地理教学在素质教育中的地位和作用

文章讨论了素质教育的基本概念.认为素质教育包含三个层次,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育.论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用.认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径.     

地理教学在素质教育中的地位和作用

文章讨论了素质教育的基本概念.认为素质教育包含三个层次,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育.论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用.认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径.     

地理教学在素质教育中的地位和作用

文章讨论了素质教育的基本概念 .认为素质教育包含三个层次 ,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育 .论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用 .认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界 ;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容 ;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径     

大庆市2001年生态足迹计算分析

生态足迹是近年来较为流行的定量测度区域可持续发展状况的生物物理指标,其核心是测量人类对自然生态服务的需求和自然所能提供的生态服务之间的差距,从而定量判断区域的发展是否处于生态承载力的范围之内.本文计算了大庆市2001年的生态足迹,得出大庆市2001年人均生态足迹3.982 hm2,大庆市实际所能提供的人均生态足迹供给为1.651 hm2,因此大庆市2001年人均生态赤字为2.331 hm2.表明大庆市人口的消费需求超过了自然生态系统的再生能力,反映其生产生活强度超过了生态系统的承载能力,区域生态系统处于人类过度开发利用和压力之下,大庆市在区域尺度上处于不可持续状态.并针对减少生态赤字提出相应的对策.     

绿色服装与环保

绿色,代表着生命、健康、活力,是充满希望的颜色,它使我们想到大自然中的草原、天空、海洋……绿色更代表了人类对大自然的环境保护,资源的永续利用和生态系统的可持续性是保证人类可持续发展的首要条件.     

对可持续发展统计指标的比较分析和研究展望

可持续发展是复杂的系统过程,通过指标的组合--集成方式研究可持续发展统计指标的方法大致三种:指标体系法、核算体系法、数学模型法.三者都是测度、评价、研究可持续发展的重要方法,不可或缺.可持续发展指标所涉及的方法体系与传统的统计思维方法体系有所联系,更有所不同.建立一个反映可持续发展的非线性、非均衡的系统发展和演化过程的科学的、健全的指标体系,是一项艰巨的理论研究课题和统计实践过程.     

清洁生产与环境保护

<正>清洁生产是指将综合预防的环境策略持续地应用于生产过程和产品中,以便减少对人类和环境的风险性。它是一种对生产及 产品的整个生命周期全过程的污染防治,一种物料和能耗量最少的人类生产活动的规划和管理,是在将废物减量化、资源化和无害化。清洁生产是环境保护工作新的研究和发展方向,它可以实施污染预防,减少污染的产生,实现环境和经济的可持续发展,提高环保科技水平,提高企业环境管理水平。 一、国内外清洁生产的发展现状 1.国外清洁生产的发展现状。 清洁生产起源于1960年美国化学行业的污染预防审计,而     

浅析农机工程中的绿色加工技术

绿色加工技术在农机工程中的应用不仅有助于提高人类的身体健康、保护生态环境以及促进可持续发展,还有助于提高农机产品的性能和质量。本文首先分析了绿色加工技术在农机工程中应用的必要性,然后从农机产品并行绿色设计的方法、农机产品并行式绿色设计的关键技术两方面对农机工程中绿色加工技术的应用问题进行了相关探讨。     

服务设计理念下丽江文化旅游产品系统性开发问题

在服务设计理念视角下研究并制定少数民族文化和旅游产业融合的可行性策略,解构文化旅游产品的服务系统,探讨文化信息在服务流程之中的传递路径和游客的交互行为。专门针对丽江的旅游服务系统和游客进行调研,其结果表明阻碍文化感知的主要瓶颈是文化信息的接触面、文化认知的界面和旅游交互模式等三项内容,因而建构了"可达性-文化引力-游客锁定"的信息传递模式,旨在从系统的层面优化服务接触模式以及整体旅游产品的文化体验。     

热的就是科幻!美国科幻电视剧集回顾

<太空堡垒卡拉迪加>Battlestar Galactica 首播:2003年12月1日 时段:每周五晚10:00-11:00 进度:第二季播出中 播出:科幻频道 在宇宙未知的地方有一个由12个人类殖民地组成的星际国家,人类为了方便制造了Cylons为人类服务,但Cylons起来反抗人类,双方在血战之后停火,Cylons离开了殖民地去建立自己的家园.40年的和平让人类放松了警惕,Cylons通过人类内部的间谍瘫痪了人类的防御系统,摧毁了Battlestar舰队,用核武器将殖民地的城市化为灰烬.卡拉迪加是唯一一艘幸存的航母,它在舰长阿达玛的指挥下,带领几十艘各式各样的民船和近5万名幸存者逃离了殖民地的行星系统,开始了寻找人类的第13个殖民地--地球--的旅程.     

