抓好“五个结合”，推动“三个代表”重要思想的“三进”工作

江泽民同志的“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，落实“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进头脑的工作，需要抓好课内与课外相结合、点与面相结合、理论与实践相结合、鼓励与引导相结合、学生学习与成才相结合，在校园营造“三个代表”重要思想进学生头脑的良好氛围。     

水稻碳氮代谢取样分析方法的研究

研究了水稻碳氮代谢取样分析方法，提出了６点注意事项，分别为：取样时间问题，取样部位问题，施以与取样关系问题，不同生育阶段取样问题，不同器官取样问题，以及营养诊断为目的的取样问题，均应引起我们足够关注与重视。     

品读课文中的审美想象

审美想象是人类所具有的特殊审美功能。引导学生接近联想，把握联想的接近点；引导学生类比联想，把握联想的质或形态上的相似之处；引导学生对比联想，把握事物相反的特征。     

用爱感动学生

班主任工作是一种艺术性很强的工作。在处理问题时，要使学生消除对立状态，接受教师的引导教育，很大程度上取决于教师对学生的了解程度、对问题的把握和在适当时候所用的教育方法技巧。如果教师处理问题时巧妙地选取切入口，施以最佳的教育方法，往往会取得良好的效果。切入口是处理问题的突破口，教师要针对不同的学生，艺术性、创造性地开展工作，把工作做得细致深入。     

社会主义荣辱观在职校德育课中的运用

当前，中等职业学校德育课存在着重视不够、课程设置无章可循、偏重“政治”教育、忽视对学生“如何做人”的指导等问题。因此，在德育课教学中，教师应充分认识对学生德育教育的重要性，深入浅出，巧释社会主义荣辱观；树立典型，增强树立荣辱观的直观性；理论与实践相结合，引导学生树立正确的社会主义荣辱观；言传身教，做好学生的榜样。     

高校公益投资价值的综合量化评估基于高等教育机构的应用分析

将高校资金使用效率DEA指标体系及评价模型与高校公益投资回报SROI模型相结合，可以组成高校公益投资价值的综合量化评估体系。再利用近7000余所高等教育机构2017年到2019年的经验数据，对这一体系进行应用分析；在此基础上，从不同角度对评估效果，以及其对各主体的引导作用进行探讨。结论表明，这一评价方法具有较强的科学性和拓展性，能够引导高校和投资主体关注高校的长期价值，为高校公益投资价值综合量化评估提供有效的工具。     

高校治保工作的思路

本文认为，随着社会主义市场经济的建立，高校治安问题日趋社会化。为治理校园环境，须从以下几方面努力：①对学生施以法纪教育；②依靠党组织做好政保工作；③实施责任制以保一方平安；④完善和充实保卫队伍；⑤确立保卫组织的法律地位。     

国画教学初探

国画是生活的艺术，国画教学是置身于生活的理论与实践相结合的艺术教学。教师要引导学生先实践，后理论，然后把两者结合起来；让学生初步掌握中国画的装裱技术；学习时，教育学生决不能食而不化，应创造性地运用；正确认识艺术作品中的美与丑等。     

基于改进FPFH-ICP的车载激光雷达点云配准方法

为了改善传统车载激光雷达点云配准方法准确度低、计算速度慢的问题，提出了一种基于快速点特征直方图（fast point feature histograms, FPFH）初始匹配与改进迭代最近点（iterative closestpoint,ICP）精确配准相结合的改进FPFH-ICP配准算法。配准前使用体素滤波器和statistical-outlier-removal滤波器进行预处理；采用FPFH提取点云特征，基于采样一致性（sample consensus initial alignment, SAC-IA）进行初始配准，为精确配准提供良好的位姿信息；建立K-D树并在传统ICP配准算法的基础上添加法向量阈值，对车载激光雷达点云数据进行精确配准；在4种不同场景的实验中，改进FPFH-ICP配准比ICP配准的均方根误差和配准用时分别平均减少了7.56%和41.22%，比点特征直方图（point feature histograms, PFH）配准的均方根误差和配准用时分别平均减少了30.28%和18.95%，表明改进的FPFH-ICP能够对车载激光雷达点云数据实现精确且高效的配准。     

浅谈数学解题的思想拓展

论述在解题中，针对学生的。理思想方法，对不同类型的题型，在以下方面进行引导拓展：１、抓住“题眼”；２、把握问题实质；３、小题大做；４、易题详解；５、大题分散做；６、难题尝试解。     

