结合临床技能实践教学，强化医学生心理素质培养

医学生因医务工作的特殊性，其心理素质的培养有其特殊性。临床技能实践教学过程中，最能模拟和接近临床环境，有意识地强化医学生心理素质培养往往能起到较好的效果，必将为医学生进入临床转换角色，快速适应临床工作，提高医疗服务质量奠定坚实基础。