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激趣不可过多地借助多媒体,实效是多媒体教学成败的关键,激趣和实效必须统一于多媒体教学实践,多媒体教学中必须对之进行全面的观照,从而充分发挥多媒体教学自身的优势。 相似文献
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多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段,为了有效地实施多媒体教学、真正发挥多媒体教学的优势,本文就目前多媒体教学中存在的一些问题作了分析研究。 相似文献
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本文就网络与生物学多媒体教学的关系,网络背景下生物学多媒体教学的优势,多媒体教学在生物学教学中的运用及洼意的问题进行了探讨。 相似文献
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高等学校普遍使用多媒体教学,虽然多媒体技术本身有很多优势,但有关课堂多媒体教学的争议剧烈。其实多媒体技术本无优劣之分,关键在于技术运用者如何使用,文章从四个方面对课堂多媒体教学提出建议,更好地提高多媒体教学效果。 相似文献
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浅谈多媒体计算机辅助教学的特点及课件的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王茜 《科技情报开发与经济》2008,18(34):161-162
探讨了多媒体教学相对于传统教学方式的特点和优势,分析了多媒体课件制作的原则及使用方法,提出了多媒体教学实践中需要注意的问题。 相似文献
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从教学实际出发,分析了多媒体教学在高等教育中所具有的多方面优势,以及多媒体教学在实行过程中所存在着一系列问题,研究了大学多媒体教学中所存在的利与弊,并提出改进意见。 相似文献
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当今多媒体教学已广泛运用于课堂教学中,课堂上应用多媒体教学有优势,但也暴露了一些缺陷和不足,如何才能发挥多媒体教学的高效性,是一个值得研究的问题,本文对此进行了粗浅的探讨,希望对教学一线的教师有所帮助。 相似文献
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高等数学多媒体教学的困境透析与对策 总被引:7,自引:0,他引:7
曾玉华 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2005,27(1):122-124
结合高等数学教学实践,分析了多媒体教学的优势和目前高等数学多媒体教学所面临的现实困境,如何走出困境,为此要求:与先进的教育理论相结合;正确处理好多媒体教学与传统教学的关系;选择合适的工具软件,合理制作课件;建立科学合理的评价机制;加强适应多媒体教学需要的高素质教师的培养。 相似文献
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多媒体在大学英语教学中的优势与存在的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学作为一种现代化教学模式的引入,为大学英语教学带来了契机。本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上,结合教学实践分析了实施多媒体教学的优势及出现的问题。旨在探讨如何找到合适的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。 相似文献
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本文阐述了多媒体教学在高校教学中的优势和使用多媒体教学应注意的几个问题,认为只有充分发挥多媒体教学的优势,把传统教学和多媒体教学有机地结合起来,才能真正实现教学现代化,提高教学质量。 相似文献
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多媒体教学中应注意的问题 总被引:4,自引:0,他引:4
多媒体技术、网络技术的飞速发展,使得多媒体教学以其独特的优势走进了教育领域.尤其是大学课堂。本文针对如何最大限度地发挥多媒体教学的优势,进一步提高教学质量。提出了应注意的几个问题。 相似文献
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近年来,随着多媒体教学手段在外语教学中的广泛应用,其重要性、优越性也逐渐显现,但是多媒体教学并没有像人们所期望的那样大大提高大学英语教学质量。在广泛调查研究的基础上,深入剖析了多媒体教学的优势以及所存在的误区和所带来的问题,并提出了相应的改进措施和建议。 相似文献
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利用教育技术进行多媒体教学已经广泛受到教师的关注,并在学校中大量普及。多媒体教学手段比较传统的教学模式有明显的优势,同时利用多媒体教学也存在着各种不同的优缺点,我们既要发挥多媒体教学的优点,又要尽量避免其弊端在我们教学过程中产生不良影响。 相似文献
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随着计算机技术的推广和普及,多媒体以其交互性、实时性、信息使用的方便性、信息结构的动态性等特点为广大用户所接受。目前,多媒体技术在教学活动中被越来越广泛地使用。本文介绍了多媒体技术与多媒体教学的基本概念,总结出多媒体教学的优势与不足,在结合教育理论与多媒体教学特点的基础上,提出了解决多媒体教学不足的途径。 相似文献
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与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见。但在实际操作中,多媒体教学还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出多媒体教学与传统教学相融合的策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。 相似文献
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加强多媒体教学改革提升技术教学水平 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从多媒体教学的概念、优势和重要性以及其发展趋势出发,通过分析目前学校中多媒体及网络技术的现状与不足,提出了加强学校多媒体教学及网络教学的几点思考。 相似文献
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笔者结合近几年对民族学生生物化学的教学实践,介绍了多媒体教学在民族学生生物化学教学中运用的优势,并提出使用多媒体教学需要注意的问题。 相似文献
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多媒体教学以它丰富的多媒体形式,显示出很强的优势,本文通过实际统计数据用模糊数学的理论分析使用多媒体教学的好处. 相似文献
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分析了大学数学多媒体教学的现状,讨论了大学数学多媒体教学的优势及存在的问题.认为,大学数学多媒体技术的组合可以实现教师板书与学生零距离交流,缺少专业的课件制作软件是限制多媒体教学发展的主要因素. 相似文献