速写在建筑设计中的重要作用

速写是造型艺术训练的一种重要方式,是建筑设计的基础,也是感受生活、收集设计素材的重要手段和获得、记录设计灵感的有效途径.本文针对建筑学专业学生不重视速写,速写水平低,从而产生建筑设计表达上的障碍的突出问题,阐述了速写在建筑设计中的重要作用,旨在建筑学专业的大学生中重塑一个造型基础训练良好的学习氛围.     

借鉴德国模式的认识实践课程改革初探

通过借鉴德国应用型本科院校建筑学专业认识实践教学的教学方法和成功经验,思考了目前建筑学专业认识实践教学中存在的问题,认为改革建筑学专业一年级认识实践教学的教学组织、教学方法、教学步骤等,可以提高建筑学专业一年级认识实践教学的教学效果,激发学生的学习兴趣,促使其在学习中进行自主思考。     

高校辅导员开展学习辅导的制约因素分析

高校辅导员开展学习辅导对促进学生的学习与发展具有重要意义,但在实践中受到辅导员自身认识不到位、高校重视和支持不够、政策支持有待强化等因素的制约,树立“促进学生学习和发展”的理念、提升辅导员相关专业素质、构建支持保障体系是消减这些制约因素的有效途径.     

加强高校辅导员队伍建设引导学生树立正确的专业思想

专业思想是高校教育的一个重要方面,高校辅导员专业化程度关系到辅导员队伍的发展,实现辅导员专业化发展在目前是十分必要且具有可行性的。如何发挥辅导员作用,更好地引导学生树立正确的专业思想,是辅导员专业化建设重要性的体现。     

专职辅导员与专业导师对学生全面发展的作用

专职辅导员是高校学生管理工作中最基层的领导者,同时也是学生思想政治工作的教育者。专业导师能够发挥其专业上的优势,向学生介绍教学计划和课程体系,拓展专业知识,培养学生终身学习的意识和自主学习的能力,培养学生走个性化发展的道路。专职辅导员与专业导师协调开展工作能促进学生的全面发展,对学生工作有极大的推动作用。     

试论理科专业辅导员在校园文化建设中的应对策略

高校辅导员是校园文化建设中一支重要队伍,理科专业与文科专业在本质上具有相通之处,理科学生与文科学生学习最终意义上具有一致性。当前校园文化面临商业化冲击,理科专业辅导员可以采取以美启真、树立通识教育理念、培养历史意识、营造文化氛围等策略来进行校园文化建设。     

论高校学习型辅导员党小组建设的路径和特点

通过个人学习与团队学习、辅导员教育与学生学习、领导带头与典型示范、阵地教育与平台建设相结合的方法,建设高校学习型辅导员党小组,能促进辅导员专业成长,提高整个队伍的专业化水平,具有创新性、开放性、民主性、科学性。     

专职辅导员与专业导师对学生全面发展的作用

在高校管理工作中,专职辅导员发挥着重要的作用,充当了基层领导的角色,同时,专职辅导员与高校学生直接接触,也是学生思想工作的教育者。在教学活动中,专职辅导员是学校与学生联系的纽带,在教学工作和学生自主学习等方面起着积极作用。专业导师与辅导员在工作中的合作协调有利于高校学生管理工作更有效的开展,有利于学生更全面的发展。该文主要论述了高校专职辅导员和导师在教学管理和学生全面发展中的作用,并探讨了促进学生全面发展过程中的关键问题。     

面向环境艺术设计专业的建筑史教材建设刍议

面向环境艺术设计专业的建筑史教材建设,在借鉴建筑学专业建筑史教材的基础上,应充分考虑本专业学生的学科背景和实际需求,体现较强的针对性、层次差别和专业特色,使教材在教学中能切实起到向学生传授知识、技能和思想的作用。     

基于移动学习方式分析辅导员对学生思政教育的方式

随着社会的发展,计算机和网络已经成为了社会发展的主要媒介,同时为当前我国的教育发展提供了新的教育模式。基于移动学习方式教育模式下,辅导员应改变常规的对学生思政教育的方式,充分利用移动学习模式创新思维加强对学生思政教育的方法。本文主要针对移动学习特点和辅导员利用移动学习方式对学生思政教育的基本形式进行研究分析,通过研究分析移动学习的特点和对学生思政教育的基本形式,提出在辅导员利用移动教学对学生思政教育过程中存在的问题并且给予完善的策略。希望通过研究可以完善辅导员利用移动教学对学生思政教育方式,使辅导员利用移动教学对学生思政教育得到广泛的应用。     

