基于4A网络教学平台网络课程的教学设计

网络课程教学设计的难点是交互式网络教学的复杂性，4A网络教学平台为教师进行网络课程设计、网上实施教学提供了较为全面的支撑平台。教师可使用4A网络教学平台进行网络课程教学目标、教学内容、作业与考试、交互式教学和多种教学策略的教学设计。     

可视化计算与仿真支撑系统-VCS3

为在微机系统上开发大型科学计算和仿真软件系统,建成可运行于Windows NT/9x平台的可视化计算和仿真支撑系统。系统具有多种可视化的动态数据显示和在线修改方法;采用了先进的网络实时数据库技术和客户/服务器运行机制,可支持网络环境下多个用户的协同开发;实现了灵活的多流程仿真功能,使得一机多模的实现成为系统自然的扩展;提供了应用程序编程接口,为用户基于该平台的进一步开发提供了方便。运行证明该系统可以用作大型仿真系统的软件支撑平台,并为各种科学计算程序提供一个通用的可视化运行环境。     

高校网络教学平台的设计与开发

随着国内高校远程教育的迅速普及，网络教学平台已经成为师生之间学习和工作的网络环境。它提供了比传统教学更加丰富的学习途径。本文以网络技术为基础对我校计算机系网络教学平台进行研究，利用当前流行的开发工具Dreamweaver、Asp语言、SQL语言等实现网络教学平台各种功能，从而达到共享各种异构教学资源、整合各种教学服务的目的。     

NESP:一种可扩展的通用网络测量系统平台

建立一个可扩展的、通用的网络测量平台是全面了解大规模网络行为的基础。提出了网络测量系统平台NESP的体系结构,给出了NESP的功能流程及模块分类并讨论了关键实现技术。基于NESP,实现了一个大型网络监视测量系统MMS,该系统整合了多种流测量工具并运行了多种网络测量应用。实践表明,NESP是一个可扩展的、通用的网络测量平台。     

首师大虚拟学习社区智能网络教学支撑平台

首师大虚拟学习社区智能网络教学支撑平台(以下简称首师大虚拟学习社区)是一种基于网络的智能教学系统。它为学习资源提供基础支撑环境，面向高等教育和基础教育，提供多种教与学的工具，减轻教师网上开课负担和学生学习的认知负荷，提高教学效率和质量。与其他网络教学支撑平台相比，首师大虚拟学习社区具有较高智能性，这主要体现在：它能够通过网络虚拟人物电子导师告诉学习者应该学什么和怎么学它可以主动提示学习者的学习状态以及推荐适合学习者本人特点     

网络环境下大学计算机基础分层次教学初探

该文从大学计算机基础教学的现状分析入手,主要阐述了在当前的网络环境下,如何充分利用网络资源从教学对象、教学内容、考核评价等方面为学生搭建一个层次分明、结构合理的网络教学平台,实现真正意义上的因材施教,并通过网络考试平台对分层次教学效果进行科学准确的分析。通过网络教学平台的构建将大学计算机基础的师生课堂教学延伸至课后学生自主学习,从而为培养学生的自主学习能力和创新能力提供一个良好的实践平台,对大学计算机基础的教学改革起到一定的促进作用。     

基于B／S的《信号与系统》网络教学平台设计

本文介绍了用模块化思想来设计和实现基于B／S结构的《信号与系统》网络教学平台系统，并详细分析了该系统的基本功能、主体结构和关键实现技术。该教学网站补充了普通课堂学习及师生交流的空缺，并提供了一个可供讨论交流的平台，使得学生和老师在网络教学系统中有的放矢地进行学习互助和沟通交流。     

基于Web的标准化教学平台的设计与实现

SCORM规范从内容聚合模型、运行时间环境和排序导航三方面构造了网络教学资源共享的实现框架。以SCORM规范为基础，设计了一个标准化的网络教学系统支撑平台，实现智能化、个性化教学，最大限度地共享教学资源。     

电力系统调度员多通信媒体交互平台研究

为解决电力系统调度员使用电话通信中存在的过程难以保留、信息屏蔽、输入手段单一等问题,依据IM以及BBS的原理建立了一个基于计算机网络的调度员多通信媒体的交互平台.针对电力系统的调度特点,在该平台中设计了即时通信系统和信息发布与查询系统两个子系统,对其构成和实现方式进行了深入的探讨.该交互平台具有支持文本交互、提供多种途径的交互手段、支持多人即时通信、结合我国调度模式和减轻调度员负担等特点.与原来的电话交互相比,该平台所具备的特点将有助于实现信息过程保留、解除信息屏蔽、支持多人交互及交互手段多样等特点.     

