英语尾置前置词教学引起的思考

英语尾置前置词一般由不及物动词加上一个或几个必要的介词组成。这种带介词的不定式短语在句中通常作定语成分。有些词既可用作介词，也可以用作副词小品词；有些词只能用作介词；还有些词只有副词小品词的功用，而没有介词的功用。     

也谈定语从句的几个问题

一.有趣的四个三;二.As引出的定语从句;三.由"动词 名词 介词"所形成的动词词组在定语从句中作谓语时,其中的名词往往为了表示强调可以用作其前定语从句的先行词.     

非谓语动词用法区别的教学体会

非谓语动词用法区别的教学体会聂有昌非谓语动词，顾名思义就是不能单独作谓语的动词。它分为三类：分词、动名词和动词不定式。分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以有自己的宾语和状语。分词和其宾语或状语一起构成分词短语，在句中可作定语、表语、宾语补足语和状语...     

释甲骨文中“有从雨”

在甲骨卜辞中像"有从雨"之类的表达很多,但人们对这类句子及其语法结构的理解和语法现象都是"仁者见仁,智者见智"。"有从雨"这类语句的语法结构很容易被认为是"动词作定语",但在这里我们应当给"动词作定语"一个明确的界定:"只有那种动词和它所修饰的名词之间有非常密切的关系,那么这一动词和名词所组合的‘V+N’式,其动词才有可能作定语来修饰其中心语。"基于这一界定,我们认为类似"有从雨"的语法结构是:动宾结构或称为述宾结构,宾语是动作的施事。     

也谈as引导的定语从句

as作为关系词既可以引导限制性定语从句 ,又可以引导非限制性定语从句。as可在定语从句中作主语、表语、宾语、定语和状语。一、as引导的非限制性定语从句 ,主要用于下列几种搭配中 :(1)such—as和suchas意为“像—这样的—” ,如 :SuchwomenasknewTom(ThosewomemwhoknewTom)thoughthewaschanming .认识Tom的女人都认为他很有魅力 (as作主语 )。Wehadhopedtogiveyouachancesuchasnobodyelseeverhad .我们想给你一次别人不曾有过的机会 (as作宾语 )。(2 )thesame—as—意为“和—相同的—” ,例如 :Ihavethesametroubleasyou .我有跟你一…     

浅谈巧学动词的非限定形式

动词有一种不受主语限制的形式,叫做动词的非限定形式(Non- Finite Forms of the Verb)。这种形式不能独立作谓语．所以也叫非谓语动词．但可以和助动词或情态动词等构成谓语,还可以在句子中充当主语、宾语、定语、状语、表语等。其形式有三种:动名词、分词、不定式。中学英语教材从初中到高中都涉及非谓语动词的教学内容。尽管教师采取了分散难点、各个攻破的方法教学该语法项目,但学生仍然搞不清三种非谓语动词的区别,在学习、理解及运用此知识点时感到困难。     

《史记》动词直接作定语考察

本文以《史记》为语料,采取统计出现频率的办法,对动词直接作定语作定量定性的考察和分析,发现能直接充当定语的动词有不及物动作动词、状态动词、及物动作动词、及物性质动词等四类。它们能直接充当定语是由其特定的语义功能所决定的;N正与V偏的语义关系及特定的语义环境可避免人们将VN偏正型误认作VN动宾型词组。     

科技英语中不定式的译法

不定式在句子中的语法功用很多,它既可用作主语,宾语,表语及补足语,又可用作定语或状语,也能和某些谓语动词构成复合谓语,还可和疑问词连用。在不同情况下往往需要不同的译法。因此,对动词不定式,需要根据原文的句子结构判断它的语法作用,再来选定正确的译法。     

浅谈动名词与不定式作动词宾语

英语中,动名词和不定式作动词宾语这一语法现象已众所周知,而且张口动笔无处不用。但是,对于二者作动词宾语所表示的不同概念及其他种种区别,不少学生模糊不清。所以,本文试图从结构上对此进行细致的剖析,以显示二者作动词宾语在语义和用法上的重要区别。从而揭示不同的搭配表示不同的语法和词汇意义的规律。 可带动名词和不定式作宾语的动词大致可分为三类:第一类只能跟动名词作宾语。第二类只能跟不定式作宾语。第三类既用动名词作宾语,也能用不定式作宾语。关于第一、二类动词的范围与用法比较而言较为单一,容易掌握。因此无需费笔墨。现仅就第三类动词跟动名词和不定式作宾语的区别加以分析和比较。 我们知道,同是一个谓语动词,为了表示不同的主观愿望和客观现象,就需要用不同的结构作宾语。用动名词和不定式作同一动词的宾语有哪些区别呢?     