普通高等院校低年级独立校区辅导员须加强学风建设

学风是学习主体精神面貌的体现,直接影响学生的文化知识水平和思想道德素质,是高校核心竞争力的表现。而高校辅导员作为贯彻学校教育思想与承担学生思想政治教育及日常行为规范管理的中间环节,在学风建设中起着不可或缺的作用。文章着力于高校辅导员如何加强低年级独立校区学风建设问题,提出了针对性的措施与方法。     

独立学院建筑学专业就业指导工作探索

独立学院是一种新型办学模式,近几年独立学院发展非常迅速,这种新型办学模式下的人才培养工作和就业其生存发展的关键,毕业生就业质量是独立学院赖以生存生命线。为了满足用人单位的专业需求,大多独立学院都开设了建筑学专业,如何让独立学院的建筑学专业毕业生在与全国其它公办高校相同专业毕业生在就业竞争中有一席之地,必须从建筑学专业的就业前景、形式等方面着手进行研究,深入探索研究做好独立学院建筑学专业学生的人才培养和就业指导工作,开创独立学院建筑学专业毕业生“好就业、就好业”的新路子。     

基于建筑学专业“建筑设计基础Ⅱ”课程教学设计的教学反思

“建筑设计基础Ⅱ”是建筑学专业的一门学科基础必修课,以理论教学和实验教学的方式,培养学生基本的设计能力和动手能力。课程教学以学习活动为中心进行设计,结合不同的设计专题贯穿在整个教学过程之中。通过对课程的教学反思,在教学内容、教学方式、激发学生主体能动性等方面深入思考总结,努力提高教师和学生在专业基础课教育中开展教学实践的能力,促进课程教学改革,提高学习质量和效率。     

试论高校辅导员能力及自我培养

辅导员能力是辅导员在处理学生事务过程中表露出来的技巧和艺术,是辅导员能否做到既"辅"又"导"的关键。辅导员应具备较高政治理论水平,不断地学习新知识和研究学生工作的新方法,要善于与学生沟通,能主动走进网络去引导学生,并对班级实施科学的管理。     

高校辅导员的职业化发展与学术管理关系研究

推进辅导员队伍的学术管理,对学生工作实行弹性化机制.分模块管理,使辅导员能得到专业发展,把学生工作作为个人事业来长期规划,全身心地投入工作中,可以克服辅导员队伍中存在的流动快、在岗时间短的不足,有利于队伍的稳定,能有效地促进高校辅导员队伍向职业化方向发展.     

新时期高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策

加强辅导员队伍建设是高职院校规模化发展的必然要求。目前辅导员队伍建设存在的问题主要有辅导员理论素养有待提高;对辅导员工作缺少有效交流和深入研究;队伍的整体素质有待提高;辅导员的专业发展定位模糊。加强高职院校辅导员队伍建设应采取有针对性的策略,包括深化理论学习,加强思想修养;开展广泛交流,借鉴先进经验;认清工作定位,提升自身素质;坚持岗位培训,进行科学评聘。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员是学生思想政治教育与管理工作的骨干力量。随着高校教育体制改革的深入,建设一支专业化的辅导员队伍已成为高校教育发展的急需。针对目前高校辅导员队伍的现状,高校辅导员队伍专业化建设应从角色和专业定位、专业化培养和建立长效机制等方面抓起。     

浅论高校辅导员工作方法及其素质要求

目前,在我国高校学生在校期间打交道最多的教师就是辅导员,他们是学生日常管理、思想政治教育、就业指导等的主要实施者,负责引导和启发学生会学习、会生活、会适应,进而走上社会成为对国家有用的人才。因此,对辅导员的职能、工作方法和素质要求地探析是确保和提升高校学生教育和管理的关键所在,更是高等教育改革发展的必然要求。本文就高校辅导员的职能、工作方法和素质要求进行了阐释,以促进建设一支合格、专业的辅导员队伍。     

辅导员在音乐专业学生学风建设中的作用之初探

根据音乐专业学生的特点及在学风建设中存在的问题，对辅导员在学生日常管理中的角色进行定位，并对辅导员在加强学风建设的策略进行探析。     

英语教学中建筑行业专业外语的教学前景分析

随着中国大学英语课程改革的深入,专业外语的教学工作越来越受到人们的重视,尤其在建筑领域中,随着国际间项目合作与科学技术交流的不断加强,对建筑学专业学生的专业外语能力要求越来越高。然而我国建筑学专业外语的教学现状仍存在许多问题,所以笔者希望能够通过英语课程教学大环境下的专业英语教学情况分析,再结合建筑学专业自身的特色,提出建筑学专业外语发展的新方向,在提高学校教学质量的同时,更能以学生为本,真正地提高学生的专业外语能力,从而具备更强的市场竞争力。