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大学生创业教育课程是一门实践性和操作性都很强的课程,在整个创业教育中起到非常关键的作用,如何设计好创业教育的课程体系并把它付诸实施是时下各大专院校非常关注的问题,本文在设计创业教育课程体系的基础上,进一步提出一些相关的实施意见。 相似文献
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UML技术与应用是一门抽象性很强的课程,如何将抽象的建模理论为学生所接受是该课程讲授过程的重点。本文从高等院校UML技术与应用的课程特点出发,在实际教学中引入了案例加团队的授课模式、网络加自主的交互方式以及课上报告加课下论文的考核形式。经过近年的课程实践,显示了基于所引入的方法可使该课程的教学效果得到明显的提升。 相似文献
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高等师范院校的教学法是一门理论性、综合性和实践性很强的学科。如何适应基础教育发展的需要，改革教学法课程传统教学方法上的弊端，培养合格的中学教师，这是摆在各系讲授教学法课程教师面前的一个紧迫任务，本文介绍了作者近年来在历史教学法课程的教学改革方面所作的一些探索，这对于高等师范院校的教学法和其它学科的教学改革，无疑具有启发和借鉴作用。 相似文献
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《公共事业管理》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。该文介绍了《公共事业管理》课程的性质、任务、改革思路、教学改革。教学改革具体包括：分析工作岗位，确定课程教学目标和教学内容，改革教学方法，加强实践环节教学，注重培养学生能力。实施教学改革后，达到了培养目标的要求，满足了社会需要。 相似文献
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Photoshop是一门实践性、创新性很强的课程,传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此,要结合该课程的特点,从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三方面改进Photoshop课程的教学设计,提高学生对Photoshop软件的应用能力以及培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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网络环境下课程与教学一体化整合设计思想,是应用系统科学、教育科学理论,结合计算机网络技术平台,把课程与教学进行一体化整合,优化设计。对当前各种层次的教学改革,尤其是中小学新课程改革,实施素质教育,不但有很强的实践意义,更有深刻的理论探讨价值。 相似文献
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运筹学是一门实践性很强的重要基础课程。本文从运筹学的性质和特点出发，根据我院信管专业学生的实际情况，从课程必要性、讲课方法、多媒体辅助教学、辅助软件四个方面提出了自己的观点，力争将该课程建设为一门精品课程。 相似文献
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微课程建设成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点，微课程之“微”在于其不同于传统课程的容量、时长和呈现形式，本文在明确微课程内涵和特点的同时，具体阐述了如何进行微课程选题设计、微视频设计，以及微练习与主题互动设计。 相似文献
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邵晓明 《华北科技学院学报》2007,4(B03):99-100,105
网络教学模式能在教师的主导作用下，充分发挥学生的主体作用。本文基于对网络课程实施中所产生的若干共性问题的反思，总结出网络课程在教学设计上、在教学实现过程中应该注意的事宜，提出了相关的建议。 相似文献
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社会工作专业是一门实践性很强的专业,实验教学是实现社会工作专业性与实务性的坚实保障。通过分析现阶段高校社会工作实验课程存在的问题,可得出以下结论,社会工作实验课程群设计应从社会发展状况和社会需求出发,课程开设要结合各校的实际情况和特点,明确实验目标与理念,从实验资源配置、实验课时安排、实验内容设计、实验成果评价等方面做好工作,是社会工作实验课程群建设中应注重的原则。 相似文献
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高校《企业物流管理》课程中实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《企业物流管理》是一门实践性很强的课程，从该课程开展实验教学的必要性、课程实验内容的设置、实验教学方法的合理使用等方面，对该课程的实验教学环节进行探讨，以不断提高课程教学质量，进一步增强学生的综合能力和素质。 相似文献
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教学服务就业，双语课程同样应考虑学生的就业需求。基于就业市场调查而设计的课程实践可以做到兼具实用性和趣味性。针对英语专业设计的人力资源管理双语课程实践表明，人力资源管理双语课程可在内容上与就业指导课程相互补充和渗透，实现学生在知识、语言和就业技巧上的三赢。 相似文献
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由于网络课程理论研究水平的参差不齐，其设计偏重于教学材料的开发，较少关注其载体一网页的设计和构建，因此本文拟从技术美学的角度探究网络课程设计，从而为网络课程开发人员创作出精美、和谐的网络课程提供方法论上的支持。 相似文献
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综合实践活动课程是学科之间进行全方位整合的载体，是基础教育课程改革中增设的一门具有很强的综合性、实践性的活动课程，也是目前课改中一个比较热门的话题。开设综合实践活动课程的目的是将学生置于一种主动探究并注重解决问题的学习状态，让学生通过自己的亲身体验来了解知识的形成和发展过程，真正把教育的重心放在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力上，为学生提供一种开放的发展平台。 相似文献
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网络课程教学系统平台以课程学习的网络支持系统为目的，文章阐述了物理学主干课程网络教学平台开发的设计原则，课程教学资源建设的组织与实施，物理学主干课程网络系统的开发特点及技术。 相似文献
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机械设计基础是机械工程专业的主要课程。它不仅涉及内容丰富,而且应用性很强。近来科学技术飞速发展,许多新的设计思想,设计理论如优化设计,可靠性设计等,不断充实到机械设计课程当中。但技工学校的教改要缩短学制,减少理论课时,增加学生的实践能力,以便培养社会需要的应用型人才。下面结合教学实践,谈谈我们的做法。一、传统教学模式,机械设计虽是应用性课程,但传统的教学模式仍是课堂的理论教学。机械设计内容庞杂，由于课时少内容多，教师只注意系统教完书本内容，根本没有时间对学生进行实践培训，使学生缺乏感性认识，找不到各章之间的内在联系。企业普遍反映毕业生动手能力差，解决实际问题的能力欠缺。 相似文献
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网络课程设计与开发 总被引：3，自引：0，他引：3
张海燕 《青海师范大学学报(自然科学版)》2008,(3):61-64
本文从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络课程的设计要点，提出了网络课程开发的若干指导性原则和一般步骤，包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节． 相似文献