高校校园一卡通消费数据完整性及应用研究

随着计算机互连网等信息技术的发展,高校校园一卡通系统建设正向服务深化、技术融合、平台互连的方向发展,以智慧校园整合应用、数据挖掘为代表的新应用正在高校快速展开,原有基于校园卡的一些应用正面临数据完整性问题.本文论述了校园一卡通平台如何整合第三方支付数据,从而使原有基于校园卡系统的各项数据完整性得以完善,使诸如贫困生分析、消费行为与成绩关联性分析等管理信息系统继续有效发挥作用.这项研究和探讨对校园一卡通的信息化建设有一定的参考意义.     

校园"一卡通"系统结构与功能

所谓校园“一卡通”系统，是指在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用校园卡来完成。校园“一卡通”代替传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全，还可供学生用于校园内部借阅图书、查阅资料、拨打电话、洗衣、购物等。学生既可将钱直接存入学校内部银行发放的校园卡中，也可将钱存人商业银行卡，需要时转入校园卡，真正意义地实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用、一卡多用”。     

校园一卡通数据的挖掘与应用

校园一卡通系统是一个复杂的系统,通过对各种资源的有效集成、整合和优化,实现了资源的有效配置和充分利用。与此同时,保存在数据库中的数据量正以惊人的速度增长,以校园卡的数据为分析对象,体现以学生为主体的客户关系管理。主要从两个方面进行分析:一、对校园卡数据库的数据筛选、聚类、关联。二、学校以学生为本,针对学生消费数据、借阅数据,对学生的生活及学习进行分析及验证。     

"JBC校园一卡通"在高校收费中的应用

JBC校园一卡通是以非接触式感应IC卡为信息管理载体的适用于校园消费和管理的网络集成系统。IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段,在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份识别、网上交费等多种功能。与银行联网的校园卡可以在校内银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费、真正做到一卡通和一卡多用,校园卡的推广使用将极大方便学生与教工的生活,减轻他们携带各种证件的困忧。现代化的学校离不开信息智能化的管理,JBC校园一卡通将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园,将学校各…     

校园一卡通数据分析及应用相关研究述评

校园一卡通系统是高校数字校园中最重要的管理信息系统之一,其功能涉及到食堂消费、图书借阅、门禁、医疗等,运行过程中积累了大量的数据.多年来,很多专家学者通过对这些数据进行统计、分析、数据挖掘,对如何利用分析结果来辅助学校决策进行了探讨和实践,文章对相关文献成果进行了梳理和总结.在大数据技术、智慧校园建设兴起时,包括校园一卡通数据在内的各类校园数据综合利用将获得更深入的应用.     

高校校园卡的安全性

校园卡作为一卡通系统中实现功能的载体,是系统中最基础、最重要的设备.卡结构和卡内存储信息的安全关系到整个校园一卡通系统安全运行的成败,所以在一卡通系统应用中对卡片的安全性要求非常高.主要讨论如何通过技术和管理手段来加强校园卡的安全设计和管理.     

可视化在校园一卡通建设中的应用

在智慧校园的建设中,校园卡建设扮演着举足轻重的角色.为了使校园一卡通的建设以及日常获取的数据能更直观便捷的展现,本文提出了可视化在校园一卡通建设中的应用.文中列举了校园卡圈存机充值点的地理信息可视化、基于数据分析的文本信息可视化以及校园卡网络拓扑信息的可视化.从可视化的结果中可以发现我们能快速而又直观的获得想要的信息.可视化可以辅助人们更高效地洞悉数据背后的内容、知识与智慧.并且本文的结果也可以证明,可视化对于校园卡的建设改造、维护和预测分析是十分有帮助的.     

校园一卡通系统集成技术与应用

校园一卡通系统是以IC卡为信息载体的适用于校园消费和管理的网络系统。本文从系统的组成与结构、网络结构以及校园卡的选型三个方面，对校园一卡通系统进行了分析，所得结果可对系统集成提供参考。     

一卡通系统设计与实现

一卡通系统是校园数字信息化建设的重要组成部分.本文结合桂林电子科技大学北海校区信息化发展规划和学校实际情况,提出了校园一卡通的系统架构、通信方案和功能模块,分析了校园一卡通建设工程中需要重点考虑的关键技术和解决方案,并对未来校园卡在高校中的深入应用进行了探讨和建议.     

数字化校园环境下的一卡通系统

校园一卡通系统已建设多年,但是各类人员的用卡申请及卡务办理还一定程度存在手工操作,与数字化校园环境格格不入.同时,校园卡系统如何融入学校的数字化环境,也是需要不断努力的方向.同济大学建设的一卡通综合管理平台,通过梳理卡务办理流程,建立相应的办卡专员制度和管理流程,建立与学校的人事、招生、教务等系统的实时数据交换与共享机制,完成与校园卡业务系统的对接,实现各类人员办卡流程的全信息化管理.同时,将校园卡数据实时导入数据仓库,成为学校"数据综合决策分析平台"的重要组成部分,为学校的综合决策提供历史和实时的数据支持.     

手机网银在校园一卡通中的应用

目前,校园一卡通建设正在各个高校中如火如荼地展开.其中,校园卡充值既是一卡通系统的重要环节,又是银校合作的关键节点.简要介绍了校园一卡通及传统校园卡充值方式,阐述了手机网银的概念及其充值的优点,分析了手机网银充值的安全性.     

