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1.
谢正粉  戴琳  付英姿 《河南科学》2019,37(2):157-164
考虑缺失数据假设下,响应变量为有序分类变量的灵活贝叶斯分位数回归分析.对有序分类变量添加一潜在变量,并假设潜在变量服从广义偏斜拉普拉斯分布,由此建立起有效的贝叶斯后验推断程序.与传统的贝叶斯分位数回归方法相比,本方法的主要优势在于广义非对称拉普拉斯分布的尾部灵活,具有高度的适应性.最终,以云南省某医院生殖遗传中心的试管婴儿数据为例来说明本方法的有效性和适用性.  相似文献   
2.
给出了所有中心循环且中心商的阶小于p5的有限p-群的自同构群的阶,p为素数.  相似文献   
3.
如何在教学中体现素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
戴琳 《科技资讯》2011,(23):172-172,174
素质教育是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。无疑,素质教育是我国教育改革深化到一定阶段的产物,更是对众多为人师者所提出的更高、更难的要求。那么,如何在教学中体现素质教育?如何在贯彻素质教育方针的同时又能保证良好的教学效果呢?本文仅结合笔者自身的教学实践,就如何在高职教育的教学中实践素质教育谈几点思考。  相似文献   
4.
为了进一步提高超临界CO2抗溶剂结晶制备枸橼酸颗粒的操作产率,利用实验室已建的小试装置,依次考察了溶液初始浓度、釜内温度、釜内压力及保压时间对产率的影响.在此基础上,借助均匀设计的实验安排法,实施了产率的工艺优化.结果发现:该操作的产率随釜内温度的增加先增后减,随溶液初始浓度、釜内压力或保压时间的增加而增大,但后期增幅有所趋缓.此外,各因素对产率指标的主次影响顺序依次为溶液初始浓度>釜内压力>釜内温度>保压时间,且在预定的考察范围内,优化的工艺组合为溶液初始浓度0.35 g/mL、操作温度33℃、压力12.5 MPa及保压时间3.5h,所得产率值可达80%以上.  相似文献   
5.
<正>随着我国氯碱行业的迅猛发展,各氯碱企业规模不断升级,产能不断提高,废水、废气、废渣的治理已成为目前氯碱行业研究的热点。21世纪是绿色环保世纪,绿  相似文献   
6.
塔式起重机起重臂的模糊优化设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
以塔式起重机起重臂为优化对象,针对塔机起重臂结构特点,建立了起重臂的质量优化目标函数,对模糊约束条件采用扩增系数法求出其隶属函数,很好的转化了约束条件。并运用MATLAB优化工具箱寻求问题最优解,使求解过程得到简化,能可靠地获得全局最优解。  相似文献   
7.
论传统标记性资源保护的地理标志制度价值与机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
地理标志是世界贸易组织要求各缔约国应当给予保护的一项独立知识产权,我国也建立了相应的保护机制.通过分析传统标记资源的保护,从法律保护模式的选择、政府职能部门的管理等方面阐述了笔者对我国地理标志保护问题的主要观点,旨在说明各职能部门及权利主体应深入挖掘地理标志制度的价值,充分利用现有资源平台,有效促进区域经济的跨越式发展.  相似文献   
8.
气象站调整及相关的问题在近来的数学建模中是个热门的话题.处理的方法有很多,最常用的就是进行相关性分析和线性回归.通过对问题的深入研究,结合多元统计、时间序列等多方面内容,通过EVIEWS 13.0,SPSS17.0等软件的使用,问题的处理创新.除了对其进行常规的相关性分析之外,还根据其数据的时间性,结合计量经济学中时间序列的协整理论,对两个观测站的的观测值进行分析研究,得出两个观测站的观测值存在着一种长期的均衡关系,并给出了回归方程,更好地解释了两者之间的相关关系.  相似文献   
9.
紫外吸光光度法测定厚朴酚及和厚朴酚的解离常数   总被引:5,自引:2,他引:5  
 根据光度法测定酸解离常数的原理,采用紫外分光光度法测定了厚朴酚与和厚朴酚的解离常数(pKa),并用计算机和统计方法作数据处理.实验测得厚朴酚的解离常数pKa1为7.10±0.11,pKa2为10.58±0.36,和厚朴酚的pKa1为9.64±0.03,pKa2为10.71±0.21.方法简便,结果可靠准确.  相似文献   
10.
大学英语教学中中国文化导入问题的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文探讨了在全球化背景下,英语教学中为什么要导入中国文化和导入什么样的中国文化及如何导入的问题。导入中国文化的原因有二∶全球化背景下跨文化交流中中国文化的缺失,和跨文化交流实践中研究平等交流意识的缺失。就导入什么和如何导入,笔者认为应从以下问题着手:弄清中国文化之精髓;确立平等文化意识;调整英语教材内容,增加母语文化;积极主动地传输中国文化,让世界了解中国;提高英语教师跨文化交流的素质。  相似文献   
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