新课标下作文训练形式初探

作文训练是作文教学的一个难点和重点，新课程标准下的作文训练是一项综合性训练。作文训练形式应具有多样化，关于这种综合性和多样化训练形式的具体操作，主要体现在以下三个主方面：作文素材训练综合化，作文内容训练生活化与跨学科化，作文过程训练开放化。     

浅谈摔跤训练的供能与疲劳恢复

为了更好地进行下一次训练，在下一次训练中取得更好的效果，了解摔跤训练的供能，训练疲劳后的恢复，是运行训练中必须解决的一个重要问题。本文对摔跤的训练特点，供能特点，疲劳产生的机制分析，训练中疲劳的恢复，防止过度疲劳，训练后的恢复和自我监督进行了探讨和个人的一些看法，可供参考。     

少儿乒乓球运动训练内容特点分析

根据竞技能力的构成，把少儿乒乓球运动训练内容分为，本能训练、技术训练、战术训练、心理训练和智力训练五个方面，针对少儿时期特殊的生理结构和心理特点，对每个方面做系统的阐述和分析，旨在对少儿乒乓球运动训练内容进行科学合理的解释，对少儿乒乓球运动训练理论给予一定的建设性参考。     

论普通高校快速掌握竞走技术的训练方法

竞走技术的训练是提高竞走成绩的保证，在训练过程中只有在科学的训练理论与方法的指导下，遵循合理的训练原则，依据人体的生理特点和心理特征及学习规律组织教学与训练，才能提高竞走技术训练的质量，取得满意的教学与训练效果．     

谈阅读教学中如何加强语言文字训练

阅读教学是凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力。语言文字训练，就是字词句段篇的训练和听说读写的训练，从另一个角度也可以把这些训练分为理解语言的训练、积累语言的训练和运用语言的训练。词句的理解，词句的积累，词句的运用，是语文学习中的一项长期任务。段篇动l练同词句训练是相互联系、相互促进的关系，而不是相互排斥的关系。在段片训练的过程中应该而且完全可以进行词句的训练。没有词句训练的段篇训练，实际上是一种架空的语言训练。在训练手段上．各个年级都应突出读的训练，包括朗读、默读、背诵。在阅读教学中加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其他训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。思想教育要在语言文字训练过程中渗透，语言文字训练不能脱离课文的思想内容孤立进行。培养阅读能力的基本途径是进行严格的语言文字训练，语言文字训练的过程实质上是一个指导学生学习必要的语文知识，并通过练习使知识转化为技能的过程。语言文字训练必须贯彻面向全体学生的原则。     

中国“三大球”专项能力训练的思考与讨论

专项能力训练不足是中国三大球弱势的原因之一，研究通过对三大球的专项能力训练的思考与讨论，为中国三大球崛起提供训练学参考。结果表明，三大球专项能力训练前必须清楚项目的性质特征，专项能力训练时应遵循生物适应原则，专项能力训练中的专项身体素质练习和技术练习应适应比赛的要求，技战术训练和身体素质练习应融于一体，专项能力训练的单一负荷应超过比赛负荷，训练要求应高于比赛要求。     

生物节律在铅球训练中的应用

在铅球训练中，引入生物节律指导训练，与常规铅球训练进行比较，生物节律应用于铅球训练具有很强的可行性与很大的优越性，运动成绩提高较快。     

警察院校教育训练模式的创新研究

目前，作为教育训练警察基地的各级警察院校，正面临着极大的挑战。必须要创新警察教育训练理念，结合公安机关的特点和需要，强化教育训练机制，实施警察教育训练模式创新。本文以警察院校教育训练改革为切入点，对警察教育训练目标、课程体系、训练方法、学员能力培养、专业师资建设等带有普遍意义的问题进行研究，并为警察院校教育训练改革创新提出几点建议。     

拓展训练与学校体育的交融

拓展训练包括单纯体能训练、生存训练、心理训练、人格训练、管理训练等，它与学校体育在培养目标、训练内容、训练形成、评价体系等方面都有着许多共同点．将拓展训练科学合理地引入到学校体育当中，能更好地促进学生的全面发展，提高学校体育的质量．     

浅谈高中英语听力教学

学习语言的目的是交流，只有听懂才能达到交流的目的，无论初学者还是大学生，学英语都要多听，多练才能学好。事实上，许多真正有惊人效果的事情，都是经过系统训练的结果。我们要成为打字高手，需要训练；我们要提高钢琴演奏水平，需要训练，我们要成为职业运动员，需要训练，我们要成为出色的作家，需要训练；所以我们要提高英语听力水平，也需要不断训练。     

