落实教育战略地位 积极发展高等教育：学习《邓小平文选》第三卷的体会

从战略高度抓紧发展教育事业的思想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。本文通过深入学习《邓小平文选》第三卷中关于教育问题的论述，阐述了学习和领会小平同志的教育思想，落实教育战略地位，加快教育特别是高等教育发展的重大意义。     

一个伟大的战略决策——学习《邓小平文选》关于科学和教育的论述

《邓小平文选》中关于科学和教育的专门论著有五篇,即《尊重知识、尊重人才》、《关于科学和教育的几点意见》、《教育战线拔乱反正问题》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《在全国教育工作会议上的讲话》。这五篇重要著作以及邓小平同志在其他一些篇章     

政治体制改革的两个宣言

邓小平关于《党和国家领导制度的改革》和《关于政治体制改革问题》两篇讲话在我党最早阐述了政治体制改革的必要性、政治体制改革的目标和内容、政治体制改革的基本原则，集中体现了邓小平关于政治体制改革的思想和理论，是我国政治体制改革的宣言书。今天认真学习这两篇讲话，对于搞好我国政治体制改革具有重要意义。     

论邓小平教育思想的理论基础及其特征──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的体会

邓小平同志是我国社会主义现代化建设和各项事业改革的总设计师。邓上平同志建设有中国特色社会主义的理论是我国新时期教育事业改革和发展的总指导思想。邓小平同志高度重视我国教育事业的发展，早在新中国成立初期，邓小平同志就指出。在社会主义各项建设事业中，办好学校、培养干部是最基础的建设，因而既要充分发挥现有干部的作用，又要注意培养大批各方面的建设人才。粉碎"四人帮"后，邓小平同志根据党和国家工作重点转移的新形势，从社会主义现代化建设的战略高度，全面、深刻地论述了教育在社会主义物质文明和精神文明建设中的重要作…     

试论邓小平教育理论的总体思路及基本问题

全国第三次教育工作会议的召开和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,其精神实质我认为就是要进一步全面贯彻落实邓小平的教育思想,这是因为邓小平的教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国社会主义教育事业发展的指导思想,它深刻地揭示了我国社会主义初级阶段教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育     

高瞻远瞩 重视教育

《邓小平文选》第三卷,对近十年中国改革开放与现代化建设的实践,作了高度的、精辟的理论概括,很好地探索并回答了什么是社会主义,在中国的具体条件下如何建设社会主义这一重大理论命题.充分体现了马列主义、毛泽东思想在新的历史时期完全符合中国国情的新发展.《邓小平文选》第三卷中阐明的新思想、新观点是多方面的,但还有非常重要,不应忽视的,也就是从战略高度抓紧发展教育事业的观点.邓小平同志对教育的论述,都是以战略全局和事业成败为其依据,立论高、有针对性,充分阐明了抓紧时机,发展我国教育事业对经济起飞、科学进步、文化繁荣,以及社会主义精神文明建设、培养革命事业接班人的重要性.     

试论邓小平的干部教育思想

邓小平的干部教育思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。邓小平同志始终是站在执政党的高度，从我国四个现代化建设的大局，从国际形势不断发展和变化的大局出发，强调干部教育的必要性和重要性．本文就邓小平同志的干部教育思想作一论述。一、关于干部教育的作用和意义中国共产党在建党以后，历来重视对党员干部的教育，毛泽东同志为对党员教育制定广一系列方针政策。几十年来．党的干部教育事业随着我国革命和建设事业的发展而发展的，在各个历史时期，密切配合党的中心工作，为党的总路线、总任务服务，从而使党…     

高校教学档案的重要作用及其搜集方法

国家教委《全国高等学校档案事业发展十年规划和“八五”计划要点》指出；在今后十年内要把高等学校档案工作。建成一个与我国社会和教育发展相适应的门类齐全、结构合理、管理科学、有效服务的有中国特色的社会主义大学档案工作体系，”这就为高等学校档案工作提出了明确的奋斗目标。     

邓小平教育思想与教育法律

在邓小平同志所创立的建设有中国特色社会主义理论这一宝库中,教育内容占有十分重要的地位。他对教育工作的一系列精辟论述,形成了他的教育思想体系。而其教育思想中的基本观点,在体现国家意志的《教育法》、《教师法》等法律中,以法律的形式被确定了下来。这表明,在人治走向法治的进程中,正因为邓小平教育思想是经过改革开放十几年的实践检验被证明了的正确思想,才会成为教育法律的理论基础,才会被吸收到国家的法律之中,成为国家的意志。以下仅就几个问题探讨教育法律中的邓小平教育思想。 一、关于教育优先发展的战略地位问题 《教育法》作为教育的根本大法,把落实教育优先发展的战略地位,推动教育的改革与发展,作为立法的根本指导思想。《教育法》总则第二条明确规定:“教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。”第一次以国家法律的形式确立了教育的战略地位和优先发展的基本原则。仔细考察,我们发现《教育法》中的这一指导思想正是源于邓小平同志的教育思想。 邓小平同志非常重视教育事业的发展,对教     