一种对文件系统透明的网络存储系统

提出了一种基于TCP／IP协议的对文件系统透明的网络存储系统．其透明性体现在两个方面：a．对用户透明，用户象访问本地磁盘一样访问远程网络存储空间；b．文件系统对存储服务器透明，存储服务器只针对数据块进行处理，从而减轻了用户和服务器的存储管理负担．在实现单用户对多存储空间、多用户对同一存储空间技术的基础上，系统具有数据备份、共享存储的基本功能，为实现复杂的网络存储提供了一个开发平台。     

基于Web的课件管理系统的设计与实现

为了使网络远程教育充分利用教育资源，研究开发基于Web的课件管理系统，提供一个供教师发布教学课件的平台，拓宽了教与学的时间和空间，具有很好的应用前景。     

基于ElasticSearch的网络舆情搜索平台设计

针对网络上各种信息混杂、信息传播速度快、有害信息混杂其中、网络舆情治理难的问题,为及时搜索网络信息提供一个搜索服务平台。实现了基于ElasticSearch为搜索引擎,提供通过关键字搜索舆情信息的服务,并使用JavaWeb技术进行功能的实现。该平台同时具有实用性和可扩展性,对于类似的搜索平台有着借鉴意义。     

基于Java的Web分布式网络管理模型的研究

将Java ,Web和Linux等技术结合起来,提出了一个Linux下基于Java的Web化分布式网络管理模型,并将其应用在嵌入式网络管理系统中,实现了对被管理站和代理管理信息库(MIB)的访问和修改,进而实现对被管对象的监测与控制.该程序具有平台无关性,可以在多种操作系统上运行,为网络管理的实施以及用户提供了较大的灵活性     

建立高等学校计算机学科的教学、开发平台

随着网络技术的发展,网络平台对高校计算机科学教学作用的影响是巨大的。在校园网环境中建立一个计算机学科的教学、开发平台可以实现学生自主学习CAI课件,进行Web数据库应用系统和网站系统的开发,通过网络和教师进行课后交流、提出疑问、参加考试等。提出了在高等学校计算机学科的教学中建立统一、规范、开放的平台的思想,该平台基于自由软件Linux操作系统、Apache Web服务器、FTP服务器、MySQL数据库管理系统。最后,阐述了这样一个平台所能提供的功能,以及如何建立这样一个平台和建立这样一个平台所需解决的关键性问题。     

基于J2EE的网上教学系统

Internet提供了远程教学的基础平台 ,而J2EE平台提供了一个基于组件的方法 ,来设计、开发、装配及部署应用程序 ,同时提供了多层的分布式的应用模型、组件再用、一致化的安全模型以及灵活的事务控制。基于J2EE的网上教学系统为远程教育提供了一个基础性的平台体系 ,具有广泛的应用前景。如何构建网上教学系统 ,包括需求获取、系统设计、系统实现 ,则是有必要探讨的问题     

基于J2EE的物流信息管理系统的设计与实现

物流信息管理系统（LIMS）是一个基于网络的自动化信息系统。分析了J2EE企业平台框架上应用多层结构模型，结合某信息管理系统中基本信息管理模块的功能设计，详细分析了该系统在J2EE平台上多层分布式结构的实现过程，为相关系统的开发和研究提供了范例。     

网络教学支撑平台研究

探讨了网络教学支撑平台的功能、组成模块、开发现状以及实现的硬件环境,为合理开发、完善网络教学支撑平台提供科学依据.     

多数据通道高速互连背板平台的设计和实现

为了给软件无线电的研究提供一个测试平台，设计实现了一个多数据通道高速互连背板平台．背板平台包括传输母板、时钟分配板和数据通道交换板，并提供ADC，DDC，DSP，DUC和DAC单板接口．通过采用高性能芯片和合理的高速设计方法，实现了背板平台良好的传输误码率和时钟晃动性能以及多个数据通道的自定义总线形式．     

分布式多媒体协同编著系统的设计与实现

计算机支持的群体成员间的协同和交互是当前国际上计算机研究领域的前沿课题之一。分布式多媒体协同编著系统实现了多个用户在分布式环境下通过协同工作完成多媒体电子图书从编辑制作、协商、讨论到修改完稿的全过程，提供了同步和异步两种协作模式，允许多个用户在共享窗口对同一多媒体文档进行评论和批注，并提供语音的实时交互和视频图象的共享。它由通信服务、协作代理、任务代理、著作库管理以及多种协同应用构成，软件接口符合工业标准，具有开放性、通用性和方便性等特点。其通信部分采用了基于流量的反馈机制，能够有效地利用和适应网络的带宽。该系统在计算机支持的协同工作支撑平台与应用及综合业务多媒体通信终端与系统两个国家重点科研项目中得到了成功的应用，作为一个协作平台，还可用于协同设计、协同诊断等场合。     

基于Browser/Web模式的网络课程系统设计

基于Browser／Web网络应用软件的运行模式，采用SQLServer数据库系统、ASP组件和XML技术设计开发了机械制图网络课程系统。该系统包括教学、答疑和考试系统等，实现了机械制图课程网络教学。该系统的设计方法可用于多种网络课程的系统设计，具有一定的使用价值。