关于加强高校实验教学质量监控的几点思考

实验教学质量是高校教育教学质量的重要组成部分,对实验教学质量进行监控可进一步提高实验教学的质量,推进实验教学管理的规范化、信息化和科学化.本文对构建实验教学质量监控体系进行了分析,并围绕提高实验教学质量提出了具体的措施.     

现代生物技术实验教学中心建设的实践与思考

华南农业大学现代生物技术实验教学中心紧扣珠三角生物技术产业的发展规划和人才要求,从实验教学体系与内容、实验教学模式与方法、实验教学资源配置、共享开放机制等方面进行了改革,构建了良好的实验教学平台,促进了实验教学模式和人才培养机制的创新,对现代生物技术实验教学起到了良好的示范和辐射作用。     

高校计算机实验教学探讨

分析了目前高校计算机实验教学中存在的问题,从合理安排和开设计算机实验课程、稳定实验教学师资队伍、使用多种实验教学方式和手段以及加强对实验教学过程的监管等多个方面对计算机实验教学进行了探讨,提出了一系列改进计算机实验教学方式、提高计算机实验教学水平的方法。     

电子设计竞赛与实验教学融合模式的探索

电子设计竞赛对本科实验教学改革和实验室建设具有重要的推动作用。根据电子设计竞赛的特点和本科实验教学现有状况,提出了将电子竞赛的开展与本科实验教学相融合、适于创新型人才培养的实验教学模式,从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法（手段）及实验教学环境多方面进行了论证,并通过实践教学得到了良好的效果。     

以实验示范中心建设为契机促进实验教学改革

文章阐述了齐齐哈尔大学经济管理实验教学中心以创建校级实验教学示范中心为契机,深入开展实验教学平台建设、实验教学改革等,对经管实验教学示范中心建设的实验教学理念与改革思路、实验教学方法与手段的改革等方面进行了重点阐述。     

高等农业院校实验教学质量监控体系的构建

从实验教学理念与改革思路、实验教学体系与内容、实验教学设计、实验教学队伍建设、实验教学信息平台、实验教学运行机制等6个方面设置了16个监控点,对影响实验教学质量的重要因素进行监控,希望通过对这些监控点的有效监控来提高各级实验教学部门对实验教学的重视程度,提高实验教学的质量。     

基于虚实结合的工业机器人实验教学探索与实践

以工程应用为导向,以提升技能为目标,结合工业机器人实验教学的需求,对当前实验教学的现状进行了分析,针对实验教学项目、实验教学模式、实验教学技术等方面进行了探索。提出了“3+3+2”、“虚实结合”、“片段化教学”等实验教学举措,构建了基础操作、技能方法和工程应用模块的工业机器人虚拟仿真实验教学单元,开设了搬运、焊接等实体实验教学项目。实践表明,拓宽了学生的专业视野,培养了学生在工业机器人工程领域的应用以及创新能力。     

计算机网络实验教学改革

实验教学是整个高等教育中一个重要环节,针对目前高等学校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点,在实验教学体系、实验教学内容及形式方法等方面进行了探讨,提出了关于计算机网络实验教学的改革方法。     

化工基础实验教学改革的探讨与实践

针对化工基础实验教学改革,从实验教学改革的目标、实验教学的独立设课、实验教学设备的完善、专业实验教学体系以及实验室建设等方面进行了探讨,并通过了一定的实践,取得了显著的教学效果.     

采油工程实验教学改革与探索

实验教学是培养学生具有创新意识和创新能力的重要途径。对石油高校采油工程实验教学存在的问题进行了剖析,在此基础上,围绕建立独立、开放、综合的采油工程实验教学体系,从实验教学地位、实验室建设、实验室管理、实验教学方式、实验教学目标五个方面进行了探索,并提出了改革措施,为国内高校采油工程实验教学改革提供了借鉴。     

DIS实验系统在物理实验中的应用

阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用,特别是多样化的自主操控平台,DIS不仅可以使物理规律可视化,易于理解,还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来,增强学生的感性认识,为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容,特别是在显示不易观察的现象时更是传统教学实验手段所不能比拟的,对提高物理实验教学起到积极的作用。     

数学实验方法与大学数学实验课程教学

从数学实验的方法论意义入手,阐释了数学实验方法、数学实验以及数学实验课程教学的含义;从数学教学、数学应用、数学研究角度,给出了数学实验的分类:(1)数学理论传授型数学实验;(2)数学理论应用型数学实验;(3)数学理论研究与探索型数学实验,并给出了每种类型实验的的基本内容和一般模式;最后提出了数学实验课程教学内容选择的一般原则.     

计算机实验教学中心的实验队伍和管理

实验教学对于高水平的人才培养具有极其重要的作用,而实验教学的师资队伍和管理运行是实验教学顺利实施的重要保证,文章以山东科技大学计算机实验教学中心为背景,论述了计算机实验教学中心的师资队伍建设和有效的管理体制和运行机制。     

现代实验教学法在PLC实验中的运用

通过与传统实验教学法的比较和在PLC实验中的运用,介绍了现代实验教学法的实施步骤和优点,以及现代实验教学法对教师和学生提出的要求。     

加强生化实验教学 提高学生实验技能

本文主要围绕如何提高学生的基本实验技能,叙述了在生化实验教学中对其教学内容、方法及其教学工作改革的探讨和尝试。     

推进实验教学改革,提升实验教学质量

对改革实验室的管理体制、优化实验教学体系、优化实验成绩评定办法和建立实验教学质量监控体系等方面做了探析,并提出了提升实验教学内涵和质量的办法。     

注重物理实验教学,培养学生科学实验能力

针对目前实验教学中存在的问题，通过转变物理实验教学方法，充实教学内容，调动学生实验积极性，对培养学生的科学实验能力进行了探索和实践。     

虚拟实验技术的创新应用

本文介绍了虚拟实验软件EWB在《电子技术基础》课程教学中的应用，通过实例，我们可以看到虚拟实验技术在教学中广阔的应用前景，它是一种很好的理论联系实际的教学方法，也是一种对学生实际能力培养的有效工具。     

用X射线实验仪研究X射线的衰减规律

文章用X射线实验仪系统研究了X射线强度的衰减规律,讨论了X射线的衰减与吸收物质厚度的关系,以及X射线的衰减与原子序数的关系,对于利用X射线实验仪系统开展X射线系列实验和促进原子物理学教学改革具有较大的价值.