志愿服务与医学生综合素质培养

志愿服务在我国广泛开展，大学生已成为志愿服务的中坚力量，他们在服务的同时也提高了自身综合素质，本文阐述了志愿服务与医学生综合素质培养的关系，分析了医学生开展志愿服务面临的困境，并提出了发展医学生志愿服务，推进医学生综合素质培养的可行性建议。     

关于医学生人员素质的探讨

在当今这个经济物质发展迅速的社会，人们对自身的健康认识也有了很大的提高，这也就直接导致了社会对医学生人员素质有了更高的要求。所谓的高要求不只是局限于精通医学专业理论知识，丰富的社会科学知识，更要求医学生自身具有良好的道德品质，正确的价值观以及健康的身心状况。通过对当今医学生的人员素质状况加以分析，进而对医学生的教学观念及方法提出一些实质意见，加强社会实践，强化个人素质的修养，提高医学生的综合素质，以适应社会医学发展进步的潮流。     

医学院校职业生涯规划教育全程化教育体系构建探索

随着我国高等医学教育由"精英化"向"大众化"的逐步转变,医学生的就业难问题愈发突出,进一步探索适合医学生职业发展的生涯教育模式,是解决医学生职业发展困惑,增强医学生核心竞争力,破解医学生就业难题的根本出路.该文针对医学生职业发展面临的挑战和机遇,提出医学生职业生涯规划教育全程化教育体系,结合医学生的专业特点,分阶段开展不同的理论及实践教育教学活动,从根本上促进医学生的职业发展.     

医学教育学分制管理的探讨

学分制是以选课制为基础，以发展人的个性为核心，以修读一定量学分作为毕业标准的一种教学管理制度。我校经过对学分制管理的研究探索，实施了医学教育学分制管理模式。该文旨在从教育管理角度，结合对医学生实行学分制管理以来的实践，探讨医学生学分制管理中遇到的困难，提出应对的措施，从而不断完善和推广医学生的学分制管理模式。     

临床本科生科研能力的培养

医学生科研能力的培养关系到我国医疗水平的发展。本人认为医学生科研能力的培养包括：加强《预防医学》的学习，提高文献检索的能力，网络服务平台的建立，医学英语能力的提高以及参与科研卖践。     

医学生就业困难的原因分析及指导对策

本文通过分析医学生的就业困难原因及就业指导存在的问题，阐明对医学生进行就业指导对策的重要意义，加强对医学生进行就业指导，在医学生就业咨询和指导工作中贯彻“全程化、全员化、专业化、信息化”理念，医学生和高校教育工作者应共同努力，即医学生要学会自我调适，充分展示真才实学，叩开满意的职业大门；同时高校教育工作者应加强就业咨询和指导，开展个性化就业指导与服务，从而解决就业难的问题，帮助更多的医学生合理就业、顺利就业、满意就业。     

高等医学生廉洁文化教育探索

高等医学生是大学生中的一部分，对高等医学生进行廉洁文化教育，是培养医学人才自身和职业需要。廉洁教育可以提高医学生抵御社会不良风气侵蚀的能力，重塑医学生伦理品德，并且能有效地从源头上遏制医疗腐败，因此对医学生进行廉洁教育是非常必要的。医学生廉洁教育的内容从校园生活的廉洁行为教育、面向职业生涯的廉洁医德教育和着眼于人生历程的廉洁品格教育三个层次展开。为提高廉洁教育的实效性，应完善和创新廉洁教育的内容与方式、构建医学生廉洁教育的平台和载体、塑造校园廉洁文化氛围，增强学生反腐倡廉的信心以及教职员工要做好廉洁道德表率。本文通过对廉洁文化内涵的深刻理解，认真分析当前高等医学生廉洁文化教育现状和存在的问题，对高等医学生进行廉洁文化教育的重要意义、应采取的措施和途径进行初步探讨。     

《网络传播与文化》对医学生人文素质培养的几点启示

医学生人文素质培养是目前医学教育中日益引起重视的问题，本文探讨了医学生人文素质教育的途径，并分析了《网络传播与文化》课程对医学生人文素质的影响，探讨了如何通过躅络文化的教育提高医学生人文素质教育水平。     

医学生提升自身人文素质的思考

随着社会的发展,生活水平的提高,人们对医疗卫生服务的要求也越来越高,而高校医学生人文素质现状却令人担忧。医学生如何提升自身人文素质成为社会发展和医学快速发展的客观要求,迫在眉睫。本文分析了医学生人文素质现状,并从医学生自身的角度提出改善人文素质的有效措施,以适应现代医学发展对人才的需求。     

关于医学生医德教育现状的调查分析

通过资料检索发现有关医学生医德教育的研究还很少，尤其缺乏对当代医学生医德认知状况的调查研究。因此设计了医学生医德现状的调查问卷，对山西职工医学院300名在校医学生进行了问卷调查，得出了当代医学生医德观念的特点并加以分析：     

