突出专业方向的安全工程专业高等教育研究

基于我国高等院校安全工程专业的发展现状及存在的问题,结合郑州大学安全工程专业(设备和结构方向)课程体系建设的指导思想和设置情况,重点介绍了安全工程专业的建设和发展规划,提出了各行业院校应结合实际设定合适的、具有特色模式的安全工程专业,并对突出专业方向的安全工程专业的高等教育进行了研究.     

安全工程专业技术型人才培养模式探索

在分析我国安全工程技术发展趋势以及安全工程人才素质要求的基础下，提出对安全工程专业人才的要求也不再是仅仅具备一些技术知识，而应具备较高的综合素质、系统的安全科学技术理论知识和安全生产知识。结合西安科技学院安全技术及工程专业实际情况，从课程体系设置、教学方法改革和实习三个方面对培养安全工程专业技术型人才的培养模式进行了探索。     

对华北科技学院安全工程专业建设的探讨

简要介绍了我国高校安全工程专业的发展历史.以华北科技学院的办学实际为例,全面分析了目前部委直属高校在安全工程专业建设方面的办学优势和存在问题,提出了搞好具有部委直属高校特色的、适应时代发展的安全工程专业的详细建议.     

高校水处理实验室开放的内容与效果

重点介绍了河南城建学院水处理实验室的开放内容,开设的28项实验项目包括了参观型、课内拓展型、科研型、学生科技活动型及学生自选课题型多个方面,介绍了该校水处理实验室开放式教学改革在培养创新人才方面取得的初步成效,并提出了相关的专业实验室在开放过程中应注意的问题。实践证明,实验室开放式教学有利于创新人才的培养,而实验教学改革是创新人才培养的源泉。     

基于B/S模式的新生报到系统的设计与实现

为了提高了新生报到的效率,降低报到现场的处理时间,从学校的现状分析、系统需求,设计和实现了了一个基于B/S的新生报到系统,该系统已经在河南城建学院进行了试运行,效果良好。     

应用型本科安全工程专业课程体系的构建研究——以福州大学至诚学院为例

以福州大学至诚学院为例,通过分析应用型本科安全工程专业课程体系的内涵,对安全工程专业现有课程体系存在的问题进行归纳分析,提出了构建应用型本科安全工程专业课程体系的具体内容。     

安全工程专业“AutoCAD”课程教学探索

“AutoCAD”课程是安全工程专业开设的一门专业基础课,目的是培养学生运用AutoCAD软件进行工程设计和专业绘图能力。该文依据安全工程的专业特点,分析了“AutoCAD”课程教学现状及存在问题,对课程教学改革进行了探讨,通过AutoCAD软件绘图和工程图形学的融合教学,不仅使学生掌握了计算机辅助设计能力,而且提高和拓展了学生读图、识图及工程设计能力,为安全工程专业学生今后的学习和就业奠定了一个坚实的基础。     

安全工程专业实验教学改革研究

华北科技学院是安全工程专业第一批高等学校特色专业建设点,在特色专业建设的过程中实验中心对实践教学环节非常重视并进行了一些有益的探索,本文首先分析了安全工程专业的特点和安全工程专业实验教学中普遍存在的问题,进而提出了安全工程专业实验教学改革的一些建议和意见.     

湖南科技大学 能源与安全工程学院

能源与安全工程学院是湖南科技大学最早建立的院系之一，20多年来．该院在教学、科研、管理及孝生工作等各方面得到了长足的发展，学院现有教授18人，副教授（高工）12人．讲师8人，博士（生）11人，硕士22人。设有采矿工程、安全工程、建筑环境与设备工程、工业工程四个系及相应的专业和采矿与安全工程研究所．其中，采矿工程、安全工程为国家管理专业有采矿工程、安全技术及工程两个硕士点。     

工业通风课堂教学和实验教学改革的探讨

作者根据多年的教学实践经验,对安全工程专业工业通风课堂教学和实验教学改革进行了探讨。提出了能体现安全工程专业工业通风课堂教学和实验教学新体系;在教学的过程中编制了适合安全工程专业一系列的工业通风教学及辅助资料;提出了安全工程专业工业通风课堂教学、实验教学管理与教学质量监控体系构思;也提出了安全工程专业建立一支结构合理、教学水平高、团队精神好的教师队伍。     

食品科学与工程专业实践教学改革及创新

结合食品科学与工程学科发展实际,从重视实践性教学的目的、模式、内容、考核等方面,对如何培养理工科学生的质量和水平作了描述,并提出了河南工业大学在实践性教学改革和探索创新上的一些做法。     

