英语报刊标题歧义探析

报刊标题是新闻内容的窗口和缩影，可单纯地阈读标题有时会引发歧义。本文对一些可能引发歧义的英语报刊标题进行了探析，发现标题歧义主要为词汇和语法层面的歧义，其产生与英语报刊标题的句法和语言特点以及读者的英语水平和报刊阅读基本功有着密切关系。     

试析英语报刊标题的语言和修辞特点

本文就英语报刊标题词汇的使用、时态的用法、词语的省略、标题的类型及其修辞特点进行探　　讨 ,旨在更好地理解报刊标题内容 ,提高报刊阅读能力。     

浅述报刊英语的标题特色

报刊英语的标题是新闻的灵魂，其形式和内容是多种多样。本文试从省略，缩略语，时态，修辞等语言层面来分析报刊英语的标题特色，从而迅速地感悟新闻的中心内涵。     

浅谈商务英语报刊文章标题的特点

英语商务报刊是学习商务英语最好的资料。而标题是报刊文章的灵魂。对标题特点的了解将有助于理解文章内容和掌握文章的主旨及作者的意图。本文从内容、句法结构、省略词、时态等方面简述了商务英语报刊文章标题的特点。     

报刊英语标题的文体特点

报刊英语标题的体有别于普通英语和学英语，但是在某些方面与它们也有共同之处。掌握这些特点，不仅是理解新闻本的关键，而且对报刊英语教学，提高英语阅读水平和了解西方社会化都是大有裨益的。     

仿拟在英语新闻标题中的运用形式及其修辞效果

仿拟常出现在报刊英语标题中，往往具有简洁明快、加强语气、鲜明生动、诙谐戏谑的修辞效果。本文采用若干例证对英语新闻标题中常见的仿拟现象进行了归类探源，并进一步阐述了仿拟在标题中的修辞特色。     

新闻英语语言特点的研究

新闻语言是指与文学语言、外交语言、科学语言等行业语言相区别,专门用于表达新闻事实的语言。本文对新闻英语标题的语言特点和词汇特色详细分析,企图减少中国读者阅读英语报刊的困难,同时力求从新闻英语的规律和特点的角度给人以指导。     

英文报刊新闻标题的特性分析

阅读英语报刊对英语专业的学生是一举两得的好事情，一方面能获得各种信息，另一方面又增强了语感，增加了词汇量。但是，新闻标题要求语言简单扼要、不拘一格，它不可能以常规的语法形式出现，因而给读者理解标题造成了一定的困难。我从六个方面谈一下自己对英语报刊新闻标题特性的看法，希望对我们英语专业的学生以及有志于继续自学英语的公共英语学生有所帮助，这六个方面是：一、时态的特殊用法；二、被动语态的特殊用法；三、词语的省略；四、缩写词和缩短词的使用；五、引语标题的使用；六、标题词汇（Headlineword）的使用。一、时…     

中英报刊标题对比研究

报刊标题是人们了解报刊主旨的一个重要途径,人们通常通过浏览报刊标题来寻找自己感兴趣的新闻.报刊标题都具有简洁明了和概括性的特点.而英汉两种语言本身存在很大差异,英汉报刊标题都有各自独特的风格和特点,主要表现在结构,语序,措词,时态和语态五个方面.     

中英报刊标题对比研究

报刊标题是人们了解报刊主旨的一个重要途径,人们通常通过浏览报刊标题来寻找自己感兴趣的新闻.报刊标题都具有简洁明了和概括性的特点.而英汉两种语言本身存在很大差异,英汉报刊标题都有各自独特的风格和特点,主要表现在结构,语序,措词,时态和语态五个方面.     

大学英语听力教学浅议

听力教学是大学英语教学中的重要组成部分,学生听力水平的高低对于英语教学起着至关重要的作用。本文从大学英语听力的重要性、大学英语听力教学中存在的问题和如何提高大学英语听力教学手段等三个方面做出分析。意在加强和提高大学英语听力教学,还原英语教学的科学性和实用性。通过学生和教师的共同努力,使学生的听力能力不断的发展和进步。     

高职商务英语写作前加强基础英语写作的依据

一直以来,高职院校商英专业的商务英语写作课程中存在的问题,往往只囿于商务英语范围内加以解决。但除商务英语方面的问题外,学生基础英语写作能力的薄弱是制约商务英语写作技能提高的重要因素,然而这一因＼素未得到应有的关注。对高职学生英语基础、专业要求、课程设置、关联因素以及基础英语写作的可行性进行研究分析发现,学习商务英语写作前必须加强基础英语写作。     

中国英语变体分析

很多学者认为，在中国出现了一种新的英语变体一中国英语。然而，使用一些语言特点和语言使用的标准来检验母语为汉语的中国人使用的英语，中国英语却缺乏存在的证据。本文将探讨确立语言变体的因素，并将使用它们对在印度和中国使用的英语进行分析。通过与公认的英语变体一印度英语的比较，可以对在中国使用的英语进行合理的解释。     

英语专业学生语音学习中的问题及对策

英语语音在英语学习中起着举足轻重的作用,英语语音中存在的问题有碍于英语口头交际能力的发展,而且极大程度地阻碍学习者英语综合能力的提高。本文结合对英语专业新生的"英语语音语调基本技能测评"结果和教学实践,对学生英语语音中普遍存在的问题及成因进行分析,并提出相关教学对策,提高学生的语音能力。     

语音教学与跨文化交际--论语音教学在英语教学中的基础地位

英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力．这已是固内外英语教育界的共识．本文试图从英语音素、语音在语漉中的变化和语调的作用等方面分析英语语音学知识在英语学习中的重要性．说明语音教学是提高学生片文化交际能力的首要步骤．在整个英语教学中占有举足轻重的地位．     

基于微格理论的大学英语实践教学研究

近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶段学生对英语的学习需求。本文以微格教学为理论依据,立足于大学英语实践教学,旨在探索一种实用的大学英语实践教学模式,以期彻底摆脱大学英语大班教学的瓶颈,从根本上提高学生的英语水平。     

对高校双语师资培训的探讨

双语教学是指在专业课中使用汉语和英语讲授英语原版教材,并在各个教学环节中使用英语教学的一种教学模式。本文试图阐释英语语音能力和英语口语水平与双语教学成败的关系,从而说明二者为双语师资培训的重要内容。     

The English Corner: an Effective Way to TBLT

本文探讨了任务型教学法在中国实施的现状以及英语教学中存在的问题,并将课堂英语教学与英语角加以比较。研究表明英语角更有利于任务型教学的开展并且在发展学生口语交际技能及提高口语水平方面有其独到的优势。本文还就英语角的设计提出了一些可行的方法与建议。本论文的案例研究建立在天津财经大学英语学习俱乐部英语角活动的基础之上。     

浅谈高职高专医学英语教学策略

文章主要探讨高职院校开设专业英语的必要性，明确医学专业英语在大学英语教学中的作用和地位，寻找一种适合医学英语教学的新方法，搞好基础英语与医学英语的衔接，改进教学方法，加强师资队伍建设。     

英文歌曲在藏族学生英语学习中的作用

英文歌曲以其优美的音乐、动人的旋律触动了许多人的心灵,运用英文歌曲进行英语辅助教学,能够激发人的情感,活跃人的思维,提高学生的学习兴趣。本文着重从情感、认知、语言、文化等方面阐述了运用英文歌曲对藏族学生进行英语教学的依据,并具体介绍了英语歌曲的选择、使用及实施中需要注意的问题。