词,尝试以大型英语本族语者语料库COCA为参照,把这些动词的深度知识,如搭配词(Collocates)、类联接(Colligation)、语义趋向(Semantic preference)、语义韵(Semantic prosody)与它们在教材中的呈现样貌进行对比分析;以动词sustain作为具体的例子,把该词在整套教材中的呈现样貌与其在COCA中所呈现的深度知识进行比较分析,期待能为语料库手段应用于英语专业教材分析提供一个新的切入点。     

基于语料库研究——rea1和really类连接、搭配和语义韵

本文运用语料库的方法，以real和really为例词，从粪连接、搭配和语义韵三方面来研究荚语词由一个形容词变为另一个副词的用法有何变化，研究指出：中国的英语教学可以运用语料库的方法，得出实例来学习这类词的用法。     

基于语料库的韩语因果复句语义及句法特征探析

韩国语中存在着各种各样的因果复句,以口语和书面语中使用频率极高的""四种因果复句作为研究对象,通过21世纪世宗计划语料库中的具体实例来考查分析它们的语义及句法特征,对于韩国语复句教学及韩国语学习者学习并运用韩国语因果复句,能够提供一个良好的理论基础和参考依据。     

基于全局语义学习的文本情感增强方法研究

为解决弱情感倾向语料影响文本情感分类的问题,提出基于全局语义学习的文本情感增强方法。首先设计语料划分方法,将语料划分为强情感倾向语料与弱情感倾向语料,然后,从文本处理全过程及整体语义学习的角度出发,构造均值抽取与最大值抽取的语义提取方式及文档信息向量,改进基于循环神经网络的变分自编码器的语义学习过程,并用于学习强情感倾向语料中文本的词语序列特征与语义特征。基于此,对弱情感倾向语料进行重构,实现情感增强目标,最后,将经过情感增强的语料替换掉原来的弱情感倾向语料,再进行情感分类模型的训练与测试。结果表明:提出的文本情感增强方法能够提升情感分类效果,并使得Bert分类器对IMDb影评数据集的情感分类精确率达到了93.03%。     

少数民族英语学习者语料库建设探析

介绍了少数民族英语学习者的特殊性以及语料库在研究少数民族学生三语习得中的作用，指出目前国内仍无以民族语为母语背景的英语学习者语料库，因而深入研究少数民族英语学习者的中介语和语言迁移缺乏自然语料和数据。据此提出有必要建设少数民族英语学习者语料库，并从建库目的和规模、语料抽样、语料加工与标识、语料库赋码等方面进行了深入的阐述。     

语料库和配价语法研究略论

配价语法对自然语言处理、语言的形式化研究和量化研究产生了重大的影响。大型电子文本语料库的出现为配价语法深入研究创造了条件。反过来,配价语法为语料库的应用研究提供一个可行理论框架和思路,使得语料库在语义研究、句法结构研究、自然语言处理中发挥了更大的作用。     

大学生英语隐性搭配错误的原因分析

隐性搭配错误是指那些无语法拼写错误，让人觉得怪异的不地道不典型的外语表达方式。由于语义韵、迁移和语体意识三个方面知识的缺乏，英语隐性的搭配存在着隐性错误。分析其产生的原因，有利于研究学习者在搭配产出过程受到了哪些因素的影响。     

Chinese Statistical Parser Based on Semantic Dependencies

IntroductionMuch recent research on statistical parsers hasfocused on English.English has a large syntacticcorpus,the English UPenn Treebank.Everysentence in this corpus corresponds to a syntacticstructure[1] .Many kinds of parsers for Englishhave been developed based on this corpus[2 4 ] .Thestructure of the Chinese language is quite differentfrom English and there have been only a fewefforts to build syntactic corpora in recent years.Two syntactic corpora were just announced in2 0 0 0 ,t…     

语料库应用于独立学院大学英语写作教学

本文通过问卷调查、模拟写作和语料库语言学的应用，对独立学院学生作文的错误进行分析，研究独立学院大学英语写作水平。语料库大量真实的语言材料有助于学生在学习中不断调整自己的语言，写出地道的作文。检索软件的使用能够增强学习者的语言意识，增强对语言的敏感性，提高英语写作水平。