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随着计算机技术的发展,多媒体技术已经成为教育教学中不可缺少的一部分。多媒体技术进入数学教学,更新了人们的教学观念,改变了高中数学教学的方法,优化了课堂教学,能充分调动学生主动参与,使抽象的数学问题形象化、直观化,提高了高中数学课堂效率。 相似文献
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多媒体技术应用于教学是当今教学改革的必经之路,它具有传统教学手段不可比拟的优势,但如果应用不得当,也会产生一系列问题。文中结合地理教学实际,阐述了多媒体技术在地理学科教学中可将被动学习主动化;抽象的知识具体化、形象化;呆板的知识生动化;复杂的知识简单化、网状化等优势特征。同时也指出在应用过程中的一些弊端。 相似文献
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浅谈多媒体在高等数学教学中的应用 总被引:15,自引:0,他引:15
白水 《中央民族大学学报(自然科学版)》2005,14(1):77-79,88
高等数学是一门典型的抽象学科,作者通过自己在教学中使用多媒体讲授高等数学的多年实践,分析了计算机化教学在抽象学科中运用的利弊,并对高等数学多媒体教学所存在的问题及改进方向,做了一些积极地探索. 相似文献
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随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,研究方法一般是在观察和实验的基础上,对物理现象进行分析、抽象和概括,进而形成物理理论,然后再回到实践中去经受检验。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,拓宽教学的时间和空间。对多媒体技术和传统的教学手段进行整合,充分发挥多媒体技术和传统教学手段的优势,达到最佳的教学效果。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,研究方法一般是在观察和实验的基础上,对物理现象进行分析、抽象和概括,进而形成物理理论,然后再回到实践中去经受检验.而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,拓宽教学的时间和空间.对多媒体技术和传统的教学手段进行整合,充分发挥多媒体技术和传统教学手段的优势,达到最佳的教学效果. 相似文献
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刘常凯 《山东师范大学学报(自然科学版)》2010,25(Z2)
高等数学抽象,难以理解,从三个方面对多媒体辅助高等数学的教学进行了优势分析,同时分析使用多媒体要具有合理性,强调多媒体的辅助性. 相似文献
9.
李华明 《中国新技术新产品精选》2011,(3):376-376
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。由于多媒体技术运用在教学中的特点和优点,随着多媒体技术的发展,展望前景,多媒体辅助教学将显得日益重要。但是在平时的教学过程中,多媒体教学大多出现在语数外等学科,很少出现在体育课教学中。体育作为一门课程,多媒体所展现出来的作用确是相当明显的,因为在体育课中运用多媒体教学有着太多的优势。 相似文献
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推行素质教育是新时代教育的趋势和方向.高中数学是一门培养学生抽象思维的自然学科,在社会各个领域广泛应用.高中数学教学应大力推行素质教育,提高全体学生的数学素养,并以此为基础发展学生的综合能力,为学生将来适应社会生活、生产的要求奠定坚实的基础. 相似文献
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多媒体在物理化学教学中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
多媒体手段具有其它教学方法不可比拟的优势,将其运用于物理化学教学中,使多媒体的图,文,声,屏与教学活动有机融合,就能使抽象难学的物理化学内容形象生动,易于被学生接受。仅对多媒体在物理化学教学中的应用进行了讨论。 相似文献
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生物化学是一门重要的医学基础课,一直破认为是抽象、难懂、难记忆的学科。运用板书教学及多媒体辅助教学相结合,使难于理解的生化机制通过图像,图片.数据及动画结合融为一体,直观地表现出来,激发了学生学习兴趣,学习更轻松愉快。利用多媒体进行主体,主导教学,提高多媒体教学水平,合理使用多媒体课件进行生物化学课程最学,提高教学效果。 相似文献
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谈谈多媒体课件教学的三大误区 总被引:2,自引:0,他引:2
在肯定多媒体课件教学在当今现代教育技术中的作用和优势的同时,剖析了现阶段多媒体课件在教学中的应用现状及存在的问题,探讨了如何正确应用多媒体课件教学这一先进教学手段以获得良好的教学效果。 相似文献
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多媒体教学已越来越多的渗透到中小学各个学科的教学中,本文根据自己教学中的体会,从生物教学中多媒体的优势和多媒体网络下的生物教学两方面谈了自己在教学中的一些想法和做法。 相似文献
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计算机多媒体作为现代教学的重要手段之一,其在高中数学教学中的运用也越来越广泛,作用也越来越大。本文结合实例,说明了多媒体在高中数学教学中的作用和重要性,对于提高教学质量和学习效率,都有非常大的影响。 相似文献
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吴长江 《中国新技术新产品精选》2009,(10):239-239
多媒体教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而多媒体教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文分析了传统体育教学方法存在的不足和运用多媒体技术在高校体育教学中的优势,并提出如何在高校体育教学中运用多媒体技术使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究。 相似文献
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一、引言
随着电脑的日益普及和学校多媒体网络设施的完善,多媒体在日常教学中的使用频率愈来愈高,多媒体教学已经溶入数学这类传统学科的教学中。在高等数学教学中引入多媒体这一现代化教学手段,使得高等数学课堂教学发生了显著变化,如效率提高、印象加深、氛围和谐、感受新颖等,尤其是多媒体那独特的立体化演示功能,使抽象复杂的数学内容变得直观具体,从某种程度上提高了学生学习高等数学积极性。但是由于处理不当,会使活生生的数学思维过程被稍纵即逝、 相似文献
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王丽霞 《山西师范大学学报:自然科学版》2011,(Z2):60-61
多媒体作为一种教学手段介入中学课堂以来,凭借其特有的优势,不仅深受学生的欢迎,更赢得了广大一线教师的青睐.利用多媒体技术进行课堂教学,不仅更新了教师的教育观念,改进了课堂教学方式,而且为推动教育课程向高层次、多元化、信息化发展提供了全新平台.它可以使一些在教学中无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,使学生的课堂学习向多方式、多途径方向发展. 相似文献