浅谈数学解题的思想拓展

论述在解题中，针对学生的心理思想方法，对不同类型的题型，在以下方面进行引导拓展：１、抓住“题眼”；２、把握问题实质；３、小题大做；４、易题详解；５、大题分散做；６、难题尝试解。     

浅谈中职学校语文教学与审美教育相结合

本文主要对中职学校语言教学与审美教育相结合作了粗浅的探讨。结合自身教学体会提出了三点建议：一是加强朗读，品味语言之美；二是启发感情，体会意境之美；三是多写多说，创造心中之美；四是优化教学语言，让教学语言体现美。     

球面洛仑兹变换与时空基本属性研究

对惯性系K中的几何球面施以洛仑兹变换，在K′系得到扁椭球面；对K中的光波前球面，在K′系则得到球面；两者皆源于时空的基本属性，但前者是由于物体长度的相对性，后者则是由于光速的不变。     

论积极性和调动职工积极性

本文认为，积极性有四种特征：社会性；层次性；变易性；激励性。文章论述了调动职工积极性的方法：①对职工进行企业道德教育；②引导、满足职工不同层次的需要；③企业领导以身作则，努力做到领导行为的科学化；④形成良好环境，培养健康心理。     

公路隧道交通疏散策略

针对公路隧道环境特殊、事故率高、救援困难的特点，合理地将隧道划分为若干个区域，设置相应的疏散引导信号；分析了在不同区域发生不同程度事故时的疏散路径、对应的信号状态，以及为避免横洞疏散车辆与主洞直行车辆发生冲突，确定开启疏散引导信号时间的计算公式；讨论了该公式中阈值的设定、数值的比较和利用比较结果确定疏散引导策略的方法；给出了公路隧道不同类型事故交通疏散的策略，并进行了模拟实验，结果表明控制与诱导效果良好。     

论新课程下的小学数学教学

教师在教学中应准确把握教师角色，让学生真正成为学习的主人；开发利用教育资源，创造性地使用教材；尊重和引导学生体验生活中的数学；注意培养学生全面发展的能力。只有做到以上几点，才是真正理解新课标。     

气体保护药芯焊丝双丝焊接电信号稳定性分析

为进一步了解CO2气体保护药芯焊丝双丝焊接过程中电弧的稳定性和避免双丝焊接过程中产生的有规律的断弧现象，设计了不同焊接参数值（电压匹配、电流匹配、焊丝间距）的系列实验，采用高速摄像系统同步拍摄了电弧形态，采用Labview信号采集系统同步采集了焊接过程中两电弧的电流、电压波形.采用电流直方图对两电弧稳定性进行了对比分析.结果表明：对于引导电弧，降低跟随电弧电压，降低跟随电弧与引导电弧的电流比例，增大焊丝间距，电弧稳定性得以提高；对于跟随电弧，降低引导电弧与跟随电弧的电流比例，降低跟随电弧电弧电压，增大电弧间距，跟随电弧中断频率降低.最后，将高速摄影拍摄到的电弧图片与采集到的电流、电压波形图相结合，说明了发生断弧现象的循环规律.     

门诊静点室的污染与预防

急需治疗的病人施以临时性静点治疗有一定的治疗价值，却又经济实惠。但如果不能严格掌握静点指征，合理布局、妥善安置病人，则有可能造成严重的污染或交叉感染的不良后果。为此，结合我院实际情况，参阅有关资料，对门诊静点室内的污染因素及预防问题谈几点浮浅的认识。一、空气污染门诊静点室、门诊观察室，大部分卫生条件较差、人员流动性大、病种混杂、床位距离小、设备条件不完善、静点指征掌握不严格等因素是造成门诊静点室内空气污染的主要原因。有文献报道，有人对医院各类病房内空气卫生质量进行检测，其结论是：空气清洁度不好，…     

团结协作、注重实效，扎实稳妥地推进高企认定工作

厦门市高新技术企业认定工作协调小组副组长、市科技局局长李伟华在全国高新技术企业认定管理工作视频会议厦门分会场代表厦门市高新技术企业认定管理机构对厦门市高新技术企业认定工作提出了五点要求。一是认真学习好、宣传好、贯彻落实好全国高新技术企业认定管理工作（视频）会议精神；二是加强领导，建立健全工作机构和工作制度；三是加强引导，做好重点工作；     

高等几何课程改革的实践与认识

论述了高等几何课程的地位和改革的必要性；指出在具体教学过程中，应采取“点”、“线”、“面”相结合的形式，组织教学内容，改进教学方法，以促进高等几何教学改革