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《科技资讯》2018,(25)
在信息时代迅速发展的今天,无论是技术的深度,还是其应用上的广度,都超越了我们高中生的具体想象。人工智能技术无疑是在当今时代中,中学生所要关注的最突出的"焦点"。其是以人工的方法来开展各种智能活动,以及智能思维的一种规律性的技术,同时其也在尝试着去开发构建具有一定思维特点的人工智能形式。所以说这一技术的出现与应用,大大超过了我们高中生的认知,尤其是在该技术不断应用的过程中,其日益朝着智能化的方向延伸。可以说在当前时代的各个领域之中,我们都能够感受到人工智能技术所表现出来的应用优势。所以学生们在具体应用人工智能技术的时候,需要对该技术的发展趋势,进行真正、全面的认知与理解,因为只有如此,才能够在真正意义上促进该技术的应用。本文将从一个高中生的视角来对人工智能对生活的影响进行分析。 相似文献
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《科技资讯》2019,(2)
随着人工智能技术的应用,在生活中也能随处可见其的身影。对于社会而言,人工智能技术应用于生活中,丰富了社会的发展形式,使社会朝智能化和信息化发展,一定程度上实现了社会价值和经济效益。对于人们而言,人工智能技术的应用更好地改善了人们的生活方式,为人们营造了人工智能的氛围,开阔了人们的眼界,培养了人们的创新能力和实践精神,同时对于人们的生活质量而言,也有很大的提升,人们更加注重自身生活质量和生活方式,可结合人工智能技术进行生活的大改造,进而使生活智能化,人工智能生活化。目前,人工智能技术应用在电子产品、工业生产、服务业等领域,然而由于我国人工智能技术的发展时间较短暂,在这一过程中仍存在许多问题需要人们解决,只要解决了这些问题,人工智能技术的发展才能更加全面、科学,更好地为人民服务,使人民在享受科技带来的变化的同时,树立不断学习意识,以理论知识联系实践,对人工智能技术在生活中的应用做出一定的尝试,在丰富人们业余生活的同时,更好地促进人工智能技术的进一步提升,信息化的范围更广,智能化的功能更加完善,所设计出来的产品更符合社会发展和实际需求,可有效推动社会的进步和经济的发展。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,人工智能逐渐应用在人们生产与生活的各个领域,明显改变了人们的工作方式与生活方式,不仅提高了人们的生活质量与生活水平,还促进了社会生产力的发展。因此,人工智能成为了电子信息时代的新型科技代表,人工智能的进步与发展及其在电子信息技术中的应用,进一步推动了电子信息技术的创新与发展。本文阐述了人工智能的概念与研究领域,分析了人工智能在电子信息技术中的应用及影响,以期能够促进人工智能在电子信息技术中的应用,进而促进我国电子信息技术更好发展。 相似文献
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人工智能是人类社会的伟大发明,随着信息技术的不断进步和发展,它引起了广泛关注并成为当前科学界研究的热点。从人工智能的概念出发,介绍了人工智能发展历程中的三起两落,指出了人工智能目前正处于发展时期,有很多亟待解决的科学问题;接着阐述了人工智能1.0和2.0 2个时代的特征,并指出2个时代的独立性与互补性,只有将2个时代的技术进行有效融合,才能高效、准确地解决实际问题;阐述了人工智能能做什么以及如何做的问题,指出了人工智能的主体作用是助力传统产业发展和促进工业经济快速转型;从人工智能的角度分析了数学教育,着重强调了数学是人工智能的灵魂,同时人工智能的发展有望促进数学教育。但目前还未真正将效果体现出来,人工智能作为新的技术在教育上的应用还需深入到学科中去,积极而慎重地进行实验和探索。 相似文献
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《科技资讯》2019,(33)
随着我国科学技术的快速发展与进步,计算机网络技术逐渐发展并且得到广泛的应用,人工智能技术随之也在不断地发展壮大,作为计算机信息技术的一部分,其核心技术主要是依赖于计算机网络技术建立起来的,逐渐地走进人们的工作和生活中,影响着人们的行为,让人们的生活变得丰富多彩。人工智能在我国的各个领域中的应用都起到不错的效果,对于人工智能在计算机方面的应用具有重大的战略意义,因此应更加深入地进行研究。该文首先对于人工智能技术进行了简短的概述,其次对于人工智能以及计算机网络现状进行了分析,最后着重说明了人工智能技术在计算机中的一些常见的应用,说明了其中可能存在的问题以及应用的价值。 相似文献
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人工智能领域发展迅速,新的技术和概念不断涌现,导致课程内容很快过时。因此,如何确保人工智能课程内容与行业发展保持同步是一个挑战。通过探讨如何在人工智能专业课程体系建设中融入成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念,以期提高教育质量和学生实际应用能力。首先,阐述OBE理念的发展、特点以及在相关专业领域的应用情况。其次,结合人工智能领域的特点,提出基于OBE理念的人工智能专业课程体系建设策略。最后,分析基于OBE理念的人工智能专业课程体系建设的实施效果评估,为未来人工智能专业教育改革提供借鉴和参考。 相似文献