21世纪我国高等师范教育面临的机遇与挑战

党和政府对高等师范教育的高度重视，基础教育的改革和发展对高等师范教育的巨大需求，以及师范院校内外部改革取得的初步成效，都为高等师范教育的改革和发展奠定了基础，也提供了极好的发展机遇。但是，２１世纪是一个充满竞争和挑战的时代，我国的高等师范教育也必将受到新技术革命、社会主义市场经济体制、基础教育以及现行师范教育自身体体制的影响。因此，２１世纪的我国高等师范教育是机遇与挑战并存。     

生活教育理论对发展高等职业教育的启发

在我国教育家陶行知提出了具有中国特色的教育理论－－生活教育理论，并结生将这一理论运用于教育实践，掀起了生活教育运动。生活教育的基本观点是：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”、“行是知之始，知是行之战”。文章通过对生活教育的阐释，试图澄清人们对生活教育的许多误会。并探讨生活教育在我国发展高等职业教育中的借鉴作用，以期改变我国高等职业教育面临的各种困境。     

市场经济呼唤教育改革

改革开放以来，中国社会各领域向现代化突飞猛进，呈现出令人振奋的变化：人才“饥渴”乍现．教育需求激增。为了给子女选择一所高质量的学校，家长们不惜节衣省食、慷慨解囊；为分得一个高质量的毕业生，用人单位不惜高价抢购。面对各种车钱买教育的现象；面对社会上“议价生”、私立学校、电大等雨后春笋般的涌现，人们不禁惊呼：教育走向商品化1教育被出卖了！充分表明市场经济正猛烈地冲击着传统的教育价值观念，使教育改革面临一个新的转折。伴随着人类的文明的发展，传统教育承担着向人类新生一代传道、授业、解惑、形成德行、开启心…     

我国教师教育呼唤创新

在新的世纪，我国教师教育面临诸多挑战，教师教育只有实现跨越式的超前发展，集学术性与师范性于一身，从培养目标、培养规格、课程体系、培养模式等方面进行真正意义的创新，才能确保培养未来教育所需要的教师，才能真正确保科教兴国战略目标的实现。本文提出的观点，可能超越太多，过于超前，但它确实是教师教育发展的，必然。     

论扎根中国大地办教育的根据

坚持扎根中国大地办教育这一个科学命题，突出的是中国教育的特色，强调走出一条中国特色教育发展之路。扎根中国大地办教育、走中国特色教育发展之路，这可从三个方面进行理解，即中国独特的历史是扎根中国大地办教育的历史根据，中国独特的文化是扎根中国大地办教育的文化根据，中国独特的国情是扎根中国大地办教育的现实根据。     

中美艺术设计教育之比较

美国的教育事业高度发达，教育体制十分灵活，教育体系非常完整。美国有众多的艺术设计院校（系），并且多实行开放性、灵活性教学，积极与国际接轨，开展全方位的交流与合作。而与中国现行的教育方式和教育方法相比，美国的艺术设计教育更加注重顺应社会需求，培养务实人才，强调学生实际动手能力；同时注意对相关学科的研究，收集、整理各类资料信息。面对目前我国艺术设计教育规模的日益扩大，学生人数不断增多，老问题和新现象层出不穷。高等艺术院校应以素质培养为重点，着眼于可持续发展人才的培养，改革传统教学组织形式和僵化、落后的教学管理方式，为提高我国的综合国力，培养新世纪的设计人才而努力。     

关于实施素质教育的几点思考

素质教育不是升学、应试教育，它是全面教育，它符合教育规律和学生身心发展规律，是促进学生德、智、体、美、劳全面发展、培养学生的自立能力的教育。     

谈我国中学生物教育现状及其发展趋势

世界正处在激烈竞争的新时代，竞争的实质是人才教育的竞争。怎样使我们的竞争立于不败之地？我们的教育观念、教育体系、教育内容、教育手段、教育方法以及教育者的素质必须与未来社会的发展及需要相适应，才能培养出更多能担负起下世纪重任的优秀人才。本文从生命科学发展及未来新社会的发展谈谈中学生物教育现状及其发展趋势。1中学生物教育现状1．1生物学科地位与生物科学地位不相适应当今，人们在关注数、理、化、天文、地理等科学的同时，更多的是将注意力投向我们人类自已及其赖以生存的环境，生命科学也从传统的研究范畴发展成为既…     

