《电机与电气控制》课程教材建设探索与实践

该文分析了《电机与电气控制》课程教材现状,探讨了教材改革的必要性,探索了本门课程教材内容的选取方法和教材编写思路。根据生产实际选取教材内容,以项目划分教材编写模块,知识点以任务引领,把行业的新知识、新技术、新工艺、新方法固化到教材中。     

足球专项理论教材的设计和比较研究

针对当前足球运动发展的新变化、新特点 ,运用比较研究法和文献研究法 ,介绍了“新编”教材与“统编”教材在总体框架设计、教材内容及其教法特点诸方面的差异 ,提出“新编”教材更适合跨世纪时期足球专项学生的培养要求     

浅评新编中师教材《中国历史》

全国第一部中师统编历史教材《中国历史》(全一册)(以下简称“新教材”)于1987年秋开始在全国使用。通过一年的教学实践,我们认为教新料基本上体现了师范的特点。首先,新教材在处理教材内容上作了新的探索,突出了文化史的内容。编者为了避免和初中历史课本的内容过多重复,在不影响历史线索完整性的前提下,新     

浅谈对新课程初中数学教材的解读与整合

全面解读教材的内容、结构和情感因素是用好教材的前提;优化整合教材内容及学生、教师与教材三者间的关系是用活教材的关键.     

普通高校地图学课程内容体系的整合初探

分析了地图学内容的结构特点和目前教材内容组织中存在的问题,提出了地图学课程内容整合的思路.目前地图学教材内容构成上比较完备,但是结构体系整合上尚存在一些问题;地图学教材的内容应当分为四大板块,即总论、地图设计、地图制作和地图应用,地图学的所有内容应整合到这四大板块中.     

安徽省普通高校武术课教材情况调查与分析

运用问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省20所普通高校武术课教材情况进行了调查与分析.结果表明：安徽省普通高校武术课所用教材在来源上主要有自编、统编和综合三种途径,体现出一定的灵活性;但教材内容与形式却大同小异,普遍存在着教材形式单一,武术套路内容陈旧、攻防技击内容缺乏、理论内容滞后等问题.     

《中国经济地理》教材中几个急待更新的观念问题

1、过去有一种看法,认为教材不是科研著作,最多也只能算作二流作品,原因不外乎两个:一是受系统性和完整性的束缚,教材内容要写得面面俱到,既要承先启后,从古到今,又要有对象、性质、任务、方法等一整套老生常谈。因此,教材便很难有所侧重,缺乏对某些或某个问题深入独到的研究剖释,从而降低了教材的科学水平;二是教材内容必须是权威性的定论。在信息科学迅速发展,新知识大量涌现的今天,如果教材反映的都是些作古了的     

新课程改革下师范院校数学教材建设的思考

教材建设是高校建设的重点内容之一。探讨了在新课程改革背景下如何进行师范院校的数学教材建设。在分析高中数学新课程改革的基础上,指出师范院校的数学教材建设应重点考虑以下问题:加强应用性与启发性;考虑数学概念和符号的标准化;教材内容的呈现方式应灵活多样。     

工程力学教材设计研讨与实践

通过总结高职高专工程力学教材的编写思路和使用效果,探讨了适合于高职高专教育特点的教材内容体系和研究对象,论证了教材对学生应用能力培养的重要性,同时界定了课程内容“必需够用”的知识基础和知识要点,尝试并实践了对教材的特色设计和创新内容的开发.     

噬菌体侵染细菌实验的初探

噬菌体侵染细菌实验所牵涉的内容很广,例如,同位素标记技术,噬菌体侵染细菌的具体过程等等。就课本中的内容而言,由于受到教材内容的限制,不足以让学生对本实验有深入的理解。笔者在深入挖掘教材的基础上,结合学生在课堂教学中的反应,对教材内容进行了适当的拓展,对学生难以理解的问题进行深入的剖析,从而大大的提高了该实验的课堂教学效率。     

独立学院有机化学教材建设方向的研究

本研究对独立学院有机化学教材现状进行分析。针对教材适应性,针对性不强的问题,结合独立学院培养应用型人才的特点,提出了减少教材理论知识内容,降低难度;插入重要有机物的生产应用知识;教材内容体现创新性;有效组织自有教材编写的建设性意见,为独立学院的教材改革提供一定的参考作用。     

高职高专《工程力学》教材改编

讨论了工程力学与中学物理、大学物理、高等数学以及后续专业课程之间的联系和衔接,提出高职高专工程力学教材内容的重新组合问题,介绍了工程力学教材改编的思想和内容的确定.     

地方高校特色教材建设的探索与实践

特色教材的建设是地方高校特色办学的重要内容,对应用型、复合型人才培养具有重要意义。本文探讨了树立"精品意识"、"特色意识"、"工程意识"的特色教材建设思想,从编写队伍、教材内容和相关保障机制三个方面进行了有益的探索,提出了以工程为背景、以专业为依托、以学生为中心、以应用为重点、以科研为引领的教材内容建设思路。     

授导型教学与探究型教学在《解剖学及组织胚胎学》教学中的应用研究

为探讨授导型教学和探究型教学两种教学策略在《解剖学及组织胚胎学》的应用效果,根据教材中不同的内容分别应用这两种教学策略进行了对照研究。结果表明:对于教材中大体解剖学内容采用探究型教学效果较好,而对于组织学内容宜采用授导型教学。从而表明在教师教学设计过程中,应根据不同教材内容灵活应用这两种教学策略。     

中外高校《管理会计学》教材内容比较

管理会计学在我国经过了三十多年的发展,已经形成了具有相对成熟的内容体系,但我国管理会计学教材中的内容与国外教材内容有一定的差别。随着我国市场经济的深入发展,管理会计学也需不断进行改进和完善,以适应新形势下的教学需要。     

苏科版初中数学“阅读材料”教学价值研究

在新课改的大力推进下,数学教材中的"阅读材料"也引起了越来越多数学教师的注意。这些"阅读材料"内容丰富,覆盖面宽,紧扣教材有关内容,与教材内容相互联系、相互补充。但往往被教师和学生所忽视,在数学教学和数学学习中很少发挥出它的价值。因此,该研究以苏科版教材为例,开展对苏科版初中数学教材"阅读材料"价值及教学实施的研究。     

关于《离散数学》教材内容的对比分析与思考

本文从结构顺序、概念描述、公式表示等方面,对不同类型《离散数学》教材的内容进行了对比分析,认为教材的编写应首先讲清何为"离散数学";其次教材内容应突出应用性;第三,应精简公式,讲清公式之间的联系。     

论高校旅游地图学教材内容的组织

分析了旅游地图学内容的结构特点,提出了旅游地图学教材内容组织的思路.将旅游地图学教材的内容分为四大板块,即导论、旅游地图设计、旅游地图制作和旅游地图应用,并较详细地说明了每一板块所包含的具体内容.     

小教大专师范体育教材内容体系的思考

随着师范教育改革的深入发展,中专师范教育体系转变成大专师范教育体系已成趋势,但小教大专师范体育教材内容体系存在许多问题。无论在教材编排体系上,还是在内容选择和处理上,都需要对以往教材做重大的改进和调整,以便形成具有大专师范特色的理论和教材体系的新教材。     

在英语教学艺术中体现出教师的创造性

教学的个性化和创造性是教学艺术的灵魂和源泉。在英语教学中,教师应结合教材的基本要求,创造性地运用教材,活化教材内容,补充情境内容,最大限度地发挥学生学习英语的积极性和高效性。为此,教师应从教学模式入手,围绕教学质量的提高,创造性地设计教学方法。