编写秘书专业《古代汉语》教材的指导思想

<正> 为了适应中文系秘书专业教学需要而编写的《古代汉语》教材已经脱稿了。教科书,是学生学习某一学科的依据。因此,它除具备学科本身的特点之外,还应具备使用专业的特点。对于秘书专业的需要,我们是这样认识的: 秘书专业的学生日后的工作需要,当然也和其他有关专业一样涉及对古籍的理解、对古代文化的认识,可是更为突出的是在日常工作中见到的含有古汉语语言因素的文     

服装设计与市场营销

服装设计是工艺美术中的一大类别,它具有很强的艺术性,需要设计者具有敏锐的观察能力和非凡的创造力,同时需要很好的表达设计思维的能力。这与工艺美术的其它类别,以及专业美术是相通的。而服装设计又是一门特殊的艺术,它不同于其它美术主要用于观赏,它具有很强的实用性,服装最终是一种商品,要适应于市场,要及时地推销出去。因此了解市场,掌握营销策略是服装设计的重要组成部分。 服装设计在中国的发展历史还很短,但它在经济大循环与国民生活中已占有重要的地     

外贸英语函电教学的问题与建议

“外贸英语函电”是一门实用性很强的课程,它属于特殊用途英语的一种。目前,高等院校“外贸英语函电”教学中存在的问题主要表现在:英语语言知识不过关,对外贸业务不熟悉以及课程设置上的不合理。为此,我们一方面要加强语言知识和外贸知识的教学,培养双师型人才;同时,更要注重理论与实践相结合,完善课程设置,以提高“外贸英语函电”的教学效果。     

略论党委办公室秘书的“四杂”功

党委办公室的秘书是一般人不愿干而又干不了的一项工作。说一般人不愿干,主要是这项工作经常加班加点,既清苦,又辛苦,一般的人受不了这个“罪”;说一般人干不了,是指这项工作十分重要,要求很严,标准很高,一般水准做不了这个“活”,因此,要当好一名秘书是大有讲究的,真正当好了,在秘书岗位上也是大有可为的。目前,我们正面临着新的形势和新的任务,党委办公室的秘书必须有     

谈言语交际艺术的原则

言语交际是一门讲求艺术的学问。无论在一般的社交场合，还是在公关活动中，要想取得满意的效果，必须在语言运用上讲求艺术。而语言运用上的艺术，受制于一定的原则，这些原则概括起来可从两个方面来论述．一、艺术地运用语言，必须把握好语言本身的规则任何一门语言都是语音、词汇、语法三大要素的有机组合体，不同的语言在三大要素上都有自己的规则，因此要艺术地运用语言，不能不把握这些规则．在语音上，言语交际应主要使用现代汉民族共同语——普通话。中国地域辽阔，方言众多，很多方言，像“吴方言”、“粤方言”、“闽方言”等在其…     

从古汉语因素把握成语本义

成语是一种表现力很强的固定词组。要理解和运用成语,必须弄清它的本义和今义。而要掌握成语的今义,就得先掌握它的本义。由于现代使用的成语大多是从古代沿用下来的,往往保留了古汉语的一些特点,因此,要把握这些成语的本义,应该从分析古汉语因素着手,避免以今度古,望文生义。 成语保留的古汉语因素,不仅见于文字、音韵、语汇上,而且见于语法上。(一)文字、音韵、语汇方面     

“五位一体”强化中国科协系统建设——《中国科协组织建设》推介

 中国科协是有着悠久历史和文化传统的社会组织,同时也是一个处于不断发育和发展、成长和成熟过程中的社会组织。中国科协组织建设既是一门学问,也是一门专业,更是一门业务,它自身有规律可循,要做好中国科协的组织工作,就必须遵循其规律,遵守其规矩,持谨慎态度来完成组织建设工作。     

修辞表达效果三题

修辞表达效果是修辞学研究中的一个十分重要课题。关于修辞、修辞学的定义,目前学术界有分歧意见,但似乎可以达成一个共识,即在定义中要充分注意表达效果的重要地位,并给予明确表述。胡裕树先生主编的《现代汉语》中指出:“修辞是为适应特定的题旨情境,运用恰当的语言手段,以追求理想的表达效果的规律。修辞学就是研究这种规律的科学。”我们见到的定义几乎都涉及到表达效果,不过说法上有所不同罢了。修辞学又是一门实用性很强的科学,结合语言交际研究,更是离不开表达效果的探讨。     

浅议实践法中专CAD教学

AntoCAD是一门实用性很强的计算机绘图课程,要提高中专生该课程的教学效果和教学质量,必须大胆创新教学方法,确实使学生学以致用.     

论古代汉语中的状语后置

古代汉语的语序和现代汉语相比，有很多不同的地方，如“宾语前置”、“定语后置”等，历来的古汉语著作都已作过详尽的论述，已成为古汉语知识体系中的重要内容．但是，除了“宾语前置、“定语后置”之外，“状语后置”在古汉语中也是一个很普遍的语言现象，可是古汉语研究中还没有明确地提出这一概念，对这一语言现象虽有过一些论述，似嫌不够充分，因此我认为有探讨的必要。在现代汉语中，状语一般是放在谓语之前用来修饰或限制谓语。但在变式句中也有状语放在谓语之后的情形。如：大雨下起来了，渐渐沥沥地．这种情况在现代汉语中是很少…     