论科学发展观视角下的安全科学与工程学科建设

本文回顾分析了安全科学与工程学科创建和发展的历程及现状,其作为一个新兴的一级学科,正面临良好发展的机遇期,思考和规划该学科的建设与发展是十分必要的。以科学发展观的理论为指导,采用"以人为本、统筹兼顾、全面协调、可持续发展"的视角,来思考安全科学与工程学科的建设与发展,理解学科的内涵建设与人才培养的关系,处理好学科与外部社会经济发展的关系,处理好学科与高校发展定位的关系。以科学发展观为指导,加强安全科学与工程学科建设是一个值得深入研究的问题,本文在这方面作了一些探索研究。     

探索工程质量监督新思路

《建设工程质量管理条例》颁布后，建设部就建筑业工程质量监督深化改革工作做了部署。本文阐述了工程质量保证体系的责任，并就如何转变观念，完善工程质量监督工作，提出了若干措施。     

基于ESI和SCI-E论文来源期刊分区的东华大学学科发展分析

基于ESI(Essential Science Indicators)和SCI-E(Science Citation Index Expanded)来源期刊分区,从东华大学入围世界前1%的学科及其论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用次数、入围ESI世界前1%学科的国际排名影响力以及排在ESI入围世界学科前0.1%的热点论文分布等方面,分析了东华大学近年来的学科发展情况.分析表明,截至2011年1月1日东华大学有工程、化学和材料学科入围世界前1%学科,并从学科结构、学科论文产出能力和学科影响力等角度,探讨了东华大学的学科发展现状.     

基于SCIE检索的昆明理工大学冶金工程学科发文及引文情况分析

对昆明理工大学冶金工程学科2005—2009年间SCIE数据库检索期刊发文的数量、被引情况、作者情况、文章类型、语种、基金资助单位等情况进行统计分析,并与国内冶金工程学科排名靠前的几所大学进行比较,旨在更准确地研究国内冶金工程学科近年的文献利用和学科发展情况。     

经济转型期耒阳城市规划建设可持续发展的探索

对资源型城市而言,经济转型势在必行.在转型期,城市发展既面临许多机遇,也将遭遇产业转型、结构重组和资源环境等多方面的压力和问题.本文根据耒阳城市发展的历史与现状,分析了资源型城市经济转型的必要性;提出了转型期城市规划建设的目标;探讨了转型期城市规划建设可持续发展的有效措施.     

农业工程训练中心实验教学改革研究与实践

依托河南农业大学农业工程训练中心的建设,文章阐述了实验教学示范中心教学改革的的建设背景与时代必要性,提出了以培养适应河南经济发展、服务三农创新型人才为目标,注重创新精神和实践能力培养的的实验教学改革理念和方案,并结合多元化教学方法等措施给出了改革的实践情况,为我国高校实验教学的改革提供了参考。     

学科馆员-学科教师协同学科文献资源建设的工作模式

高校图书馆学科文献资源建设是开展学科化服务的资源基础,分析了学科馆员-学科教师协同参与学科文献资源建设中的因素及工作原则,指出了学科馆员-学科教师协同在学科文献资源建设决策中的角色、知识特征,并提出了学科馆员-学科教师协同参与学科文献资源建设的工作模式。     

安全工程学科的创新建设方法

为了培养安全工程专业人才结合华南理工大学安全工程学科建设和人才培养模式的基本思路和应用实践，初步探索安全工程学科的创新建设方法，即社会化、市场化、柔性化、集成化的建设思路。同时，介绍了我校建设安全工程学科的具体措施，近期规划和初步成效。     

城投公司多元化融资结构性风险实证分析

随着城市建设规模的快速增大,我国城市基础设施建设投资公司（简称城投公司）项目类型的多样化与融资方式的多元化匹配造成的结构性风险已经成为其健康发展的重要问题。在提出并分析了结构性风险产生的机理和表现形式后,运用熵值法和理想点法,构建了城投公司多元化融资风险评价体系,选取10家上市城投公司的面板数据,从横、纵两个方向进行了实证分析。结果表明,各地区城投公司融资风险参差不齐,但与地区特点相符合;国家鼓励政策对城投公司的发展具有显著的正影响,而限制性政策对其发展的影响却并不突出,究其原因在于中央政府与地方政府的政策和态度在不同层面上和立场上的差异;总体上我国城投公司多元化融资风险处于上升趋势。