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现代高等职业教育中,精品课程的建设已成为各职业院校课程建设中不可少的项目之一.各职业院校均结合自己的具体实际情况.进行精品课程建设.以求得精品课程的建设体现职业教育的特色.本文以实践性教学的目的、实践性精品课程设置的特点、实践性精品课程设置的方向、实践性精品课程的实施、师资队伍建设等五个方面来对"高职教育实践性教学与精品课程建设的探讨"进行论述. 相似文献
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本文提出了高等职业教育数学课程教学改革的基本理念，并从教学内容、教学资源、教师与学生等方面进行了探索性地分析与研究．对当前高职数学精品课程建设具有一定的参政作用。 相似文献
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网络课程已经在高职院校的精品课程建设中全面推开，为我国高等教育教学改革增添了新的活力。目前，在网络课程建设中还存在着教师网络课程开发与建设能力缺乏等问题，只有重点关注网络课程内涵建设、教师综合素养提升以及学校课程管理等诸多问题，才能够有效地推动网络课程在高职院校全面实施运用。 相似文献
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针对我校省精品课程《电路》课程的建设情况,在我校求索学堂平台下,探讨开发网络辅助学习系统在解决学时少内容多的矛盾、解决抽象教学内容等方面的优势,并结合教学实践,给出设计建议和应用中要注意的问题。 相似文献
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本文指出了精品课程网络教学资源的内涵,分析了当前高职精品课程网络教学资源建设存在的问题,进而提出了建设原则和优化资源的建议,对提高精品课程网络教学资源的质量,提高其利用率有一定的应用价值。 相似文献
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《Windows Server系统管理》精品课程建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职精品课程是高职教育改革不断深化的成果,在高职课程改革中起着示范作用。本文通过精品课程《Windows Server系统管理》建设实践,从课程设计、教学内容、师资队伍、教学方法与手段以及考核方法等五个方面对高职精品课程内涵建设进行分析阐述。 相似文献
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文章总结了精品课程网络建设的必要性和应考虑的因素,分析了精品课程网络建设中容易忽略的问题,展望了精品课程网络建设的发展方向. 相似文献
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精品课程建设是衡量学校办学水平与教学质量的重要标志之一。高职院在精品课程建设的过程中,应对精品课程建设的现状、存在问题、目标措施等加以思考。 相似文献
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从高职学院课程体系建设的现状出发,分析高职学院精品课程建设与课程体系建设之间的关系,提出高职学院精品课程建设应突出特色立项、团队保障、创新方法、形成机制等方面的建设内容。 相似文献
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高职精品课程建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过剖析高职精品课程实施的目标主体，阐述高职精品课程建设的核心、精品课程的基础、精品课程建设的结果、精品课程检测的标准，树立真正的精品课程评估观，提高高职教育教学质量。 相似文献
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精品课程网络教学资源的建设与评价 总被引：5，自引：0，他引：5
李婷 《武汉科技学院学报》2008,21(3):86-89
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,网络教学资源是精品课程的核心内容.本文探讨了精品课程网络教学资源的特点和建设,并建立了精品课程网络教学资源的评价指标体系. 相似文献
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高职院校中精品课程建设问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了高职精品课程建设的背景、建设的主要内容。并着重剖析了高职精品课程建设的主要误区，对如何进行高职院校精品课程的建设进行了思考。 相似文献
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精品课程网络展示平台的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
根据国家精品课程建设的要求和评价体系,给出了精品课程网络展示平台的建设原则,并根据此原则设计出一个能实现统一管理、灵活发布的精品课程网络展示平台. 相似文献
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多媒体及网络技术与精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨和构建多媒体和网络时代课堂教学的模式是当前教学改革的热点之一.精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,本文分析了多媒体及网络技术对高等学校精品课程建设的重要作用. 相似文献
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刁敏 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,14(3):30-32
VFP已经成为绝大多数高职院校公共计算机必修课程之一,分析高职和本科院校VFP课程的授课特点及存在的差距,结合任务驱动教学法、VFP精品课程建设、NCRE考试等多种因素,在高职院校升本过程中,就如何完成VFP课程的改革进行探讨. 相似文献
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论当前网络精品课程建设的若干关键问题 总被引：1，自引：0，他引：1
网络精品课程建设是高校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措.笔者通过对多所高校网络精品课程的访问与调查,对当前我国网络精品课程中普遍存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施. 相似文献