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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
介绍了网络环境下高校图书馆馆藏数字化工作的现状,针对高校图书馆馆藏结构的变化,从服务观念、服务内容、服务机制等方面提出了读者服务工作的新模式。  相似文献   

2.
分析了网络环境给高校图书馆的信息服务带来的影响,指出高校图书馆要在读者教育、参考咨询服务、课题信息服务、网站建设、数字化建设等几个方面做好信息服务工作。  相似文献   

3.
李经洪 《科技信息》2013,(21):224-224,246
本文论述了在网络环境下,读者服务工作由单一的载体形式向数字化、网络化的方向转变,由被动参与向主动导航的方向转变,从而说明读者服务工作是高校图书馆工作的核心。提出图书馆应深入研究读者需求,采取多种措施深化读者服务工作。  相似文献   

4.
尹云锋  郭文梅  尹建中 《科技信息》2010,(19):261-261,242
读者服务工作是高校图书馆的核心工作。本文分析了在网络环境下高校图书馆读者服务工作的重要性及特点,并在此基础上提出了网络环境下做好高校图书馆读者服务工作的措施,从而更好地为广大师生服务。  相似文献   

5.
网络环境下高校图书馆读者服务工作发生了一系列的变化。论述了网络环境下高校图书馆如何做好读者服务工作。  相似文献   

6.
试论数字化建设中的高校图书馆读者服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈明 《科技资讯》2007,(3):218-219
本文主要探讨了在数字化图书馆建设的大趋势下,高校图书馆如何利用网络优势开展读者服务工作。数字化的高校图书馆,其读者服务应积极寻找新的定位,找到一些行之有效的新方法与措施,开创一些相应的服务内容。  相似文献   

7.
浅议网络环境下高校图书馆读者服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了目前网络环境对高校图书馆读者服务工作的影响,探讨了网络环境下高校图书馆做好读者服务工作的对策。  相似文献   

8.
介绍了网络环境下高校图书馆读者服务工作的特点,阐述了高校图书馆读者服务工作的发展趋势和面临的挑战,提出了提高读者服务工作质量的对策。  相似文献   

9.
读者服务工作是高校图书馆工作的重点之一。本文对网络环境下的高校图书馆读者服务工作提出了几点创新意见,为高校图书馆提高服务质量提供了参考思路。  相似文献   

10.
读者服务工作是图书馆的核心工作。随着图书馆向数字化方向发展,传统的以借阅为主的单功能服务模式已无法适应读者工作所面对的网络环境。 面对数字化背景下读者服务工作取向的变化,拟构建一个以知识和信息的检索,收集、传递发布为主的多功能的读者服务工作模式。它的基本框架为:人才市场预测,网络信息开发与指导,网络技术培训。  相似文献   

11.
高校图书馆读者服务工作研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了高校图书馆读者服务工作的重要性,阐述了高校图书馆读者服务工作研究现状,探讨了提高高校图书馆读者服务工作质量的策略。  相似文献   

12.
分析了高校合并后出现的图书馆读者数量多、类型复杂、分布广等特点,并针对高校图书馆读者服务工作的新内容与新特点,探讨了高校合并后图书馆读者服务工作的新思路.  相似文献   

13.
阐述了高校图书馆区分服务原则的重要性,分析了区分服务原则在实践工作中的运用,指出高校图书馆应该全面提高读者服务质量,为读者提供深层次的服务.  相似文献   

14.
人性化服务理念对于高校图书馆至关重要。从平等对待读者、尊重读者、了解读者、做好导读工作、提供个性化服务、创建良好的人文环境及照顾特殊读者等方面论述了高校图书馆的人性化服务。  相似文献   

15.
分析了新时期高校图书馆读者服务工作存在的问题,从4个方面探讨了高校图书馆开展读者服务的对策。  相似文献   

16.
网络环境下适应读者需求变化的高校图书馆服务对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
现代信息技术的发展使图书馆的读者服务需求发生了深刻的变化。面对这一变化,高校图书馆应该积极寻求新的服务对策。从服务理念、服务方式、文献采集和服务模式等方面探讨了高校图书馆的新的服务对策,以便开创高校图书馆读者服务的新局面。  相似文献   

17.
对高校图书馆研究型读者个性化信息服务的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校图书馆研究型读者具有较高的信息素养和较强的自我服务能力。介绍了高校图书馆研究型读者个性化信息服务,阐述了高校图书馆研究型读者信息服务之个性化的有限性。  相似文献   

18.
提升高校图书馆为聋哑读者的服务质量是“以人为本”教育背景下对于弱势群体的人文关怀,体现了社会服务的公平性原则。分析了高校图书馆为聋哑读者服务中存在的不足,探讨了高校图书馆为聋哑读者服务的对策。  相似文献   

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