共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
开设金融综合实验，培养复合型金融人才 总被引：2，自引：0，他引：2
朱艳敏 《浙江万里学院学报》2010,23(3):92-96
目前国内本科院校金融专业采用分模块开展实验教学的做法存在诸多弊端：如割裂了金融专业知识的内在联系,缺乏综合性和设计性实验,实验内容落后,教学模式单一等,不利于培养满足金融业混业经营需求的复合型金融人才。文章提倡开设金融综合实验,培养复合型金融人才,并探讨了综合性金融实验的教学内容、教学模式和评价方法。 相似文献
2.
沈哲 《浙江万里学院学报》2011,24(1):99-103
文章通过研究大学生学习影响的主要因素对高校金融专业研究性教学模式的效果,提出金融专业大学生学习影响的主要因素对研究性教学模式的效果存在差异,主张这些学习影响因素对金融专业教学模式的有效作用是通过研究性教学模式实现的。因此找出研究性教学模式的关键点,并以此作为主要依据提出了金融专业研究性教学模式改革创新的建议。 相似文献
3.
金融专业实验课教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
实验教学的重要目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，实现学生综合素质的提高。文中阐述了目前金融专业实验存在的问题，提出了创建新的金融实验课教学模式的具体措施。通过各项实验教学改革，培养学生的实践能力和创新能力，最后给出了金融实验教学的实例。 相似文献
4.
21世纪,世界经济的一体化、全球化突出了金融在现代经济的核心地位,金融对经济发展的巨大作用是勿庸质疑的,这就为高等院校培养适应经济发展的金融人才带来了新的挑战。本文通过对高等院校金融学专业专科教育存在的问题分析,提出了金融学专业专科教育改革的基本思路。 相似文献
5.
高职金融专业在教学目标、内容、形式等方面有其自身的特点。高职金融专业人才培养模式改革必须以学生为中心、以岗位为导向、以职业能力为本位。通过对金融专业人才培养模式的分析,为高职金融专业人才培养模式改革提供一定的建议。 相似文献
6.
在金融业日益显现对社会资源高效配置的强大支撑能力之时,信息化已经成为现代金融服务的命脉。金融信息化人才是既懂金融理论又懂信息技术的复合型人才。文章分析了金融信息化人才的特征及需求变化,探索了在信息管理与信息系统专业建设的基础上培养金融信息化人才的方案设计及其实践。 相似文献
7.
高校金融专业本科实践教学模式创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济社会的发展进步以及金融业务的创新,金融业务操作的技术含量及水平越来越高,这就决定了金融实践教学有着理论教学无法取代的独特作用,高校应该积极推进金融实践教学体系的建设以及模式的创新。本文首先论述了创新的实践教学模式在金融专业本科教学中的作用,进而从实际出发,分析了金融专业本科实践教学模式存在的问题,最后提出了构建创新的金融专业本科实践教学模式的建议与对策。 相似文献
8.
9.
10.
范亚莉 《湖北三峡学院学报》2013,(Z2):138-139
近年来,传统热门专业金融学出现录取分数高,但就业率却靠后的尴尬局面。并且金融专业的学生就算进入金融行业也是将更多的精力放在去完成任务指标上,而不是运用所学专业知识创造更大价值上。2012年来我国正面临新一轮金融改革,利率和汇率的浮动空间扩大,金融行业对民营资本进一步放开。金融改革将扩大金融专业学生的就业范围和就业规模,对金融专业的素质提出更高的要求。 相似文献
11.
12.
张小艳 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):200-201
我国传统的金融学教学模式大多涉及的是宏观层面的问题和定性的内容,这种教学模式已不能适应现代金融发展的要求。在对金融本科人才市场供需脱节进行深层次原因剖析的前提下,提出了相关改革的思路和建议。 相似文献
13.
针对目前国内金融类高校学生信息技术应用能力远不能满足金融行业需求的现状,以金融工程专业《统计建模分析》课程教学为实证,提出了创新性基于个体发展需求的互动讨论教学模式,以及结合编程语言对金融数据建模的金融信息技术能力训练方法,并应用于实际教学中,取得了较好的效果. 相似文献
14.
随着我国社会经济的快速发展,金融高校（或专业）也取得了长足的发展。但同社会经济的发展相比,金融人才的培养是滞后的。我国的市场经济需要培养能够与金融业发展相适应的高技能、应用型金融人才,在这方面高职高专院校承担了重要的责任。本文旨在通过对《货币银行学》课程进行教学改革来探讨对应用型金融人才培养模式的研究。 相似文献
15.
分析了高校筹建金融实验室的现实意义，阐述了在筹建金融专业实验室的过程中调研的重要作用，并从4个模块入手，客观地分析和总结了目前高校金融实验室的建设和使用情况以及部分金融教学软件的使用情况。针对金融专业的高校建设实验室提出了3点合理性建议。 相似文献
16.
17.
张继军 《西昌学院学报(自然科学版)》2019,33(4):125-128
课程改革是寻求教学有效性和专业建设的需要,通过对金融管理专业金融综合业务实训课程改革,分析发现:"实训室+校外企业"比单纯校内实训室教学更有效,"先企业后校内"模式比"先校内后企业"模式更有助于学生学习。为了更好地开展课程教学,仍需不断探索更有效的课程教学模式。 相似文献
18.
《金融数学》是金融学专业的一门基础课程,金融数学方法是金融工程领域重要的工具。文中界定了《金融数学》课程的教学内容,分析了《金融数学》的教学特点和难点。最后从《金融数学》教学要求和目的出发,结合学科特点,以离散时间金融为例,探讨了具体的教学方法。 相似文献
19.
高职教育在我国教育体系的完善和发展中起重要的作用,是我国教育体系不可或缺的组成部分。所以,对于近年来人才需求旺盛的金融专业,高职院校相关专业的教育改革工作,会直接影响到高职院校中金融专业学生未来的发展情况。笔者在结合相关理论知识,对高职院校金融专业的教学现状进行分析,根据我国目前的发展状况和实际国情,对高职院校金融专业教学改革措施进行探讨。 相似文献
20.
《广西师范学院学报(自然科学版)》2016,(3)
通过对高校金融数学专业金融交易实验教学中心建设的探究,结合金融数学专业的建设目标,对金融交易实验教学中心建设提出了基本规划,即从人才培养、虚拟仿真环境搭建、校企合作对接等方面进行改革,为高校金融数学专业金融交易实验教学中心建设提供借鉴。 相似文献