基于知识挖掘的敏捷校园卡数据分析和应用

校园卡系统是将学校范围内的身份识别与电子交易融于一体的多功能复合系统,覆盖后勤管理、教学、科研、医疗以及学生管理等校园生活各个领域,是数字化校园建设的重要基础.校园卡系统存储了大量的用户消费原始数据,从这些庞杂的数据中得到目标数据是一个复杂的工程,往往需要消耗大量的时间.本文以某高校校园卡消费数据为样本,在分析校园卡数据处理复杂度的基础上,以应用为导向,通过知识挖掘生成敏捷应用数据库,有效地提升了应用系统的查询效率,实现了从设计理念到实际应用的跨越.     

浅谈高校一卡通系统的数据安全

校园一卡通系统是学院信息化建设中管理信息化的核心项目之一,是数字化校园基础工程、重要组成部分,是以IC卡为媒介采用计算机、网络、通信、数据库和自动识别等技术,在校内实现商务消费、身份识别、综合查询和应用的信息化并促进学院管理的科学化和规范化。随着学院网络、信息技术的不断成熟,数字化建设不断发展,校园卡内的数据安全越来越得到管理人员的注意,使管理员对数据的安全进行深入的研究。本文通过对学院校园一卡通＂操作系统Enterprise LinuxAS4＋数据库Oracle9i（双机）＋网络存储＋第三方系统接口＂模式的研究让大家全面地了解校园一卡通系统整体的安全策略如：校园卡信息安全、系统安全及网络安全等。     

中国石油大学校园一卡通建设与应用

我校校园一卡通系统覆盖青岛、东营两校区,除了提供餐厅就餐、浴室水控、超市消费等传统功能外,还广泛地与校园各应用系统进行了集成,提供统一的身份识别与电子支付功能。在应用中注重与教学工作的结合,先后实施了基于一卡通的机房管理和多媒体教室管理系统。为方便师生校园卡充值,开发了校园卡网银转账功能。为确保一卡通系统的稳定运行和数据安全,实施了一卡通系统容灾建设。     

校园一卡通与市政一卡通的融合创新应用

文章通过分析校园一卡通及市政一卡通的应用现状,提出了二者融合创新的思路,并通过分析建设任务、校园卡系统改造、业务交互架构、卡片生命周期等几个方面阐述应用方案,介绍了校园一卡通和市政一卡通的应用成果,融合创新应用极具代表性和典型性,对其他高校的一卡通建设有着积极借鉴意义.     

基于虚拟卡的新型校园一卡通系统

高校信息化建设的迅速发展,推动了高校建设由数字化校园向智慧化校园迈进。虚拟校园卡技术作为新型智慧校园的重要组成部分,具有传统校园一卡通系统无法比拟的优势。对齐齐哈尔大学校园一卡通系统建设进行了研究,介绍了一卡通系统近几年来的技术发展与应用功能变化;从系统软硬件部署、身份认证数据对接、功能应用等进行了全面阐释;在实际应用中验证了虚拟校园一卡通系统具有更高安全性、扩展能力更强、使用更加便捷,丰富的移动应用功能为用户提供了智能化的应用体验。该系统具有较高的实用性,适宜在高校信息化建设中推广。     

大数据背景下数据挖掘技术在高校中的应用——以校园卡系统为例

随着信息技术的发展和完善,上层应用系统的不断增加,校园信息化环境中积累的数据也在迅速膨胀,已经初步形成一个典型的校园大数据环境.本文以校园卡系统中的海量数据为研究目标,探讨了数据挖掘在校园卡系统中的一系列应用.     

中国石油大学(北京)校园一卡通建设实践与思考

校园一卡通系统在高校智慧校园建设中具有十分重要的地位,是高校加强信息化管理,提高管理效率和服务水平的基础应用.校园一卡通系统的建立,确保了校内人员身份信息的准确性,简化了校内日常消费,促进了学校信息统一化管理.中国石油大学(北京)校园一卡通系统目前仍存在一些问题,需要在今后的工作中不断改进、完善.     

基于数字化校园的“手机一卡通”系统的实现研究

为了让信息化在教学、管理中发挥更加积极的作用,数字化校园中"手机一卡通"系统的建设迫在眉睫。目前高校校园卡的弊端日益显现,为了更好地实现信息共享以及集中控制,提出了基于数字化校园的"手机一卡通"系统的研究,研究了"手机一卡通"系统的需求、设计以及主要功能的实现,并进一步探讨了"手机一卡通"系统实现过程中的关键技术。最后通过实验分析,表明了研究的"手机一卡通"系统的有效性。     

高校学生餐饮消费与学习成绩的相关性分析

随着越来越多的高校建立并完善自己的"智能校园",学生每日所产生的海量日常学习与生活的数据能得以记录和储存.为了挖掘高校"一卡通"中数据的有效价值,本文以湖南理工学院2015级大学生为研究对象,采用皮尔逊相关分析法分析学生的校园"一卡通"消费信息与学习成绩的相关性,并建立基于多元线性回归分析法的拟合模型,根据学生的消费情况来预测学生的学习状态,以期为高校学生管理工作提供科学的参考.