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高职学生进行职业倾向测评,主要目的是帮助高职学生根据自身特点做好职业规划,开展个性化就业指导。高职学院学生职业倾向测评基地建设,有助于大规模地开展职业倾向测评,本文介绍了高职学院学生职业倾向测评基地建设内容和运行模式,希望为准备开展类似工作的院校提供一些可借鉴的参考经验。 相似文献
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采用基于Lucene的全文检索工具包,对采集的数据进行倒排索引和索引检索,用Json作为前后端数据格式,APP提供霍兰德职业测评,为学生就业选择提供帮助.毕业生就业交流平台还可以统计毕业生就业信息,为高校编制毕业生就业年度质量报告提供科学准确的依据. 相似文献
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科学地使用心理测评量表和解释测评结果是提高高校心理健康教育工作实效的一个重要前提.对某高校2012级新生心理测评结果进行分析,发现:(1) SCL-90和UPI量表的测评结果具有高相关性;(2)UPI对心理问题的筛选率高于SCL-90;(3)SCL-90和UPI对不同性别学生的心理健康水平具有较为一致的鉴别力;(4) UPI对抑郁、人际、强迫、焦虑和精神病性五类心理问题有较好的鉴别能力;(5) UPI的四个关键项目能在一定程度上反映学生的心理健康水平. 相似文献
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对学生的思想品德教育及如何进行行之有效的测评是高校开展德育教育的一个有效手段。高校应建立一整套科学的具有高职特点的品德测评体系,发挥品德测评在学校德育工作中的功能和作用。 相似文献
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借鉴德国KOMET职业能力测评模型思想,从对学生职业能力、学生职业能力发展、学生理论知识与实践相平衡和学生职业认同感四个角度出发,对其课程教师教学能力、教学目标、教学内容、教学方法和教学考核五个方面进行教学改革,通过在安庆职业技术学院两届计算机专业学生中的教学改革实践,证明此课程教学改革符合高职院校人才培养的最终目标. 相似文献
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学生的职业判断能力是高校会计教学改革的重点,高校会计教学改革应该从理论和实践中,围绕着培养目标、培养体系、培养内容三个维度对学生的会计职业判断能力进行改革和探索.通过改革强化学生会计职业判断能力,既是高校会计教学工作加强学生实践能力培养的需要,也是高校会计教学理论联系实际,突出应用型人才培养的需要. 相似文献
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苑国栋 《江苏技术师范学院学报》2009,24(11)
伴随着高校就业指导工作逐渐从关注学生的"就业"向注重学生的"发展"转变,职业发展教育越来越受到人们的重视.职业发展教育是以"学生发展"为本的教育活动,是推动高校毕业生就业工作的重要途径. 相似文献