英语—ing分词与不定式用作动词宾语时的比较

英语动词在以-ing分词或不定式作宾语时,一般有三种情况:有的动词如decide,de-termine,hope,manage,offer,promise,want,wish等通常用不定式而不用-ing分词作宾语,这是第一种情况;有的动词如admit,avoid,escape,enjoy,finish,mind(介意),suggest等则要用-ing分词而不能用不定式作宾语,这是第二种情况;还有些动词如like,begin,start,continue,hate,prefer,forget等却是既可以用不定式,也可以用-ing分词作宾语,这是第三种情况.本文所涉及的,限于属第三种情况的动词。     

谈英语中的“主动形式,被动意义”现象

英语的语态形式与意义之间常常会存在相互矛盾的现象。我们会发现一些及物动词呈现不及物的用法 ;有些系动词 ,它们与相应的词或短语连用表示被动的意义 ;一些与形容词连用表示结果的不定式短语 ,以及动词不定式做定语时 ,也都具有主动形式表示被动意义的语法特征。归纳这种形义相背的情况 ,有助于学生进一步学习和掌握英语规律     

英语不定式与动名词作宾语时的选择

就动词不定式和动名词作宾语的语义、时态、语态和搭配等方面进行归纳、对比．把接动名词或不定式作宾语的限定动词分为六类，提出正确选择不定式或动名词作宾语的六种方法。并运用实例来说明用不定式和动名词作宾语时的时态和语态选择的关键所在．以及不定式和动名词在复合宾语中的选用。     

英语定语从句浅谈

英语中的定语从句具有较强的表现力,出现的频率也较高,它对初学英语者是个难点,但要学好英语,这个难关又非过不可,下面就谈谈学习定语从句应注意的几个问题。 一、定语从句的结构和用法 做定语可以是单词,可以是短语,也可以是一个完整的句子。单词作定语一般放名词前,修饰不定代词一般放后面,介词短语,不定式短语,现在分词,过去分词短语一般都置于所修饰名词之后。一个句子作定语叫定语从句,定语从句放后。如:     

定语从句的特殊关联词as

和大家特别熟悉的定语从句的关联词相比,as作为关联词引导定语从句的用法显得非常特殊,不为大家所了解.as既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句.在第二种用法中,我们要特别注意它和which的区别.     

壮汉语定语对比分析

分析壮语和汉语在定语上的异同,分别从定语的构成,定语与中心词的位置,多层定语的结构,主谓短语作定语以及定语和助词“的”的关系等几个方面来进行对比。     

谈科技俄语中定语形动词的汉译

形动词是科技俄语中使用较广泛的语言现象之一。形动词兼有形容词和动词的双重特征。长尾形动词在句法上作定语的同时,往往带有一定程度的述谓性或半述谓性因而,谓语动词所具有的结构语义功能,其长尾形动词一般也均具备。定语形动词在说明事物特征或状态的同时,常能表达一定的疏状意义,使其结构语义功能进一步复杂化。由此可见,该种语言现象所     

形容词生动形式直接作定语初论

从语言事实出发,说明了部分形容词生动形式具备直接作定语的能力,并从语义、韵律发展规律上解释了部分形容词生动形式能够直接作定语的原因,同时提出,随着语言的发展变化,对形容词生动形式的语法功能进行再观察和再思考是十分必要的。     

形容词定语的语义指向分析

要掌握句子内部复杂的语义关系,必须注意分析句子成分的语义指向问题。本文从形容词定语的语义分析入手, 试图描写形容词定语的语义指向, 寻求其规律。定语位置上的形容词 （ Ａ）,在语义结构平面上可以分别与句中的主语、宾语、谓语动词等发生联系。这种不同的语义联系, 与 Ａ 的语义内容有直接关系。据此,本文把 Ａ 分为 Ａ Ｎ 和 Ａ Ｖ 两大类。 Ａ Ｎ 和 Ａ Ｖ 在语义类型上和被指成分在句法位置的分布上不交叉。在句法结构顺序上, 两者有一定的定位性。 Ａ的内部结构方式不同, 其语义结构有一定的倾向性     

化工专业英语中定语从句的翻译技巧

化工专业英语是高等职业技术学院的专业选修课程之一，定语从句是化工专业英语文本中出现最多的从句之一，对其结构和功能进行分析与翻译是教学的重点与难点。本文以具体实例对化工专业英语文本中出现的定语从句翻译技巧作了讨论。     

浅析英语分隔式定语

英语中定语主要分为前置定语和后置定语,其中后置定语中还存在一种特殊情况,即定语与其所限制修饰的定语中心词的序列关系被其它句子成分所分隔,形成分隔定语。本文主要归纳总结了八大类分隔形式的分隔定语。