CAI发展的新趋向——智能CAI

本文主要从当前传统CAI存在的问题入手,引出了智能CAI的概念,介绍了智能CAI的特点以及系统的构成,指出智能CAI的研究和发展,将会节约教育成本,拓展教育空间。     

对化学多媒体CAI的功能及作用的探讨

文章结合作者使用CAI的经验和体会,从四个方面探讨了CAI的作用和功能,阐述了CAI作为辅助教学是21世纪教育改革必然趋势的观点。     

开发多媒体CAI改革化学教学模式

以计算机作为教学的辅助手段,是我国现代化教育技术手段的又一次飞跃。CAI对于化学教育,有着更加特别的意义。CAI技术可以让我们将微观事物无限放大,甚至形成一个虚幻世界,淋漓尽致地展现各种化学慨念。本文介绍了CAI在化学教育的一些应用计算机模拟教学模式、多媒体综合教学模式、计算机个别辅导教学模式。     

基于建构主义学习理论的多媒体CAI软件设计原则

多媒体计算机是计算机在教育上的主要应用方面之一，多媒体CAI软件的质量是衡量其应用效果的重要标准，设计多媒体CAI软件应遵循相关教育教学理论的指导。主要阐述了基于建构主义学习理论的多媒体CAI软件设计原则，并简要分析了建构主义学习理论及多媒体技术与建构主义理论之间的关系。     

CAI课件设计的教学理论探讨

CAI课件的设计不单纯是一个计算机应用软件的设计,它涉及大量的教育学理论,随着各级学校对计算机辅助教学的重视,如何运用教育理论指导教学,这将是CAI技术发展的基础。本文仅拟对CAI课件设计中教学理论做个归纳。     

对计算机辅助教学的一些思考

结合现代教育理论 ,探讨了CAI教学手段对现代教师的要求 ;对CAI的内涵进行了普遍性扩展 ;介绍了CAI的局限性     

基于Web的多媒体CAI课件特点与开发应用的探讨

随着教育信息化进程的不断加快,CAI课件在课堂教学中得到广泛应用。尤其是基于Web的多媒体CAI课件开发及应用更是体现在课件制作的主流方向,它是多媒体CAI课件与Web技术相结合的产物。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。作为一种新事物,必然要经历“认识-发展-提高-成熟”的过程。本文主要介绍了基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发应用技术。     

浅谈CAI多媒体课件制作与使用

在当今信息技术和计算机技术迅猛发展,计算机在辅助工程方面的广泛应用,带动了CBE计算机辅助教育（CAI计算机辅助教学、CAT计算机辅助测试和CMI计算机教育教学管理等）前所未有的发展,而CAI多媒体课件成了促进中职教育发展,带动全新无纸化教育理念和教学模式施行的重要教育教学模式。如何让CAI多媒体课件广泛深入到中职教育的课堂中成为人们比较关心的问题。     

计算机辅助教学的几个要素分析

随着科学技术的发展,计算机辅助教学(CAI)已越来越成为教学手段发展的方向.要使(CAI)很好的开展,教师要具备熟炼的计算机操作能力,要有现代的教育思想;作为(CAI)的载体,计算机多媒体硬件也是很重要的因素,另外要有好的(CAI)教学软件,从上三者相互作用,相辅相成,是(CAI)教学的决定因素.     

计算机辅助教与学（CAI／CAL）在电磁学教学改革中的应用

阐述计算机辅助教与学（CAI／CAL）在教学改革中的重要性，论述了CAI／CAL的基本功能以及在电磁学教学改革中的主要应用，认为在21世纪，教学中引入CAI／CAL是实现教育现代化的重要手段。     

Interactive Multimedia Synchronization Model Based on Petri Nets

The multimedia synchronization is used to coordinate the timing of each multimedia object in the multimedia system. After studying different multimedia synchronization systems that have been published, an Interactive Synchronization multimedia based on Petri Nets model （ISPN） is proposed in this paper. The system is capable of describing the dynamic timing actions of multimedia objects vividly as well as controlling them interactively to maintain the system level synchronization balance.     