基于个性需求满足的尖子运动员思想教育创新探究

做好尖子运动员的思想工作,对竞技目标的实现影响较大。运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对尖子运动员的需求现状以及尖子运动员思想工作管理现状进行分析,在此基础上提出基于个性需求满足的尖子运动员思想工作指导思想,实践中应注重针对性、全面性、公平性和动态性,创新手段方法,以期对优秀运动队尖子运动员思想教育工作提供借鉴。     

少年体操运动员皮纹现状探讨

通过对吉林省少年体操运动员皮纹现状１０个主项、１５个单项的分析和综合评价与优秀运动员和普通人群之间的比较分析得出吉林省少年体操运动员皮纹现状选材不够理想的结论。     

浙江省职业体育俱乐部运动员保险现状及发展对策研究

首先论述职业运动员面临的几大职业风险,通过对浙江省两大职业俱乐部的职业运动员保险现状进行调查访谈,并与专业运动员的保险作一比较,找出其存在问题与不足,从而提出职业运动员保险发展的相关对策：加大保险宣传力度,转变运动员保险观念,提高保险意识;建立职业俱乐部运动员的＂自我保险＂体系;建立职业运动员的＂再就业保险制度＂;加强体育保险立法,建立健全体育社会保险体系;制定特殊政策,扩大保险主体规模,建立专业体育保险机构.     

谈新时期优秀运动员的理想教育

本文从目前运动员的思想实际出发，运用马克思主义的育人观，初步分析了当前运动队的思想现状、存在问题的原因及其如何加强运动员理想教育针对性的措施，以期在改革开放和建立与完善社会主义市场经济形势下，探索运动员思想道德建设的新路子，帮助运动员树立正确的世界观、人生观、价值观和训练观。     

江苏省优秀运动员饮食习惯调查与分析

为了解我省运动员饮食习惯,指导运动员合理、平衡膳食提供依据,对我省15支运动队的345名一线运动员进行饮食习惯调查,结果表明:我省一线运动员饮食习惯总体较好,运动员奶制品、豆制品、蔬菜、水果摄入比较充足,肉类制品中水产品摄入相对较少;部分男运动员吃早餐意识薄弱,部分女运动员中餐及晚餐主食摄入偏少;运动员运动后补液不合适,部分女运动员喜好吃零食;运动员比较缺乏营养知识。     

高校培养高水平运动员办学体制的探究

文章针对高校培养高水平运动员办学体制面临改革问题，阐述了变革时期的大学体育以及变革时期对大学体育的要求与组织管理；进而提出逐步建设高校竞技体育训练基地，是高校培养高水平运动办学体制的发展方向，也是提升高校具备培养高水平运动员的自身能力的基础．     

以人为本,抓好运动员的思想教育工作

从5个方面阐述了运动队以人为本，抓好思想教育工作的认识：一是要关爱运动员：二是要尊重运动员；三是要关注运动员的需要；四是要重视运动员的心理变化；五是要解决运动员的实际问题。     

击剑运动员在比赛中集中注意力的初步探讨

击剑比赛要求运动员必须具备良好的心理素质,而集中注意力正是反映其心理素质的重要因素。通过对运动员的注意力影响运动竞赛效果、运动员注意力的涵义与形态以及运动员注意力训练的有效方法进行论述和分析,认为运动员集中注意力的能力,是可以通过有效的学习训练方式得到改善和提高的。     

“非平衡是有序之源泉”对运动训练的影响

以耗散结构理论中的"非平衡是有序之源泉"为视角,对教练员在运动训练过程中关于运动员的竞技能力、运动能力、心理变化、运动员运动技能以及运动员高原现象的出现进行分析,以便结合运动训练的特征找出运动训练的新前沿理论、新的研究方法,以便能够使运动训练的有关理论能够在运动实践过程中得到不断的完善和发展.     

试论艺术体操幼儿运动员的初级培养

采用文献研究法,问卷调查法,访谈法,以上海市长宁区艺术体操队5-6岁的幼儿运动员为调查对象,对艺术体操幼儿运动员的初级培养,包括选材,兴趣培养,专项技能,培养目标等方面进行调查研究。了解幼儿运动员初级培养的内容与方法,分析影响艺术体操幼儿运动员初级培养的部分问题。