"体验教学法"在健美操教学中的应用浅析

为进一步丰富健美操的教学方法与手段，从分析“体验教学法”的教学特点入手，指出该方法在加快学生的实践和创编能力等方面起到了不可忽视的作用，是其他教学方法的有益补充．     

应用化学专业学生能力培养教学实践

通过优化课程体系、加强师资队伍建设、改革教学方法与手段、加强实践教学环节、重视教材建设与管理等措施，以能力培养为核心，不断搞好应用化学专业建设．     

浅谈人体语言与体育教学

人体语言与学校体育教学有着密切的联系，积极性人体语言是体育教师完善教育者人格形象的重要手段，得体的人体语言对体育课堂教学也能起到促进作用．体育教学中，教师要认真观察学生的人体语言，适时调整教学方法和手段．体育教师应熟知都有哪些常用的人体语言可以表达自己的基本感情和对学生的基本态度，并应用其有效促进体育教学．     

应用型本科院校数学分析课程教学改革的探讨

本文结合安般科技学院数学分析课程的教学改革与实践，阐述了数学分析教学改革的必要性，并从教学思维．教学内容，教学方法和手段、教材和考试形式等方面探讨了如何促进数学分析的教学改革，提高学生的应用能力．     

"电力电子技术"课程教学改革实践

结合教学实践，从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨电力电子技术课程的教学改革．     

化工专业仪器分析教学方法的探讨与实践

教学质量是教师的生命线和永恒的追求，最优的教学效果是教师永久的目标．为了提高化工专业仪器分析课程教学质量与水平，该文对该专业教学中存在的问题进行了分析，在教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了探索和改革，从而激发了学生的学习兴趣，有效地提高了教学质量及效果．     

高师心理学公共课程整体改革

高师心理学教学中在教学时数、教材体系、教学方法与手段等方面还存在许多问题。修改教学大纲，完善教材体系，采用灵活多样的教学方法与现代化教学手段，改革考核方法等措施，是提高高师心理学教学质量的重要保证。     

电工实习基地的建设与教学改革

文章对我校电工实习基地建设的经验进行总结．通过科学规划、合理设计，将电工实习基地建设成高标准、规范化的多功能教学基地；通过改革实习教学内容、教学方法与教学手段，全面提高学生的工程实践能力和设计创新能力．     

大学物理光学教学方法改革的探索与实践

在物理光学教学改革实践中，针对课程理论性较强，数学公式较多，学生学习特点，我们对教学内容、教学方法和教学手段等进行了积极探索，采用了启发式教学方法、理论与实际相结合、师生互动、教学科研相结合等多种方法和手段。本文主要探讨大学物理光学教学方法改革与实践。     

高等数学教学应对基础教育改革的策略

结合基础教育数学课程的改革，分析了现行高等数学教学中的不足，从教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革进行探讨．     

马克思主义基本理论教学法探讨

一研究马克思主义基本理论数学法，对于马克思主义基本理论的教学有着重要的意义．方法是人类认识世界和改造世界的工具、手段、形式，是实现某一目的不可缺少的．恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法．”毛泽东把方法形象地比喻为过河的桥或船．黑格尔把方法规定为认识的样式、工具或手段。培根说：“一卜安排妥当的方法；能够以一条无阻断的路途通过经验的丛林引达到原理的旷地．”对于教学来讲，相同的教学条件、教学环境，采用不同的教学方法，会产生截然不同的教学效果．因此，掌握科学、合理的教学方法，对于完成教学任…     

如何培养高师学生的运动兴趣

培养运动兴趣是高师学生掌握必要运动技能的重要手段之一，结合多年的教学实践总结出，培养高师学生的运动兴趣应该从正确认识与理解运动兴趣、改进教学方法、提高教师的业务水平、建立和谐的师生关系、提高学生的运动技术水平等几方面入手．教师要在教学实践中综合考虑，采取最佳手段，提高学生的运动兴趣，以便使学生能够掌握各项运动技能，更好地适应未来的体育教育工作．     

高等院校公共计算机课教学方法的探讨

结合公共计算机课程的教学实际，探讨了高等院校公共计算机课程的教学方法，作为教师应针对院校学生实际情况和自身教学特点，运用多变的教学手段和灵活的教学方法施教．     

高等数学教学应对基础教育改革的策略

结合基础教育数学课程的改革，分析了现行高等数学教学中的不足，从教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革进行探讨．     

浅谈财务管理案例教学

案例教学法是对传统财务管理教学方法的一种挑战．它既可以培养学生分析问题和解决问题的能力，又能提高学生学习的积极性和主动性；增强师生互动．要运用好案例教学法，必须正确处理案例教学与其它教学手段和方法的关系，灵活掌握案例教学的技巧．     

非计算机专业计算机公共课程教学改革的思考与探索

本文围绕培养二十一世纪合格的计算机应用人才的问题，对高校计算机公共课程体系结构、教学内容、教学方法与手段的改革若干问题提出了一些想法和思考．     

水力学实验教学改革探讨

本文针对我校传统实验教学与学生实验能力培养相脱节的现象，从实验设备．教学方法和手段等方面进行了改革探讨     

C语言程序设计教学改革探讨

针对目前C语言程序设计中存在的问题，提出了在教学内容、教学方法、教学手段．实验上机等方面的一系列的改革措施．并取得了良好效果。     

教学过程中如何培养学生的创新能力

如何在教学过程中培养学生的创新精神和创新能力呢？笔者认为，更新教育思想，转变教育观念，是培养学生创新能力的关键．首先，教学要从以教师为中心向教师为主导、学生为主体的观念转变，充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性．其次，要从知识教育向能力、素质教育的观念转变，构建合理的、具有特色的知识、能力结构体系．同时，改革教学方法，强化学生的实践能力和创新意识，是培养创能力的途径和方法。1、搞活教学方法，完善教学手段当前，我们培养的人才理论知识掌握较好，但创新精神和创造能力不足，究其原因，主要一点是教学方法存在弊端。因此，必须改革教学方法，加强创新精神和创造能力的培养。通过开展“怎样教课的老师是好老师”、“怎样学习的学生是好学生“怎样的实验是好实验”等问题的讨论，转变传统的教育思想和教学观念．在教学过程中充分利用现代教育技术手段，进行多种方式的教学，改变传统的教学模式，切实搞活教学方法，提倡学生冒尖、创新、标新立异和鼓励学生的个性发展，积极培养学生主动学习和探索进取的精神，鼓励、引导学生提出问题、解决问题，是改革教学方法的主要任务。在教学手段上，当前我们国家正在大力提倡和实施各种现代教育技术，如计算机辅助教学，试题库，...     

体育教学改革散论

体育教学在指导思想、教学内容和教学方法及手段等方面都将面临着一场深刻的变革．改革与发展我国的体育教学，才能使培养出的人才适应现代社会的发展