《数字电路设计与制作》课程教学改革实践与探索

《数字电路设计与制作》是一门设计性很强的专业基础课程，在生活中也有很强的实用性。但传统的教学模式已经不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文从课程改革出发，在课程情境的设计上、课程实施上、教学方法、成绩考核上等做了一系列的探讨。     

《药事管理学》课程教学改进的探索

《药事管理学》是药学专业的主干课程,具有很强的实用性、应用性,随着药事管理内容的发展更新以及现代教学观念的转变,《药事管理学》课程的教学内容、教学模式、教学方法以及评价形式也必须进行与时俱进地改进,以培养理论知识与实践能力俱备的应用型人才。     

普适价值与中国特色社会主义

只要承认存在着贯穿人类社会发展始终的基本规律,我们就必须承认普适价值的存在。中国特色社会主义必须坚持人类社会发展与进步的最一般规律与价值,同时要根据中国特殊的国情,把二者很好地结合起来。这些普适价值,对于当代中国来说,就是要大力发展社会主义市场经济,不断解放和发展生产力;就是不断地推进政治改革,维护社会的公平与正义;就是要坚持以人为本,不断地促进人的个性自由而全面发展。     

任务型教学法在文秘英语课程教学中的应用

文秘英语是一门功能性与实践性都很强的课程,其最突出的特点是英语语言与秘书专业知识的密切结合。本文结合文秘英语教学实践,阐述了当前国内外流行的外语任务型教学法,分析了其在文秘英语教学中的创造性应用,以及在实施过程中应当注意的一些问题,也对任务型教学法在当前文秘英语教学实践中的定位及意义作了探讨。     

高校教学管理运用中教学秘书的辅助作用

在现在教育多样化的时代,教学秘书是学校新兴起的一种职业,高校的教学秘书是组成教育体系的一个重要组成部分,它虽然负责的工作是比较基本的,但是高校的教学秘书有着承上启下、承前启后的作用,教学秘书的作用是连接教师以及各部门之间的重要桥梁,通过教育的改革以及教育的深化性,高校的教学秘书也迎来了全新的机遇与进一步的挑战,在现在高速发展的年代,各大高校的教学秘书必须要适应当前的发展前景,也要不断地提高自身的综合素质能力并且要不断地充实自己,不断地提高自己的工作水平,要树立起责任心。教学秘书的作用也是高校管理工作的部分之一,作为高校的教育者,要时刻认清教学秘书的角色定位与其相关的工作性质,并且要充分地利用教学秘书的作用以及相关的辅助功能,为高校的发展做好进一步的帮助,为高校的管理提供更加有效的、更有价值的服务。     

浅谈职高电子技术课教学的实用性和实践性

电子技术课是职业中学电类课程中的一门专业基础课。随着现代科学技术的飞速发展,电子技术已广泛渗透于各行各业的各个技术领域中。从某种意义上说,我们正生活在一个电子时代。因此,电子技术这门课程不但是专业的必修课,而且也是其他专业的一项重要学习内容。为此,如何搞好这门课的教学就显得特别重要。 职业中学是为社会培养直接就业的生产第一线的中级技工人才,他们是机器和设备的操作者,或维修者。因此,在教学中应突出实用性和实践性,更强调理论与实际的结合。而对于电子技术课来说,不仅其本身具有很强的实践性,而且还要着眼于解决诸多五花八门、错综复杂的电子电路问题,因此必须形成一整套具有本门课程特色的教材教法。现结合本人的教学实践,对这门课程的实用性和实践性谈几点浅见。     

中职电工基础“理论与实践一体化”校本课程开发的探索

职业教育的教学与普通中高等教育不同，它是以社会职业的需要为中心，按实用性原则来教学，使学生获得必须而够用的专业理论知识，并付诸实践而获得相应的专业技能的教育方式。《电工基础》是职业学校的一门重要专业基础课，是职业学校电类专业培养人才必须具备的理论基础。     

职中美术教学工作创造性的思考与实践

世纪之交 ,在这样一个日新月异的时代里 ,各项事业都在蓬勃不断的发展 ,如果我们所从事的工作不能和这个社会息息相关、紧紧相连 ,那么我们所从事的工作就没有什么生命力可言 ,迟早会面临被淘汰的危险。职业中学的美术教学也同样如此。这个专业顾名思义就是要培养学生以美术为职业来进行谋生 ,有很强的实用性。 (当然 ,对于文化和专业成绩都不错的学生则鼓励上更高一级的大学或学院 ) ,既然这门课有很强的实用性 ,那么 ,在一些课中有意识地加入有时代特色和自己特点的东西渗透进去进行讲解 ,那效果就好得多。一般来说 :理论课较难讲得生动 ,…     

信号检测与估计仿真软件设计与开发

信号检测与估计是电子信息类专业一门非常重要的课程,是一门理论性和实用性很强的课程,抽象而难学。该文以MATLAB为平台,设计开发了基于MATLAB的信号检测与估计仿真软件,为课堂教学提供了操作简单而功能全面的教学辅助软件,为实验教学提供方便而实用的仿真平台,以达到提高教学质量的目的。     

浅析中职学校CAD教学的改进

作为一门与专业技术密切相关的，应用性很强的新兴学科，CAD的教学模式具有自身的特点。但是，由于对CAD究竟最应该学什么和怎么学等问题认识不足，所以中职学校在CAD方面的教学，远远不能适应社会经济发展和企业技术进步对CAD教学方面提出的要求。CAD教学要与专业相结合突出针对性、实用性，教学方法也要不断改进以适应当前的行业需要。