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黄琦兰 《华中师范大学学报(自然科学版)》2014,(2)
电工学是高等院校工科非电类专业必修的一门技术基础课程.本文介绍了电工学课程的实验教学体系、内容、方法、手段改革思路和实施过程,分析了实验改革的效果.文章从夯实基础性实验、实验与理论授课有机结合、增加实验考试环节、合理配置设计性和综合性实验、增设现场观摩教学、注重课程的新技术和企业合作培训等几个方面出发,探讨了电工课程实验教学的改革模式,以提高学生动手能力,培养学生工程应用及创新能力. 相似文献
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电工学是非电类相关专业的一门重要的专业基础课,是密切结合生产实际的技术性课程.通过分析电工学实验传统实验教学模式对学生综合素质培养存在的不足,讨论如何建立开放型实验室并实行开放型实验教学模式.实践证明该教学模式取得了良好的效果. 相似文献
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电工学是非电类相关专业的一门重要的专业基础课,是密切结合生产实际的技术性课程.通过分析电工学实验传统实验教学模式对学生综合素质培养存在的不足,讨论如何建立开放型实验室并实行开放型实验教学模式.实践证明该教学模式取得了良好的效果. 相似文献
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基于Multisim的电工学虚拟实验教学 总被引:2,自引:1,他引:1
电工学是高等学校面向非电类理工科专业开设的一门具有很强实践性的基础课,电工学实验教学是电工学课程教学中的一个重要组成部分.在传统真实实验的基础上增加虚拟实验教学,有利于完善电工学实验教学体系,也有利于培养学生的创新意识.首先对真实实验做了概括性的介绍,接着结合Multisim软件和具体实例,详细阐述了虚拟实验在电工学实验教学中的具体应用.实践结果表明,虚拟实验能使实验教学的效果更好,使学生对学习更有兴趣,具有很好的实用价值. 相似文献
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《电工学》是高等职业技术学院电类专业的一门主要的技术基础课程,是一门理论性、实践性均很强的课程,实验在其中占有举足轻重的地位。本文探讨了《电工学》实验教学中,传统实验教学、自主设计实验教学和虚拟实验教学三种模式,并在此基础上,提出了《电工学》实验教学改革的建议。 相似文献
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结合我校实验教学改革进程,根据林科专业对气象学知识与技能的要求,从培养学生创新与综合能力着手,提高“三性”实验比例,实践证明,气象学实验教学改革成效显著. 相似文献
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实验教学是高职院校实践性教学的主要环节,对学生创新思维和创新能力的培养起着至关重要的作用。文章以电子电路分析与实践课程教学为例,介绍了实验教学在课程设置、实验教学内容、实验教学手段上进行的探索和创新。实践表明,实验教学探索与改革收到了良好的效果,提升了学生的学习兴趣,基础型实验有助于学生掌握基本实验技术和技能,而自主设计综合创新型实验则有利于对学生进行知识、能力与素质的综合培养。 相似文献
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通过“电工学”课程实验环节的教学研究,对原有的实验教学模式和方法进行改进,以增强实验设计性内容为着眼点,调动学生主动学习的积极性,着力培养学生的创新意识和工程实践能力,从而提高学生的综合素质. 相似文献
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在高职院校数学实验课程中融入专业案例,不仅能使学生更好地了解相关数学知识,培养学生数学思维,而且能提高学生分析和解决实际问题的能力。本文以经济类专业为例,首先从理论上阐述高职数学实验教学案例的设计原则,再通过专业案例介绍高职数学实验教学案例的设计过程和实施步骤。 相似文献
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《云南民族大学学报(自然科学版)》2020,(2):182-184
环境监测及其实验课程是高校环境专业学生的必修课,在培养专业人才方面起着重要作用.为了让学生更好地与未来的工作岗位对接,有针对性地对我院环境监测实验教学体系,包括教学内容,教学方法和教学手段进入改革和探索.提出结合我校情况,积极拓宽实验教学内容,加强基础实验训练、积极开展综合及设计性实验等3个方面,激发学生参加实验的积极性,提高实验教学效果和教学质量. 相似文献
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非电类专业电工学实验课程教学模式改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
电工学是非电类相关专业的一门重要的专业基础课,是密切结合生产实际的技术性课程.本文对本科教学中非电类相关专业电工学实验课程的教学方式进行了研究,深入分析了该课程现行实验教学模式所存在的问题,并提出了相应的改进措施,以提高实践教学质量和学生的工程实践能力. 相似文献
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阐述了将多种工具应用到计算机网络课程实践教学的方法.这些工具的综合使用,可以提高学生实验效率,解决实验教学资源不足的问题,通过三个实验案例介绍了多方位工具在课程中综合使用的具体方法.结果表明,多种工具的综合运用对改进计算机网络课程实验教学具有重要价值. 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2020,(1)
文章针对网络安全实验教学,以网络安全协议SSH应用作为教学研究案例,在充分研究与分析相关知识点的基础上,以穿透防火墙和内网主机暴露这一具体的网络安全应用为出发点,利用虚拟机技术设计了SSH端口转发综合实验。实验设计模拟了真实的应用场景,旨在提高学生对网关、防火墙规则、SSH端口转发应用等知识的理解和应用,从而提高学生在网络安全方面的灵活运用能力。 相似文献
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电声实验教学的设计与成绩评定 总被引:1,自引:0,他引:1
赵颖 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2008,31(4)
电声课程是教育技术专业中一门实践性很强的专业基础课,实验教学对学生验证、理解课堂讲授的知识、运用知识分析解决实际问题有着重要作用.要培养高素质的电声人才,实验教学改革势在必行.结合电声实验教学的实际情况,把在实践中增加设计性、综合性实验作为改革突破口,在实验方法上大胆进行尝试,充分利用现代教育技术手段模拟和演示实验,用小组竞赛促进实验,并为电声实验教学建立了综合全面的考核方式,以获得最优的实验教学效果. 相似文献