试论邓小平教育应优先发展的战略思想

邓小平同志历来重视教育工作。在《邓小平文选》第三卷中，直接论及教育工作的有27篇之多，以教育为主题的有7篇，特别是其教育要“优先发展”的战略思想，不仅符合马克思主义的基本原理，而且符合我国的实际．对建设有中国特色的社会主义有着巨大的指导意义。第一，这一战略思想符合我国的国情。新中国成立以来，我国的教育事业取得了重大成就，近年来又陆续颁布了《教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》等，使我国的教育事业有了比较健全的法律保障。但是，由于历史的、社会的各种原因，我国目前的整体教育水平还比较落后·…     

如何实现传统教育向素质教育的全面转轨

在我国教育教学改革不断深入开展的形势下，如何实现传统教育向素质教育的全面转轨是广大教育工作者值得深思的一个问题，要实现教育的跨越式发展，全面开展素质教育，最根本的问题是广大教育工作者要在教育思想、观念、模式、内容等方面彻底的更新，改变陈旧、落后、保守的传统教育教学方法，构建新的教学模式。     

电化教学及其在当代教育中的作用

电化教学及其在当代教育中的作用史孝中电化教育事业的发展得到党和国家的高度重视。１９７８年邓小平同志在全国教育工作会议上指出：＂要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途经，必须引起充分重视＂。１９８６年六届人大四...     

教育目的、教育方针、培养目标的概念和表述

评教育目的、教育方针、培养目标的概念含义，以及它们的区别和关系。论述我国的教育目的和教育方针。根据我国教育现状，确定师专教育的培养目标。     

我国教育行政部门电子政务建设初步探讨

电子政务是信息时代的必然要求，教育电子政务建设是我国政府电子政务建设的重要组成部分，教育电子政务有自己的特征、作用和意义，认清我国教育行政部门推行电子政务建设的障碍，采取相关措施，必将提高我国教育行政部门的运行效率，促进教育的全面信息化和现代化。     

鸦片战争对中国教育的影响

1840年的鸦片战争，西方列强用坚船利炮打开了中国闭关锁国的大门，使中国沦为半殖民地半封建社会，中国教育也随之发生深刻变化。变革中国的传统教育，学习和引入西方式教育已经成为当时中国有识之士的共识。在以魏源等为代表的学者的推动下，中国掀起了一股向西方学习的思潮。教会学校的兴起、新式学堂的创办、西学书籍的翻译，对中国传统教育制度产生了巨大冲击，并拉开了中国教育近代化的序幕。     

健全的心理素质是实施素质教育的基础

基础教育实施全面的素质教育，这对学校的教育教学工作提出了更新也更为丰富的内容，作为素质教育基础的心理素质教育，它与各种素质的教育之间有着密切的联系，是各种素质的教育和提高的前提条件，是素质教育的出发点和归缩。     

抓住入世机遇发展高职产业

抓住入世机遇，通过丰富教育资源、拓展教育市场、提高教育效益，形成资源、市场、效益的良性循环，可以实现高职产业的长足发展。     

中国教育发展地域性不平衡的地理学分析

我国教育的发展不仅受到社会的经济、人口、文化等因素的影响，同时也深受地理环境的影响。我国所处的地理环境通过直接影响人类经济活动、人口活动，间接地制约着我国教育的发展，从而使我国的教育发展呈现出地域性不平衡特征。     

中国和古巴思想政治教育比较研究

中国、古巴两个社会主义国家都重视思想政治教育，重视思想政治教育指导思想的研究创新；教育内容上以本土化马克思主义理论为主体，强调爱国主义教育、理想信念教育与社会主义道德教育的融合；教育途径上，注重发挥党的作用，重视学校思想政治教育的作用，善于发挥舆论宣传作用。系统的思想政治教育为两国社会主义建设的开展奠定了良好的政治基础。     

目前我国法学教育中存在的问题与对策

在现代社会中，法学教育作为一国法律制度的重要组成部分，法学教育的优劣直接决定了向社会输送的法律人才的优劣。改革开放以前，我国的法学教育并未得到足够的重视，改革开放后，我国对法学教育倾注了极大的关心和力量。全国各大高校基本上都建立了法学院系，也基本形成了有我国特色的法学教育体系。但长期以来，专业与职业相分离、理论与实践脱节、法学专业学位制度混乱等问题，严重困扰着我国法学教育的发展。问题的症结在于对我国的法律人才培养模式的定位不够准确，法学教育体制不健全。对此，必须明确我国法律人才的培养模式，从制度上改革我国的法学教育体制，以适应社会对法律人才的需要。     

浅议成人外语教育现状及改进措施

从讨论成人外语教育对我国社会文化、经济影响入手，分析了我国成人外语教育的现状，并提出了改进的措施。