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相似文献
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1.
陈又星 《科技信息》2013,(8):132-132
<正>目前我国的《管理学》课程建设取得了较大的进展,其已经成为诸多高校的精品课程,与此同时《管理学》课程是一门非常重要的核心专业基础课程,每年各个高校必修和选修的学生非常多,财经类高校占每年新招学生的1/3以上,其重要性不言而喻,因此《管理学》课程的教学  相似文献   

2.
《管理学》作为我国高校管理类专业的基础课程,该文以亚当·斯密劳动分工观点——以日常学习生活现象点滴为例,结合案例进行诠释,分析课程改革实践操作中存在的问题,以及取得的教学效果,利用管理学课程和大学生学习生活联系密切的学科特征,最大限度地发挥管理学课程的育人功能,从而实现管理学典型案例教学课程育人的有效策略。  相似文献   

3.
《管理学》多媒体实践教学资源研发是通过信息技术展现高校《管理学》的教学内容和优化课程实践教学活动的总称,其主要包括《管理学》课程教学资源的建设和实施实践教学过程两个部分。本文阐述了《管理学》多媒体实践教学资源研发的意义,认为其应主要包括教材建设、习题集、案例库、试题库、学生作品等内容,并提出了使用多媒体实践教学资源的相关建议。  相似文献   

4.
在当今高校本科教育中管理类课程在传统教学过程中存在教师过多注重理论而忽视实践的情况,学生抱怨课程枯燥无味,教师苦恼学生积极性不高。高校如何运用合适的教学方法培育社会需求的管理人才,是管理类课程教学的重点改革对象。本文通过在重庆市某独立院校(以下简称:A学院)《管理学》课程中的教学实践法应用,总结多种教学法在管理类课程中的重要性,旨在提高高校管理类课程的教学质量,培养应用型人才。  相似文献   

5.
高晶  程鹤 《科技信息》2011,(15):J0031-J0031
《汇编语言》课程是高校计算机科学与技术专业的一门非常重要的专业基础课,目前,在《汇编语言》课程教学的过程中,存在着一定的问题,导致学生对《汇编语言》课程的学习出现了困难,本文针对当前高校《汇编语言》课程存在的问题做了进一步的分析,并对教材、教学方法和教学手段等方面提出了解决问题的方法,具有一定的实践意义。  相似文献   

6.
管理学是一门实践性和应用性很强的学科,要达到良好的教学效果,就必须重视实践教学。针对大学本科管理学课程实践教学的现状,从培养学生管理的基础能力、职能能力和综合能力三个层次提出相应的管理学实践教学内容和方法,以构建管理学课程实践教学体系。  相似文献   

7.
常琳林  徐丹 《科技信息》2010,(28):258-258
《Visual Basic程序设计》课程是高校非计算机专业开设的公共基础课程,是培养学生程序设计能力的基础课程。本文结合教学实践与理论思考,针对体育学院学生的特点,总结《Visual Basic程序设计》的教学经验,分析如何激发学生的编程兴趣,调动学习积极性,培养学生的实际应用能力,探索更加行之有效的教学方法。  相似文献   

8.
关于《编译原理》课程教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
《编译原理》课程是高校计算机类专业的重要的基础和骨干课程。该文分析了《编译原理》课程的重要性,设计了《编译原理》课程的教学内容,讨论了《编译原理》课程实践环节的课程设计,提出理论课程教学的基本方法。学习《编译原理》的最终目的,是使学生牢固地掌握设计和实现一个程序设计语言的基本思想和方法,具有设计和实现一个语言的基本能力。  相似文献   

9.
结合数年来的卫生事业管理学的教学实践对卫生事业管理学本科教学方法进行了一定的研究与思考,希望通过这几点建议,能够在一定程度上提高卫生事业管理学课程的授课效果,并提高学生的学习本课程的自主性,以培养出卫生事业管理专业所需要的人才。  相似文献   

10.
吴鹏  易晓梅 《科技信息》2010,(34):243-243
信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其课程《Web程序设计》的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校《Web程序设计》课程的课程体系与教学实践,提出了信息管理与信息系统专业《Web程序设计》课程的理论教学与实验教学的内容体系。  相似文献   

