民族传统体育走进高校体育教学的思考

通过对民族传统体育的分析,提出高等学校开设民族传统体育项目是十分必要的,有利于提高学生的综合 素质能力,为全民健身,为民族传统体育的发展有着十分重要的意义。     

中医理论在高校体育教学中运用的调查与分析

在普通高校体育教学中开设练功十八法、八段锦和三十六式太极拳等锻炼项目后,对学生身体形态和心理状态指标进行调查和分析,阐述了在普通高校体育教学中开展养生教育的意义和重要性,提出了科学健身的措施、建议和方法.     

广西体教专业开设民族传统体育课程理论研究

民族传统体育课程是宣扬中国传统民族文化的重要载体,开设民族项目、举办民族运动会是实现民族传统体育文化传播的主要途径,具有良好的社会价值与历史文化价值。通过文献资料法、随机调查法等对广西高校体育教育专业开设民族传统体育课程模式的相关内容进行研究,先讨论了开设民族传统体育课程的重要意义,再分析广西高校体育教育专业在开设民族传统体育课程中存在的问题,最后分析了广西高校体育教育专业应如何开设民族传统体育课程,以期为将来院校开设民族传统体育提供理论支撑。     

普通高校体育课开展民族传统体育项目教学研究

本文采用文献资料法、问卷调查法,通过分析目前普通高校民间体育项目在学校体育课程中开展的现状,阐述在普通高校广泛开展民族传统体育教学的作用和意义。结论:高校开设民间传统体育课有利于促进学校体育和民族体育的融会,有利用对传统体育文化的传承,有利于推动校园文化建设,促进课外体育活动开展。     

普通高校民族传统体育教学现状审思

通过文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等研究方法,对安徽省18所普通高校近2年来体育课程中民族传统体育项目进行调查研究.研究认为:大学体育课程中民族传统体育内容建设滞后于外来现代体育项目,而且开设的民族传统项目内容针对性不强,并且各高校体育课程民族传统体育内容建设发展不平衡.解决的途径有转变体育教学观念,充分挖掘校本课程资源,优化体育教师素质结构;现代体育与民族传统体育并行发展,融合竞争项目,健全竞赛制度;引入现代化程度高、民族性强的民族传统体育项目,大力发展养生、娱乐项目.     

民族传统体育在我国普通高校开展的可行性研究——以曲靖师范学院为例

民族传统体育是我国高校体育课程的一个重要组成部分.民族传统体育在我国普通高校开展具有必要性和可能性,可从以下几方面进行:建立具有民族传统体育教学能力的师资队伍;建立完善的民族传统体育教学体系;通过建立校园民族传统体育类社团等营造民族传统文化氛围.     

河南省农民体育健身工程中民族传统体育的重要作用

民族传统体育是我国优秀文化的一个组成部分,自从农民体育健身工程启动以来,民族传统体育的地位和作用显得更加重要.本文在分析民族传统体育的特点和功能的基础上,阐述民族传统体育在河南省农民体育健身工程中的重要作用.     

论西部地区全民健身与少数民族传统体育的发展

少数民族传统体育是我国体育的重要组成部分,在全民健身活动中占有重要地位,少数民族传统体育历史悠久,形式多样,内容丰富,在西部地区具有广泛的群众基础.在实施全民健身的过程中融入少数民族传统体育,对提高各族人民健康水平、提高民族精神面貌,对西部地区的繁荣发展有着重要意义.     

西藏民族传统体育文化可持续发展探析

西藏民族传统体育是藏族文化的重要组成部分,民族传统体育不仅具有教育、娱乐、健身等功能,而且在促进社会和谐、加强民族团结等方面具有十分重要的作用.文章从推进民族传统体育文化的传承创新、发挥其在促进构建和谐西藏和民族团结中的作用、与西藏文化产业和旅游发展相结合以及引入学校体育教学等方面,提出了推动西藏民族传统体育文化的可持续发展,增强民族传统体育文化的影响力的对策建议.     

浅析民族传统体育与社区体育的契合

在现代社会,社区作为社会的基本细胞,在一个国家的社会发展中发挥着越来越重要的作用,承担着越来越多的功能。在这种背景下,各国政府都十分重视大众全民健身计划对社区发展的重要意义,并把全民健身计划纳入整个社区发展战略的重要一环,作为促进社区发展的重要举措。民族传统体育作为中华民族宝贵的文化遗产,是社会文化生活的浓缩点,是滋生现代体育的沃土,也是社区体育取之不尽的资源宝库,许多优秀的民族传统体育项目,不仅具有健身、娱乐的价值、而且还蕴藏着深厚的中华民族传统文化内涵,体现着卓越的人文精神。民族传统体育与社区体育的契合既符合全民健身计划纲要倡导和推广,又能够为社区成员提供适合于老、中、青、少年各阶层人士参加健身运动的项目,不仅达到了增强社区居民体质的目的,而且民族传统体育思想的影响下,形成良好的体育习惯,培养一种积极向上的生活态度。     

