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1.
高校体育教师创新能力及其培养途径 总被引:1,自引:0,他引:1
李伟 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(4):87-89
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。建立一支高素质的体育教师队伍是实施素质教育的高校体育教育改革和发展的根本保证,对高校体育教师的创新能力结构体系进行分析归纳,提出了高校体育教师创新能力培养的基本途径。 相似文献
2.
培养学生的创新能力,成为我们积极推进素质教育、实现科教兴国、培养新世纪人才的重要举措。体育教师在课堂中怎样培养学生的创新能力?怎样才是体育教学中手段和方法的创新?教师如何在教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念,为社会培养更多的优秀人才.在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力?这些都值得我们体育教师去总结和探索的问题 相似文献
3.
创新能力是21世纪人才必须具备的能力,培养大学生的创新能力应当是新世纪高校物理教育的重要目标。本文分析了创新能力的内涵,结合高校物理教育的实际和时代要求提出高校物理教育应当注重培养学生的创新能力,并讨论了培养学生创新能力的方法。 相似文献
4.
TRIZ理论是技术创新的利器,主要用来解决技术领域的问题。本文通过分析目前国内高校大学生创新能力培养方面存在的问题以及大学生缺乏创新能力的根本原因,阐明了在高校开展TRIZ理论相关培训的必要性,并指出了开展大学生创新能力培养的具体措施。 相似文献
5.
高素质的人才需要高素质的教师培养。高校体育教师在现代体育教学中的素质结构应包括思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质、身心素质、能力素质等方面。高校体育教师只有不断提高自己的思想觉悟和职业道德水平,努力提高自身的科学文化素质和身心素质,全面提升自身从事教育教学的综合能力,才能适应新时代高校体育发展的需要。 相似文献
6.
在体育教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣、培养学生的创新能力、体育健身的能力、克服困难的毅力和终身体育的意识,这是摆在每个体育教师面前的一个重要任务。要担负起这样的神圣职责,体育教师必须在课堂教学中努力培养学生的创新能力,提高学生的求知欲。 相似文献
7.
高校体育教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
封晓慧 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(3):60-62
论述高校体育教学中培养大学生创新能力的重要性,并就体育教学中如何培养学生的创新能力提出看法. 相似文献
8.
本研究的理论意义:有助于深化对大学青年体育教师教学能力内涵的认识;有助于大学青年体育教师教学能力理论的发展。实践意义:开辟了高校青年体育教师教学能力培养的新视角。 相似文献
9.
论高校青年体育教师的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
青年体育教师是21世纪高校体育教师队伍中的主力军。随着学校体育深化改革,全面贯彻实施素质教育,培养复合型青年体育教师显得尤为重要。文章就培养的主题、培养的激励机制及培养方法等方面进行了阐述。 相似文献
10.
高校优育教育专业田径课教学的评价及其理论 总被引:2,自引:0,他引:2
王秀香 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2002,25(2):201-203
采用献资料、对比分析、理论探讨等方法,根据新世纪高校体育教育专业培养合格的、 高素质的体育教师的要求,在对建立评价体系的依据(未来体育教师应具备的素质)进行讨论的基础上,结合目前高校体育专业主干课-田径课评价体系存在的一些弊端,提出新世纪评价体系的4个发展方向。 相似文献
11.
德育是德性的养成与培育,它在教育中处于核心的地位,是素质教育的灵魂。全球化给我国学校德育既带来了发展的机遇,又使其面临更为严峻的挑战。学校德育需要从完善德育模式、创新德育内容、改革德育方法与途径、强化德育网络建设及提高教育者素质等方面做出不懈努力,切实增强学校德育工作在促进学生全面发展中的作用。 相似文献
12.
教师人格与教风建设有着十分密切的联系,教师的人格状况直接影响着高校教风建设的深入开展。必须从人格塑造这个内在层面上,审视高校教风建设问题,推进高校教风建设。 相似文献
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教师专业化视野下音乐教师职业技能的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
余成宽 《长春师范学院学报》2009,(11)
教师专业化是现代教育发展的历史要求,从教师专业化的视角审视音乐教师职业技能的培养有着特殊意义。现阶段音乐教师的能力与教师专业化发展的客观要求还有很大差距,这既有认识层面的问题,也有培养策略层面的问题。认真分析这些问题,有助于丰富培养内容,转变培养观念,明确培养目标,完善评价机制,保证培养质量。 相似文献
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本文通过对海洋光合细菌的培养液制备、培养生态条件、接种浓度和培养周期的研究,采用人工海水培养液克服了海洋光合细菌一级培养液沉淀问题,设计的尼龙大棚三级培养工艺成本低廉易推广应用于群众性生产。 相似文献
15.
动物细胞培养工程的现状与展望 总被引:4,自引:0,他引:4
对近年来在以下四个研究领域所取得的进展作了较为详细的评述:1.动物细胞基因工程技术和杂交瘤技术;2.新型细胞培养反应器及其监测调控技术;3.无血清培养技术;4.新型微载体研制技术及微囊化技术。并在此基础上探讨了动物细胞培养工程尚存在的问题以及未来的发展方向。 相似文献
16.
诸爱士 《浙江科技学院学报》2010,22(5)
鉴于本科毕业设计(论文)的教学过程是完成培养计划、实现培养目标要求、影响创新性人才培养的最重要环节之一,近年来,基于学生创新能力培养,笔者在该环节着重从选题、开题与指导这三方面开展了改革与实践。改革和实践大大地激发了学生的积极性、主动性,保证了实践时间,提高了教学效果和论文质量,在毕业环节的各阶段都培养了学生的创新能力。 相似文献
17.
李春生 《五邑大学学报(自然科学版)》2000,14(1):76-77
体育教学中的情商(EQ)教育是由体育教学特点所决定的,它是在特定的课堂情境,通过运动形式和师生共同参与进行的,属素质教育范畴。本文旨在从现代教育的角度,结合体育教学的特点,着重阐述体育教学对人的EQ的影响与教育。 相似文献
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唐际昂 《邵阳高等专科学校学报》2008,(2):171-174
文章主要分析了构建以能力为核心的成人高等教育培养模式的时代背景、理论依据、指导思想和基本原则,阐述了构建这一个人才培养模式的教学体系以及条件和措施。 相似文献
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本文简述粤北食用菌栽培中原材料利用率低、栽培品种较少,栽培方式较单一、规模小与效益低等现状,试图从因地制宜充分利用本地栽培原材料、栽培多种菇类、扩大规模与加工增值、加强技术培训与指导等方面提出改进措施。 相似文献