11.
浅谈关于计算基础教学的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪晓璐 《科技信息》2009,(25):I0200-I0200,I0172
《计算机基础》课程已经是高校中各专业学生开设的一门必修课程。是一门理论与实践紧密结合的课程,是学生学习计算机的入门课程,尤其是计算机专业学生最初接触计算机的基础学科。搞好高职院校计算机基础教学,可以大大提高毕业生就业竞争力。  相似文献   

12.
管理学课程作为高校管理专业课程的重要组成部分,是培养管理人才的有效手段。管理学课程不仅有丰富的管理方面专业知识,而且因其具有社会性、实践性、综合性等特点,因此其在对学生思想道德素质的提升有一定的积极作用。本文试图分析出目前管理学课程教学中存在的问题,并针对问题提出完善对策,使得大学生的思想道德素质得到有效提高,从而为社会培养更多高素质的管理人才。  相似文献   

13.
康军 《甘肃科技纵横》2012,41(5):166-167
案例教学作为一种务实且有明确目的的、以行动为导向的教学方法,非常符合应用型高等学校《管理学》教学要求。本文探讨了高校《管理学》案例教学的重要意义,并提出了《管理学》课程案例教学的一般方法和措施。  相似文献   

14.
《市场营销学》是经济管理类专业的基础课程,也是一门应用性和实践性很强的学科,其教学效果直接影响学生后续课程的学习和将来所从事的工作。为培养适应社会需要的营销人才,不断探索《市场营销学》课程教学的方式方法,以新余学院《市场营销学》课程教学为例,从理论教学和实践教学两个层面探讨《市场营销学》教学改革。  相似文献   

15.
《信号与系统》这门课程是相关专业的核心基础课程。现在国内外各高校对其教学方法及课程安排上都做了不同程度的改革.并取得了相应的成绩。本文从教学内容、教学方法及教学实践这三个方面对《信号与系统》这门课程的教学进行改革。实践表明,这些改革增强了学生的学习兴趣,提高了教学效果。  相似文献   

16.
《计算机文化基础》是学生在大学接受计算机知识教育的入门课。为了提高该课程的教学效果,必须针对该课程的特点,在课程体系、教学内容、实践教学、教学手段、和考核方式等方面进行改革,以培养学生在未来的学习和工作中所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能。多年来,我们对《计算机文化基础》教学改革做了一定的尝试,取得了一些经验。实践证明:这些经验在《计算机文化基础》课程的教学过程中起到了很好的效果。  相似文献   

17.
戴琳 《科技资讯》2011,(7):195-195
高校中的管理学基础课程已广泛应用案例教学法,但高职院校因其独特的培养目标和生源特点,还没有形成具有高职高专特色的、适合高职院校学生需要的案例教学模式。本文结合笔者自身的教学实践,就如何增强案例教学在高职院校管理学基础课程中的教学效果展开论述,以期对高职教育工作提出一些可以参考的建议。  相似文献   

18.
作为一门水利水电类高校的公共基础课程,《计算机文化基础》是水利水电专业学生学习和掌握计算机基础知识的入门课程之一。水利水电类高校的《计算机文化基础》教育教学工作就显得尤为重要。该文首先探讨了水利水电类高校《计算机文化基础》课的特点,然后根据计算机文化基础教学授课对象,提出了"因材施教,重在实验,结合项目,培养素质",的指导思想,并从教学目标、分层次教学、信息素养、考试模式等几个方面论述了新的教学模式与教学改革思路。  相似文献   

19.
课程建设是切实提升高职的教学质量,推动高职教育教学改革的重要举措。经过多年的实践,笔者针对管理专业的基础骨干课程《管理学》进行了教学内容和教学方法改革的尝试,并取得了初步的成效。  相似文献   

20.
黄荣娟 《咸宁学院学报》2010,30(11):125-127
《统计学原理》是旅游管理专业的一门基础课程,学生学习和掌握统计理论和方法对解决旅游经济和管理中的理论与实践问题具有重要的意义。本文从建构主义理论出发,结合旅游管理专业统计学教学的特色,并把建构主义理论与建构教学模式具体应用到旅游管理专业《统计学原理》的教学实践中,以解决目前旅游管理专业统计学教学中存在的问题。  相似文献   

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