河北省高校开设体育舞蹈课的可行性调查

体育舞蹈集健身、娱乐、艺术于一体，在普通高校开设体育舞蹈课既有现实意义，又有战略意义，本文通过对河北省普通高校师生的调查分析与综合探讨，认为开设体育舞蹈课是可行的。     

新疆普通高校公共体育开设柔道选修课程的可行性分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对新疆普通高校公共体育开设柔道选修课的可行性进行调查研究,分析开设柔道选修课的重要意义和学生对于柔道选修课的开设意愿,为新疆普通高校公共体育开设柔道选修课提供可参考的理论依据.     

体育选修课在普通高校双休日开设的可行性分析

本文立足我国高校体育教学课程体系改革,对利用双休日开设体育选修课的教学模式进行研究和探讨。通过开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、健美健身、散手和跆拳道等体育选修课,旨在分析普通高校利用双休日开设体育选修课运作模式的可行性和实效性,进而为普通高校体育教学改革提供参考依据。     

普通高校开设民族传统体育的现状分析与发展对策

民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,是民族传统文化的载体。高校体育教育是学生接受体育教育的最后阶段,普通高校体育教学就是培养大学生迈向社会建设中所需的强健体魄和积极向上的心理品质,完成大学生价值的升华。在普通高校体育教学中多增加一些民族体育的内容,对继承发展和传播中华民族传统文化,加强对学生爱国主义教育,增强全民族自信心和民族自豪感,增进民族团结和凝聚民族向心力,增强民族忧患意识,再现伟大的爱国主义精神诸方面都将发挥重要的作用。     

构建民族高等院校传统体育课程

民族高等院校开设传统体育课程,对提高当代少数民族大学生体育素质,帮助学生了解中华民族文化,培养健康的体育价值观念以及丰富大学生校园文化生活,具有十分重要的现实意义。民族高等院校传统体育课程的构建,需在课程设置目标、课程内容和管理机制等方面进行有针对性的研究,推动民族高等院校民族传统体育事业的大发展。     

普通高校体育教育专业在贯彻《全民健身计划纲要》中的功能及对策

普通高校体育教育专业在贯彻《全民健身计划纲要》中具有宣传、教学、科研、辐射源功能．为配合《全民健身计划纲要》的实施,普通高校体育教育专业必须转变观念、调整结构、改革课程体系、优化教学内容,加强与社会联系,为社会培养复合型体育人才服务．     

少数民族传统体育与民族地区全民健身

根据内容和形式的不同,我国少数民族传统体育可分为竞技体育类、技巧表演类、娱乐、趣味性的群众游戏类和综合类.其具有传统性、娱乐性、群众性、灵活性等特点,因此,对实施全民健身计划,尤其在民族地区有着重要作用.为进一步增强少数民族传统体育的活力,在继承与发扬的同时,必须对其内容和规则等进行一些选择和变革;加快体育产业的发展,增添活力与后劲.推动民族地区全民健身需结合节日、文化、生产等,进行少数民族传统体育的普及工作,把体育活动广泛、持久的开展起来;民族院校的体育教学必须着眼和服务于“全民健身计划“.     

发挥民族传统体育作用促进农村体育发展

民族传统体育历史悠久,内容丰富,深受人们的喜爱,在全民健身中发挥着重要的作用.本文通过分析农村体育的现状和民族传统体育的特点及进入农村的优势,论述了民族传统体育对农村体育发展的重要作用.     

健身气功在高校阳光体育推广中的作用与优势

学校阳光体育旨在提高中国青少年学生的体质水平,培养青少年的体育习惯,促进青少年身心健康发展.健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目.作为高校阳光体育推广的主要内容,健身气功是弘扬和传承中华民族传统文化人文精神的主要载体;是促进青少年身心健康发展的有效途径;青少年形成终身体育意识的最好形式.健身气功在阳光体育推广中具有以人为本的价值关怀、随时随地的锻炼环境、经济成本低廉三大优势.     

谈健美操与终身体育——基于体育强国视域

全民健身是建设体育强国的重要内容之一,全民健身的主观核心问题是健身观念的树立及终身体育能力的培养。采用文献综述和分析法,通过对健美操运动特点、青年大学生生理、心理特点的分析,提出健美操不仅对培养学生终身体育观具有积极意义,而且也是培养终身体育能力的重要手段。