继承和发展毛泽东思想,坚持建设有中国特色的社会主义道路——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东对中国社会主义建设道路进行初步探索的重要文章。文章正确地提出和阐述了社会主义建设的一系列重大问题，为我国社会主义事业的发展奠定了理论基础。十一届三中全会以来，我们党继承、坚持和发展了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的重要思想，其中包括：关于坚持社会主义方向的思想；关于走中国自己的路的思想；关于艰苦奋斗、勤俭建国的思想。学习这篇光辉著作，对我们坚持社会主义道路，坚持改革开放，推进有中国特色的社会主义事业的发展具有重要的理论意义和现实意义。     

科教兴国与知识经济——学习邓小平理论的一点认识和体会

邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是科教兴国的积极倡导者和热心支持者。《邓小平文选》一至三卷共收录了233篇文章,论及科技、教育的多达119篇,其中有37篇是专门或重点论述科技、教育的。由此可见邓小平同志对科技、教育的关注和重视程度。他多次强调指出,必须尊重知识,尊重人才。他对人民教师充满了感情,对科技工作者寄予了厚望。他提出要提高教师的政治地位、经济地位和社会地位,     

浅析邓小平同志的教育思想

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它在理论上是对马列主义和毛泽东思想的重大创新和发展。在建设有中国特色社会主义的实践中为我国教育事业的改革和发展指明了方向．是我们党和国家制定教育方针，政策和法规的基本指导思想。邓小平同志的教育思想已经在〈建谢（〈中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议〉）中得到集中体现：“实施科教兴国战略，促进科技教育与经济紧密结合。     

提倡艰苦奋斗，反对贪图享受

邓小平同志指出：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”(《目前形势和任务》)。这是从我国国情出发提出的社会主义现代化建设的一个重要的指导思想。     

邓小平教育思想初探

邓小平同志关于教育的论述,具有中国特色和时代特征,内涵丰富,意义深刻,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分.学习和探讨邓小平同志的教育思想,对于加快我国教育事业的发展,促进我国教育事业的繁荣有着重要的现实指导意义.     

建设中国特色的社会主义教育体系的理论基础和指导思想──学习《邓小平文选》第三卷中关于教育要“三个面向”的指示

建设中国特色的社会主义教育体系的理论基础和指导思想──学习《邓小平文选》第三卷中关于教育要“三个面向”的指示李春祥（河南省教委）在《邓小平文选》第三卷中，邓小平同志以马克思主义的理论勇气和态度创立了建设有中国特色的社会主义理论，同时形成了适应新的历史...     

改进《马克思主义原理》课教学内容势在必行

深化《马克思主义原理》课的教学改革，关键是抓好教材建设，改进教学内容，增强时代的现实感，以提高讲授的说服力和有效性。当前必须乘着大学生开雇《邓小平文选》第三卷学习的强劲东风，突出建设有中国特色的社会主义理论教育，努力汲取邓小平同志提出的一系列新思想、新观点、新概念，使《原理》课的教学在与其他几门政治理论课共同阐述当代中国马克思主义上所形成的合力中起到主帅作用。     

刍议优化结构

国家教委向七届全国人大常委会第十一次会议所作的《关于我国教育工作的若干问题》的汇报中指出,“今后十年内,我国教育事业在发展规模、速度上,应当避免大起大落,努力做到持续稳定协调发展。”在治理整顿期间,“高等教育的重点是优化结构、提高水平。”上述教育事业、高教事业的工作方针,是符合我国、我市教育事业、高教事业实际的。本文企图联系江南大学的实际,侧重探讨有关优化结构的若干问题。     

辽宁师范大学学报（自然科学版）

《辽宁师范大学学报》（自然科学版）由辽宁省教育厅主管，辽宁师范大学主办，辽宁师范大学学报编辑部编辑、出版、发行的多学科、综合性学术刊物，现设有数学、物理学、化学、地理学、生物学、体育学、计算机科学、图书情报学、自然辩证法等的理论研究、实验研究、应用研究和理科教育研究等栏目，为保证办刊质量，《辽宁师范大学学报》（自然科学版）设立了编辑委员会（其中，校内专家16人，国内20余所高校、科研院所专家50余人），聘请校内外各学科专家学者任编委，协助审稿、编辑和审校工作．创刊至2006年末，已编辑出版29卷116期，发表论文5000余篇．所发论文有65％以上被《中国数学文摘》、《中国物理文摘》、《中国化学化工文摘》、《中国无机分析化学文摘》、《中国生物学文摘》、《中国地理科学文摘》等国内权威检索刊物转载、摘转或介绍。     

新时期教育工作的指导方针——学习《邓小平文选》关于教育工作的部分论述

<正> 人们盼望已久的《邓小平文选》(1975——1982),终于在中国共产党的第六十二个“七一”纪念日出版了。这是我国人民政治生活中的一件大事。《邓小平文选》的内容极其广泛而丰富。重视知识和知识分子,重视科学和教育,是其重要内容之一。从一九七七年五月至一九七八年四月的一年间,有关知识、知识分子、科学、教育等内容的重要谈话、讲话,即达五篇之多。其中关于教育工作的论     

解放思想实事求是的思维方式是邓小平理论的前提

“文化大革命”结束不久,面对中国的徘徊局面,邓小平同志以马克思主义者务实、非凡的气度和超人的胆略,为中国社会主义事业的复兴,发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的谈话。对此,江泽民同志在党的十一大报告中给予了高度评价。指出,“1978年邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇讲话,是在‘文化大革命’结束以后,中国面临向何处去的重大历史关头,冲破‘两个凡是’的禁锢,开创新时期新道路,开创建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书”。