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1.
当前医学高职教育中,将人文教育与科技教育相融合是教育的重要任务和使命,全面提高以学生的人文素质。医学高职院校需要积极转变教学理念,探究人文教育与医学科技相结合的有效途径,保证人文素质教育与医学科技相结合,进而培养出更多高素质水平的医学人才。本文主要就医学高职教育中科技与人文教育的融合进行研究阐述。 相似文献
2.
随着经济的发展、社会的进步以及医学模式的转变,加强和提高医学生的人文素质教育,使用他们成为新时期合格的医学人才,是现代医学发展和时代发展的双重需要,更是现代高等医学教育的必由之路。为此就要求医学院校教育工作者努力构建科学有效的医学生人文素质培养体系,使医学生真正成为社会需要的德才兼备的合格人才。 相似文献
3.
信息化是一把双刃剑,为军队院校人文素质教育既带来了积极的影响,又带来了一系列适应性的问题。只有转变教育观念,充分利用信息化条件,彰显信息资源的人文价值,加强信息化校园文化建设,才能使人文素质教育适应信息化的时代背景,培养出时代需要的复合型人才。 相似文献
4.
本文分析了医患关系的现状和原因,从医生人文素养的匮乏的现状来思考医学生人文素质培养的课题。加强医学生人文素质的培养对当前医学模式的转变和医疗改革有着现实意义。医学院校要在转变教育理念、构建人文课程体系、加强教师人文素养建设等方面,切实提高医学生的人文素养,从而培养专业水平和人文素质兼备的医学人才。 相似文献
5.
林宁 《广西民族大学学报》2005,(6)
人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和课程设置、加强人文素质教育师资队伍建设。 相似文献
6.
构建完备的人文素质教育体系,是高职院校培养高技能、高素质职业人才的重要保证。高职院校人文素质教育体系构建,包括人文素质教育整体规划,人文素质教育教学体系建设,人文素质教育活动体系建设,人文素质教育评价体系建设。 相似文献
7.
建设行业需要具有较高人文素质的高级应用型人才。本人结合建设行业对人文素质培养的要求,提出建设类高职院应适应社会和企业需要,采取有效措施,努力加强人文素质教育。 相似文献
8.
为了培养适应21世纪社会需要的合格人才,必须进行教育思想和教育观念的转变,改革教学内容和课程体系,加强人文素质教育。本文就高校加强人文素质教育的有效途径的问题进行探讨。 相似文献
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对医学学生进行人文素质教育是社会发展的需求,也是医学教育的要求。根据生理学的教学安排、学科特点,从三个方面阐述了在教学过程中融入医学人文素质教育的探索与实践。包括:努力提高教师自身素质是根本;充分发掘生理学中所蕴含的人文精神,适时与教学内容相结合;充分利用生理学实验进行人文素质教育。通过这些途径可以有效地培养和提高学生的专业素养和人文素质。 相似文献
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吕跃军 《大理学院学报:综合版》2013,(3):76-79
把"医德"教育和"人文素养"教育进行整合,强化医学人文教育,是推进医学生素质教育的具体体现。同时,注重医学院校"前后期"的特点,推进医学人文教育"不断线"的可持续发展,着力培养医学生的自我教育、不断学习、关爱他人、服务社会的意识和能力,是推进医学生素质教育的重要举措。 相似文献
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人文素质是学生的基本素质之一。人文素质教育是学生身心发展的需要,也是学生职业发展的需要。目前,高职院校学生素质参差不齐、学校文化底蕴存在不足、用人单位注重人才的专业素质而忽略人文素质的培养。这都造成高职院校人文素质教育的严重弱化。本文分析了高职院校人文素质教育的现状、重要性,并提出了加强人文素质教育的对策。 相似文献
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医学教育改革和发展的关键是全面推进素质教育.而医学人文本质的内在要求,社会发展的现实要求和医学人才培养的基本要求就是加强医学人文素质教育.然而,人文教育的缺失是当前医学教育的现状,导致医学生人文素质较低.通过分析当前医学高职院校人文教育存在问题及成因,该文对加强医学人文教育的方式和途径进行了探讨,通过更新教育理念,加强课程建设,强化实践教学,完善保障评价体系,探索构建医学高职院校人文教育的有效模式,为医学生的可持续发展奠定坚实人文基础. 相似文献
14.
医学院校图书馆与大学生人文素质教育 总被引:5,自引:0,他引:5
陶清连 《科技情报开发与经济》2005,15(8):64-65
21世纪是人才竞争的世纪。医学教育要跟上时代的步伐,必须坚持科学教育与人文教育相结合的教育理念,倡导科学人文教育观,培养综合素质全面发展的医学人才。介绍了医学院校开展人文素质教育的必要性,阐述了图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了医学院校图书馆实施人文素质教育的主要对策。 相似文献
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论高校图书馆与大学生人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了大学生人文素质教育的概念和内涵,高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要,高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。 相似文献
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大学英语教学与理工科学生的人文素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
唐冬梅 《大理学院学报:综合版》2008,7(11):78-81
人文素质教育是国家创新人才培养的基础工程,大学英语是高校学生人文素质发展的课程平台;转变英语教育价值观、提高教师的人文素养、挖掘英语教材的人文资源和精心组织课堂教学是大学英语教学改革的重要内容,也是理工科学生人文素质培养的基本出路。 相似文献
20.
理工院校人文教育模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文理渗透已成为当前世界理工院校的一种发展趋势。我国一些理工院校尽管意识到了人文教育的重要性,但其人文教育体系还缺乏系统性、规范性及科学性,尤其是人文、社会科学师资队伍建设不够完备。要培养出高素质复合型的创新人才,理工院校必须加强科学教育与人文教育的融合,转变传统“文”、“理”、“工”等不同学科门类的观念,大力推行人文社会科学辅修专业和双学位制,加强人文社科师资队伍建设、教材建设,将人文素质教育当作一项系统工程,常抓不懈。 相似文献