高一数学学习心理障碍成因及对策

高一是数学学习的一个关键时期，重点是引导他们消除数学学习的心理障碍，有效的调控高一新生数学学习的心理，为高一学生的数学学习保驾护航。只有这样，才能顺利实现初高中数学教学的衔接，高一数学教学才能收到实效。     

数学:一种文化体系

从数学是一种文化体系出发，探讨了其对数学发展以及数学史与数学教育研究的影响，进而论述了数学的文化价值     

组合数学的游戏起源

数学家对游戏问题的思考与解答，促进了数学的产生与发展，组合数学许多研究方向的产生，就直接来源于一些经典的数学游戏，同时游戏也丰富了组合数学的研究方法与内容。     

中国传统数学构造性思维及其现代意义

本文通过论证构造性思维方式与数学机械化的关系，揭示中国传统数学的构造性思想和方法，至少在发明数学的意义上给予现代数学发展以启发。     

数学与真善美

本文探讨数学与真善美之间的关系，从而认为数学是真善美的统一，因而是构成数学美。     

李约瑟难题的数学诠释

本文从数学文化史的角度出发，论述了中国古代数学所处的实用技艺的文化层次及其其价值取向，以及它与古希腊为代表的西方数学的文化层次，价值取向的差异，进而论述指 西方数学及其数学与自然科学相结合的来评价中国古代数学或者评价中国古代科技的发展都将会把人们引入一种认识上的误区。     

数学文化之魅力——西方数学影视大观

数学在人们眼里通常是枯燥乏味、抽象严谨、繁琐困难，而数学家都是些不食人间烟火、隐居于大学校园的刻板天才。其实数学文化极富魅力，但长期以来数学工作者试图通过各种形式澄清误解、传播丰富多彩的数学文化，收效甚微。不过近几十年来出现了转机，那便是数学影视风暴。     

论数学观的演变

从数学与科学相互联系、相互促进的内在关系出发，探讨了１５世纪以来数学观的演变；科学的本质是数学→属于自然自然科学→数学成为独立于自然科学的分支，从而进一步加深人们对数学的认识。     

让幼儿成为数学活动的主人

教师在教学中应积极创设情境，让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，真正成为数学活动的主人。     

金融数学

金融数学Ｗ．Ｓｍｉｔｈ著王忠玉译刘铁夫校现今，数学是许多金融活动密不可分的一个部分。事实上，在过去２０多年里，数学的作用在金融中已经显著地得到增强。然而，尽管有这种增长，但现今运用着的数学很少是从学术界里先发展起来的理论中演化来的。密不可分的部分数学...