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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
郑丛 《科技信息》2011,(8):236-236
计算机专业英语的学习对于高职院校的学生至关重要,但目前该课程教学存在很多不足之处。本文分析了影响计算机专业英语教学的因素,根据计算机专业英语的特点,从实际出发,结合教学实践,提出了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。  相似文献   

2.
魏元春  陈伟 《科技信息》2009,(20):3-3,6
良好的计算机专业英语能力对于理解和吸收计算机领域的最新技术有重要作用,目前我国高等院校的计算机专业英语教学以公共英语为基础,主要通过开设计算机英语等课程完成。由于其教学模式单一,课程时间有限,很难有效提高计算机专业学生的专业英语能力。本文提出一种连贯性教学模式,通过多种教学方法的融合、多门课程间的联系和延续,完成对学生的计算机英语教学。针对提出的连贯性教学模式,本文还探讨了教学实施过程中的相关问题和解决方案,为提高计算机专业英语教学效果提供一些思路。  相似文献   

3.
张彤  刘显 《科技信息》2012,(28):239-239
传统的计算机专业英语课程教学模式注重学生的理论知识学习,与实践脱节,不利于学生专业技能的培养。本文针对当前高职院校计算机图形图像制作专业计算机专业英语教学中存在的问题进行了分析,提出了该课程的教学改革,使得高职院校的学生更好地适应行业和社会需要。  相似文献   

4.
卢昕 《科技信息》2014,(6):121-122
本文针对高职院校计算机专业学生的特点,将建构主义理论运用于《计算机专业英语》课程的教学实践中,探索并实践出更能适合学生的课程教学模式。  相似文献   

5.
本文针对高职计算机专业英语的教学现状,对课程的教学方法和课程评价体系进行了探索和研究,旨在提高高职计算机专业英语教学质量。  相似文献   

6.
智慧 《科技咨询导报》2011,(28):179-179
生物信息学专业英语课程,是一门新兴交叉学科学习的基础课程。本文对哈尔滨医科大学2008级生物信息学专业英语课程设计并实施了CBI教学模式。通过对学生专业英语课程学习效果的分析,发现CBI教学理念在该课程中不仅可行,并且有助于提高本课程教学效率,发展并提高学生专业英语的应用能力。  相似文献   

7.
如何搞好高职计算机专业英语的教学呢?本文从明确培养目标、针对高职学生特点,把握专业和课程特点、培养学习兴趣,提高学习积极性等方面阐述了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。  相似文献   

8.
高职教育专业教学资源库为各门学科提供了整合的多种资源。分析“计算机专业英语”的课程特点,探讨基于高职教育专业教学资源库的学习模式,教师能因材施教,学生能有效地选择适合自己的学习方式来学习计算机专业英语。  相似文献   

9.
该文阐述了计算机专业英语的重要性,结合作者近几年来在该课程的教学实践,分析了高职院校计算机专业英语课程的教学现状,并针对突出问题重点探讨了相应的解决方案。  相似文献   

10.
高职院校计算机专业英语作为一门专业基础课程,对于高职院校计算机专业的学生具有重要的意义和作用。但是,开设多年来发现,在教学过程中存在着很多问题,并且教学效果也不理想。分析现状,找出问题,合理解决成了目前高职院校计算机专业英语教学面临的最大挑战。  相似文献   

11.
《计算机控制系统》课程是自动化专业的一门重要的专业课,在其他相关专业,如电气工程及自动化、仪器仪表等也占有十分重要的地位。文中就《计算机控制系统》的教学改革进行详细分析,力求提高教学质量和效果,建立起适应现代科学技术发展的教学模式  相似文献   

12.
嵌入式系统是一门实践性很强的课程,结合福建师范大学数计学院计算机科学与技术专业的特点,提出了一种分层次、多方位的立体实践教学方案,探索了多样化的嵌入式系统实践教学形式.这种模式极大调动了学生学习的积极性与主动性,有效提高了他们的实践动手能力,在高校嵌入式系统实践教学中是一种行之有效的方法.  相似文献   

13.
谢平根  李霞 《新余高专学报》2010,15(3):123-124,126
教师对教学行为的自我反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程标准强调教师要"不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师"。课后反思与研究是英语教学过程中的一个重要环节。它既能促使教师在教学艺术上"常教常新",教学水平方面逐步提高,又能使课堂结构得到优化,提高教师的教学效率。  相似文献   

14.
朱宏 《科技信息》2008,(35):216-216
本文介绍了情境教学法在公安警察院校警务英语口语教学中的具体应用,以及在具体的教学过程中如何创设情境、引导学生在情绪上投入情境、在特定情境中学习和提高警务英语口语,提高公安警察院校学生英语语言综合应用水平,作者还总结了情境教学法在警务英语口语教学中的教学效果及影响其应用的因素。  相似文献   

15.
语言教学的目的是要教会学生使用所学语言进行交际,英语口语课程的教学目标是提高学生口语表达能力,使学生成为流利地使用英语语言的说话者.虽然英语口语课程是各高职院校英语专业的一门主干课程,但其教学效果并不尽人意.采用“2+3口语课程教学体系”的研究与实践,对比分析调查问卷,得出一种可以提高高职英语专业口语课程教学效果的教学模式.  相似文献   

16.
社会经济发展对应用型人才提出了迫切需求。作为公共基础课的大学英语教学特别是听说教学,应承担起这一神圣使命和社会责任,充分重视学生应用能力的培养和训练,合理选择积极引进优秀的网络学习系统,创新教学模式,有效利用网络学习资源,提高听说教学的实用性和有效性,提高学生英语听说能力、职业英语能力和核心竞争力。  相似文献   

17.
拉萨市区中小学英语课堂教学中存在的问题与对策研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
了解拉萨市区的英语教学现状及其影响因素,为进一步提高英语教学水平而提出建设性意见。课题组以访谈及问卷调查的方式,共调查了市区6个学校中的58名英语教师和300名学生。文章依据此次调查问卷的分析和访谈的结果,阐述了拉萨市区各中小学校英语教学中存在的问题,并提出了改进的建议。指出只有努力提高英语教师自身素质,树立以培养学生的综合语言运用能力为目的的教学观,充分利用多种现代化教学手段,合理选择教材,才能将素质教育真正落到实处。  相似文献   

18.
《计算机组成原理》是大学计算机硬件方向重要的专业基础课程.文章主要从该课程自身的特点和当前教学中存在的问题出发,并根据作者多年来对该课程的教学实践,对该课程的教学方法方面进行了改革探讨.  相似文献   

19.
万蕾  司欢欢  龙荣培 《科技信息》2010,(11):139-140
用计算机网络技术辅助大学英语教学后,听说课程作出了相应的改革,建立了个性化、互动性的外语学习环境,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力,尤其是增强了学生的外语交际能力。新的英语教学方式对大学英语教师也提出了更高的要求,促使他们不断改进教学方法。  相似文献   

20.
在《计算机网络》课程的教学过程中,各类网络实验教学是其中一个重要的组成部分,而网络设备价格昂贵且不利于统一管理维护。实现一种适合高职高专院校《计算机网络》课程实验教学使用的虚拟实验环境,在保证和提高《计算机网络》课程实验教学质量同时,为课程的专业教师提供了一种新的教学实验方法。  相似文献   

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