交互式多媒体板的研究与设计

针对在IP网络环境下开展大规模用户实时多媒体交互协作的需求,提出多媒体板的概念,给出了多媒体板系统的定义,并用Petri两描述了该系统的会话模型,提出了一种适合于多媒体板及其他CSCW应用系统的并发控制机制和算法,最后给出了一种基于该机制的Browser／Server结构多媒体板设计思路,并分析了多媒体板的应用场合与前景。     

谈多媒体教学课件的制作过程

多媒体教学是课堂教学优化的重要途径,也是课堂教学的发展趋势,多媒体课件的制作是实施课堂多媒体教学的基本条件 本文试图介绍多媒体教学课件的涵义和制作过程．     

用Authorware开发《数据库应用》课多媒体教学课件

Authorware 5.0是功能强大的多媒体编辑软件 采用该软件制作多媒体教学用CAI课件 ,具有开发速度快、效率高、交互性强等特点 运用《数据库应用》教学课件的实践 ,介绍了用Authorware制作CAI多媒体教学课件的方法 ,并着重探讨了制作多媒体课件过程中遇到的一些难题的解决办法     

大学数学多媒体教学分析

分析了大学数学多媒体教学的现状，讨论了大学数学多媒体教学的优势及存在的问题．认为，大学数学多媒体技术的组合可以实现教师板书与学生零距离交流，缺少专业的课件制作软件是限制多媒体教学发展的主要因素．     

在建模语言Apla中实现多媒体数据库应用的方法研究

随着信息技术在各大领域的广泛应用,产生的多媒体数据所占比例越来越大,对多媒体数据处理的需求也越来越多,高级程序设计语言支持多媒体数据处理的功能也变得尤为重要.采用模型驱动的思想,在支持模型驱动软件开发PAR平台的Apla→Java程序自动生成系统中,扩充对多媒体数据处理的功能,并提出多媒体数据处理机制和Apla中基于关系代数的文本处理机制自然融合,包含了对多媒体数据处理的Apla语言程序,可以通过Apla→Java程序自动生成系统自动转换成等价的Java程序,使得Apla语言具有对多媒体数据处理的能力.     

分布式多媒体信息模型

建立适应多种信息类型和支持人机交互的信息模型是分布式多媒体系统面临的基本问题。信息模型应能以统一的方式描述分布式环境下处于存储、编辑、传输、演示等各个处理阶段中多媒体信息之间的空间组合和时间同步关系，以及各处理阶段信息的转换。为此提出了一个面向对象的信息模型，模型定义了层次结构的数据库结构以管理多媒体数据；提出了基于事件的同步机制，能有效地解决媒体对象同步和人机交互的配合问题。此模型已用于分布式多媒体著作工具的开发。     

关于《数学分析》多媒体教学的几点思考

随着计算机多媒体技术的飞跃发展,多媒体教学手段在课堂教学中得到了广泛的应用,已经成为现代教育教学最重要的手段之一．结合《数学分析》多媒体教学实际,阐述了多媒体教学的优点,并提出使用多媒体教学的几点思考．     

面向对象技术在多媒体CAI开发系统中的应用

多媒体ＣＡＩ的开发和应用迫切需要一个专用的高性能的创作平台,以便能支持多媒体课件的快速制作,支持多媒体资源的超媒体形式的动态链接以及事件驱动的演播方式。这就需要构造一个合理的多媒体ＣＡＩ数据模型,以及采用与之相应在的开发方法。传统的数据模型和ＣＡＩ系统设计思想在解决这些问题上有许多局限,而面向对象技术则能更好地完成上述要求。本文以作者用面向对象技术开发的一个多媒体ＣＡＩ软件创作平台（称作Ａｎａｌｙ     

一种新的多媒体文档存储结构

本文根据信息系统中多媒体数据的特点,提出了一种能有效地组织、存储多媒体数据的文档存储结构．该结构在对象键接与嵌入（OLE）及二进制大对象BLOBs技术的支持下,集成各种类型的多媒体数据,并采用宏文档网络分布结构,构造一种以文档为中心的多媒体数据的组织、存储方式,可以有效地提高信息系统中多媒体数据的存储及处理效率．