浅谈课外文艺活动与医学生艺术素质的培养

文艺活动的目的在于，对学生进行美育教育；丰富学生的文化生活，陶冶情操，提高文化素养；培养和发挥学生的艺术兴趣和才能。在新形势下加强和改进医学生的课余教育，丰富医学生的课余生活，培养德智体全面发展的高素质人才。通过组建各种艺术团体可以充分提高学生的艺术修养，缓解学习压力，增强身体素质。一支优秀的高校表演队伍，不但可以为学院、学校争取荣誉，提升高校形象和地位，更能提高学生自信心，锻炼出坚强的意志，团队的合作也能培养出学生团结互助，共同进退的精神。本文拟结合学院特色文艺队伍的建设，谈谈医学生如何开展课外文艺活动从而培养医学生的艺术素质，并提出存在问题以及开拓思维，寻找创新的思路。     

辅导员对医学生进行死亡教育研究

生老病死是大自然发展的必然规律,对医学生进行死亡教育,树立正确的生命观对医学生以后的成长和发展有着非常重要的作用。该文从死亡教育的内涵出发,阐释辅导员对医学生进行死亡教育的迫切性和必要性,针对未来医务工作的职业素养的提升和医患关系的处理的特殊要求。结合辅导员思想政治教育的本质,准确把握医学生特殊群体成长的特点,采取有效的死亡教育方式,以唤起医学生的学习热情和职业使命感,促进医学生的全面发展与成才。     

关于加强医学生职业道德教育的若干思考

加强医学生职业道德教育必须正确认识医学生职业道德教育的作用与现状，方可采取有效的措施。本文结合国家大力发展高职教育的政策背景，指出了医学生职业道德建设必须突出教学内容与职业道德教育的融合，将医学生职业道德建设融入到高等职业教育人才培养的全过程，从实践和探索的角度提出了高职医学院校大力加强职业道德教育的对策。     

加强教学改革 提高自学能力

为使医学生将来迅速获取新知识，掌握新技术和新方法，满足人们健康需要，适应社会发展和时代需要，现代医学教育应重视医学生自学能力的培养。但对我院临床医学专业学生阅读医学文献的学生的调查显示，阅读过医学文献的学生比例较低。阅读能力是自学能力中的主要能力，医学教育阶段，     

简论社会实践对提高医学生综合素质的作用

从目前医学生素质方面存在的问题来看，社会实践活动是医学院校德育工作的重要组成部分，是提高医学生综合素质的有效途径。医学院校应组织和鼓励医学生积极参加社会实践活动。     

医学生临床实习阶段的礼仪教育方法

对医学临床实习阶段进行礼仪教育是经济社会发展和卫生事业改革的需要，是顺应医学模式转变的必然要求，是加强医德教育的有效载体。发挥带教老师的榜样作用、利用典型范例辐射影响、督促医学生自觉努力可能是医学生临床实习阶段进行礼仪教育的有效途径和方法。     

结合临床技能实践教学，强化医学生心理素质培养

医学生因医务工作的特殊性，其心理素质的培养有其特殊性。临床技能实践教学过程中，最能模拟和接近临床环境，有意识地强化医学生心理素质培养往往能起到较好的效果，必将为医学生进入临床转换角色，快速适应临床工作，提高医疗服务质量奠定坚实基础。     

浅析高职院校医学生职业道德的培育机制

作为我国当前医学领域的重要组成部分之一，我国高职院校当中的医学生责任意识道德教育也显得尤为重要，怎样帮助广大医学生树立科学合理的医学理念与职业道德责任意识教育思想，这是我国目前广大高职类院校面临的重要问题。本文将从高职院校医学生专业的职业道德责任意识的培育工作入手，对当前培育模式进行一定分析，并在此基础之上提出优化措施，旨在不断提高医学生自身的道德修养与职业水平。     

医学高校课程思政建设与人文精神的培养研究

医学高校开展思政教育,是为了培养出高素质的医学生。医学生是未来国家医疗事业发展的重要力量,强化对医学生的思政教育,培养医学生的人文精神,从长期的发展上看,对国内医疗行业的整体发展是比较有利的。因为高素质的医疗人员不仅仅要有极强的专业素质,思想层次以及行业责任感也是必不可少的。因此需要加强医学高校思政建设以及人文精神培养,促进高素质医学生的培养,为国内的医疗行业输出符合实际需求的医疗人才。     

论医学院校大学生心理素质的培养

加入WTO后,激烈的社会竞争和科技的发展对医学生的成才提出了挑战,这不仅是对医学专业知识的挑战,而且也是对医学生综合素质和综合能力的挑战,尤其是对医学生心理素质的挑战。我们要从多方位开展心理素质教育,以此来提高医学生的心理素质。