地理科学与可持续发展教育

0引言历史在前进．面向周世纪的人类反思工业文明，提出并实行可持续发展战略．可持续发展需要公众参与，是政府行为，要求决策者具有可持续发展的意识和思想．因此，为避免或减少人口、资源、环境、经济、社会之间的巨大冲突而使之协调，可持续发展的教育和培训是十分重要的．在现行的教育科目中，只有地理科学能够担当起实行可持续发展教育和培训的任务．1可持续发展论的提出工业文明创造了丰富的物质财富，促进了社会进步．另一方面，以“改造论”和“征服论”来处理人类与地理环境的关系，人类办了一系列违背自然规律的蠢事，走上了以牺…     

绿色设计与环保技术应用

现代工业的发展给人类带来了巨大的物质财富,但也造成了严重的环境污染和生态平衡的破坏,给自然界和人类社会带来了危害.所谓绿色设计,就是工业设计中既满足人们的需求,又注重环境保护、生态平衡及可持续发展的原则.     

当前我国土地集约利用中的有关问题及对策建议

土地是人类最宝贵的稀缺资源,是人类生存、发展的空间基础,作为社会生产三大要素之一,在经济社会的可持续发展中充当着不可替代的作用.随着我国人口的增长和经济建设的快速发展,土地利用的需求量愈来愈大,人地矛盾只益突出.     

对标管理的内涵及策略性选择

一、对标管理的内涵 对标管理,又称标杆管理,实质上是一种以促进企业绩效的真正改进和提高为目的,寻找、分析并研究优秀的产品、服务、设计、机器设备、流程及管理实践的系统方法.     

电子商务网站中推荐系统的应用

随着Internet的普及,电子商务正以令人难以置信的速度蓬勃发展.新的商业环境在为企业提供新的商机的同时,也对企业发出了新的挑战.以客户为中心的客户关系管理是电子商务环境中企业吸引和留住顾客的致胜法宝之一.怎样在电子虚拟世界中吸引新的客户,一方面,企业能够提供满足用户个性化的产品和服务;另一方面,要引导客户从众多的产品中容易地找到自己喜爱的东西.近年来兴起的推荐系统成为解决这些问题的重要途径之一.推荐系统(Rec-ommender System)是根据用户个人的喜好、习惯来向其推荐信息、商品的程序.     

“天人合一”与可持续发展

近代以来,由于工业革命引起了工业的蓬勃发展,以及科学技术的突飞猛进,人类步入了近代文明时期.在短短的三百多年里,人类的物质文明得到空前的提高,超过了人类前此三千年的物质文明的总和.与此同时,也正是由于人类自身,又酿成了对人类存在的威胁.本文从人类发展过程中的危机谈起,通过研究可持续发展战略及中国传统文化,力图求得人与自然的和谐发展之路.     

微服务技术：体系结构、通信和挑战

微服务是一种新型架构风格，受到了工业界和学术界的广泛关注.微服务架构通过高内聚的微服务和轻量级的通信机制能有效地解决单体系统难于维护和扩展等问题.采用系统评价方法，从微服务架构、通信、挑战三方面分析和概况了该领域的最新进展和研究现状.首先系统地比较了单体架构、面向服务架构（service oriented architecture，SOA）和微服务结构；其次概述了微服务间的通信；最后讨论了微服务面临的技术挑战.     

绿色设计与环保技术应用

现代工业的发展给人类带来了巨大的物质财富,但也造成了严重的环境污染和生态平衡的破坏,给自然界和人类社会带来了危害。所谓绿色设计,就是工业设计中既满足人们的需求,又注重环境保护、生态平衡及可持续发展的原则。一、绿色环保材料的选择世界上每年都产生大量的工业废弃物和生活垃圾,处理的方法主要是填埋和焚烧。填埋垃圾不仅用掉大量宝贵的土地,而且会污染环境。焚烧垃圾有可能产生有害人类健康的气体。例如焚烧化工产品时可能产生剧毒的气体。解决垃圾处理问题有效的方法是尽量减少垃圾的产生。材料使用对产品的环境效益有很大的影响…     

区域地理教育与区域可持续发展

文章论述了可持续发展的形成标志着人类、资源、环境的发展进入新的时期,这对建立在以人地关系研究为基础的区域地理学产生深刻的影响.提出把可持续发展理论纳入到区域地理的教材、教法中,作为在区域地理教学中的内容及实现可持续发展教育的基本措施,指出实现地理素质教育,也就是培养学生的情感、态度、价值观的教育.     

区域地理教育与区域可持续发展

文章论述了可持续发展的形成标志着人类、资源、环境的发展进入新的时期,这对建立在以人地关系研究为基础的区域地理学产生深刻的影响.提出把可持续发展理论纳入到区域地理的教材、教法中,作为在区域地理教学中的内容及实现可持续发展教育的基本措施,指出实现地理素质教育,也就是培养学生的情感、态度、价值观的教育.